注重隐性评价,促进教师专业发展

<正>学校对教师进行评价是教育科学研究的重要领域之一。教师评价是整个教育评价中一个极其重要的组成部分。通过教师素质以及教师在教育教学工作中的行为表现状况的测量,评价教师的素质和教育教学效果,为进一步提高教师的素质水平和教育教学效果提供切实可行的建议。教师评价重要意义不仅在于它是一种提高学校教育质量的有效手段,而且也是一种推动教师专业发展的手段,同时,它也是学校管理中不可缺少的重要手     

高等职业技术教育中教师双师素质培养工作实践与探讨

高等职业教育的蓬勃发展，对师资队伍建设的要求越来越高，尤其是教师双师素质的培养和提高，已成为保证教育教学质量的关键因素。进一步明确高职教师双师素质的界定标准、对教育教学质量的影响、培养的途径，并对出现的难题及其解决方法进行探讨，都将有效地促进高等职业教育中教师双师素质培养工作。     

浅谈职业教育的教师素质与学生发展

职业教育的教师素质与学生发展是教育工作的两个方面,二者既相辅相成,不可分隔;同时又互相促进,相互作用。正确的处理两者的关系,以达到整体教育水平的提高,具有极其重要的现实意义。本文阐述了职业教育中教师素质与学生发展的内在联系及其对教育工作的作用与影响,使教育教学水平真正得到提高,为国家建设培养出更多德才兼备的优秀人才。     

教育部：组织开展援助地震灾区中小学教师培训项目

根据《2009年中小学教师国家级培训计划》,为支持灾区中小学教师队伍建设,推动灾后教育重建工作持续健康发展,教育部组织有关高等学校对四川等地震灾区的1200名中小学教师进行50学时的综合素质提高培训,帮助灾区教师恢复调整身心状态,提高灾区教师教育教学能力和教育教学质量。     

当前高校思想政治教育中的问题与对策研究

高校思想政治教育工作是提高大学生思想道德素质的重要途径。从高校思想政治教育工作的主体和客体两个维度对当前高校思想政治教育存在的问题进行了审视,进而多方面剖析导致思想政治教育问题的原因,最后从加强大学生思想特点研究、提高教师的综合素质、改进思想政治教育课的教学、发挥党支部的作用和加强校园文化建设等方面提出解决对策。     

以爱岗敬业为核心,加强教师职业道德建设

国运兴衰,系于教育;学校兴衰,系于教师。教师素质重在师德。师德师风建设是学校工作的一项重要任务,是提高教育教学质量,培养优秀人才的关键。     

巧用教育技术,打造精品课堂

<正>"科教兴国,教育为本,振兴教育,师资先行。"由此可见,教师素质的提高是推动教育发展、提高教育质量的关键。现代社会强调素质教育,要对学生实行素质教育,首先应该提高教师的素质,只有教师的素质得到了发展,才能更好地培养学生。对于教师而言,利用现代教育技术进行教学,首先要对计算机和网络有一     

如何成为一名学生喜欢的班主任

自古以来教师就是教书育人的主要指引者,正确指导教师形成符合综合素质要求的思想、观念,树立正确的教育教学观念、人才观对进一步深化教育改革,提高教学质量和效益是非常重要的。在实际工作中,如何提高班主任教师的自我素质成为一名让学生喜欢的老师呢?本文作一简要阐述。     

教师成长,离不开“听说读写”

一个学校教育质量的高低,起决定性作用的是教师队伍。提高教师队伍素质,促进教师专业化发展,是当前学校的重要工作。为更好地提升教师素质,学校通过组织教师"听、说、读、写"活动,即听专家解读,说创新经验,读教育名著,写教育随笔等来补教师学习不足,推动教师积极研究,增强教师知识底蕴,促进教师深度思考,取得了显著成效。     

阅读:心灵的桃花源

教育是神圣的事业,教师毕生的使命是奉献给伟大的教育事业。新时代的教育教学工作更具有挑战性,教师则要用智慧迎接无时无处不在的挑战,培育新人。只有通过不断阅读、学习,才能提高教师自身素质,从而增强育人能力。