浅谈大班绘本阅读的有效指导

绘本是学龄前儿童喜欢阅读的图书,绘本作为一种新型的阅读材料,已深入到现代家庭教育之中。借助绘本,幼儿在释放情感、满足心理发展需要的同时,还可以促进其他各方面的发展。绘本阅读正是提高幼儿语言发展的一个非常重要的途径,这就需要我们教师对其进行有效的指导。     

探析绘本阅读与儿童教育

正儿童时期是人格形成的重要阶段,早期教育的正确引导对儿童今后的发展有着重要而深远的意义。随着社会的进步,越来越多的家长开始重视起儿童教育这个问题。而作为启蒙教育读物的绘本,受到了教育专家的极力推荐。儿童绘本是绘本的重要组成部分之一,它以图画结合少量的文字来讲故事,因此被称为画出来的书,也被公认为是最适合儿童阅读的书籍。优秀的绘本不仅能促进儿童养成良好的阅读习惯,而且画面精美,有一定的美育功能,最重要的是对儿童精     

探析绘本阅读与儿童教育

<正>儿童时期是人格形成的重要阶段,早期教育的正确引导对儿童今后的发展有着重要而深远的意义。随着社会的进步,越来越多的家长开始重视起儿童教育这个问题。而作为启蒙教育读物的绘本,受到了教育专家的极力推荐。儿童绘本是绘本的重要组成部分之一,它以图画结合少量的文字来讲故事,因此被称为画出来的书,也被公认为是最适合儿童阅读的书籍。优秀的绘本不仅能促进儿童养成良好的阅读习惯,而且画面精美,有一定的美育功能,最重要的是对儿童精     

浅谈幼儿园绘本阅读指导策略的教学研究

幼儿园的孩子们基本在3⁶岁的年龄阶段,这正是他们学习用眼睛看、用嘴巴说、用耳朵听的重要成长阶段。绘本是一种将图画、文字、拼音等结合在一起的,充满趣味性的阅读材料,能够更好地帮助孩子们感知世界。因此,在幼儿园阶段培养与激发幼儿对绘本的兴趣,是每个教师都必须要思考与面临的重大课题。对幼儿园阶段的绘本阅读指导策略进行分析与介绍。     

刍议信息技术应用于幼儿绘本阅读活动的主要手段

在幼儿园阶段,绘本阅读作为幼儿的首要阅读形式,是通过文字内容与大量图片相互结合的表现形式来实现对故事进行讲述的一种非常适合幼儿的传统模式。绘本阅读对于幼儿的表达能力有着良好的促进和引导作用,而对于阅读活动进行的信息化技术方面的改革,可以在课堂教学中运用更多生动、活泼、覆盖面更加全面的多种信息手段,突破传统教学的单调模式,提高教学有效性。     

亲子绘本阅读的现状调查与分析

亲子绘本阅读是早期阅读的重要组成部分,对于儿童的身心发展和亲子之间的有效互动具有重要的作用。研究采用问卷调查法对一所幼儿园中221个家庭的亲子绘本阅读状况进行了调查分析,在此基础上提出了相关的亲子阅读建议,以期提高亲子阅读的效果。     

浅析学前儿童绘本阅读教育

学前儿童绘本阅读是早期阅读的重要组成部分,对于幼儿各方面能力的培养具有重要的意义。本文将从绘本阅读的概念出发,分析绘本阅读对于学前儿童发展的重要性,并在绘本的有效应用方面提出几点建议,希望绘本能够真正发挥作用,促进儿童身心健康发展。     

浅谈幼儿绘本的设计与创作

绘本是"画出来的书",是一种以绘画为主、文字为辅的书籍,其中幼儿绘本是为幼儿阅读而产生的。幼儿在阅读绘本的过程中,通过将绘本图画中的事物与文字逐步联系起来认知事物,从而提高和完善认知能力。随着幼儿学前教育的多样性和个性发展,教师需要创作出一些有新意且符合教学要求的绘本。笔者从绘本的构思、设计、风格以及制作等方面谈一谈绘本制作的技巧与心得体会。     

绘本阅读:学生阅读能力发展的沃土——关于小学英语绘本故事教学策略探析

随着小学英语课程改革的不断推进,英语绘本凭借其优美的语言、缤纷的图画,激发起了学生学习的兴趣。绘本阅读不仅可以丰富学生的词汇量,发展学生的语用能力,还可以为学生构建童话世界,培养学生的想象能力。本文以绘本故事为教学素材,以发展学生阅读能力为目标,结合自身的教学实践,对绘本阅读教学策略进行了探析,以期开启学生英语阅读新旅程。     

播洒幸福阅读的种子——黄石港区小学低年级主题绘本阅读活动设计和教学研究

本文以湖北黄石市黄石港区小学低年级的绘本阅读活动为案例,从绘本阅读的重要性与小学低年级教学的要求出发,进行绘本阅读的设计和教学研究,旨在确保学生对人生懵懂时期的知识衔接,构筑生命的理想,播洒幸福阅读的种子。