弘扬左公正能量 谱写教育新篇章

<正>湖南省湘阴县左宗棠中学(以下简称"我校")为什么要用左宗棠的名号来命名呢?因为左宗棠充满着正能量的文化符号:是中国历史上对国家疆土贡献极大的著名将领;文职统兵却治军有方,敢于挑战列强的军事家;兴办洋务,创建海军;倡导科技实业救国,是中兴国运、扶持民族工业的企业家;是赈恤保民、广修水利、改善交通、发展农业、激活贸易、     

湖南省长沙市一中开福中学百年校庆公告

<正>湖南省长沙市一中开福中学始于1916年建立的湖南省广雅中学。1952年广雅中学更名为湖南省长沙市第七中学。1953年湖南省行素中学并入七中。2002年学校划归长沙市开福区管理后,先后有长沙市黑石渡中学、长沙市幼师职业中专、长沙市第三十二中学相继并入。2014年9月学校与长沙市第一中学合作办学并更名为"长沙市一中开福中学"     

振兴乡村教育,力促均衡发展——阔步前进中的高沙镇中学

<正>湖南省洞口县高沙镇中学(以下简称"高沙镇中学")坐落在寥水河畔、云峰塔西侧,创办于1905年,其前身是湘西南著名的湖南省立寥湄中学。一百多年来,该校历经沧桑,为中华民族输送了一批批栋梁之材,名扬海内外。高沙镇中学现有教学班级31个,在校学生1697人,在职教职工100人。刘勋葵同志自2008年担任该校校长以来,内抓管理,外树形象,学校面貌焕然一新,学校阔步前进,成绩喜人。高沙镇中学先后被评为湖南省义务教育合格学校、湖南省示范性家长学校、湖南省心理健康教育示范学校、湖南省     

以绿色教育培育核心素养——记湖南省长沙市长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣

<正>刘欣,湖南省特级教师,现为湖南省长沙市长郡梅溪湖中学校长。担任校长期间,他高瞻远瞩,锐意创新,以"绿色教育"为办学理念对学校进行顶层设计,推动学校快速成长为省内外知名的中学;他怀以理论研究实现教育科学化的理想,苦心孤诣,潜心研究,带领研究团队取得了一系列有价值的科研成果。五载探索,教育为怀,以"绿色教育"为视域,提升学生学习能量,培育学生核心素养,     

湘北教育的耀眼明珠——记湖南省基础教育课程改革样板校常德市第五中学

<正>湖南省常德市第五中学(以下简称"该校")地处湘北锦绣之地、悠悠沅水岸边、陶渊明笔下桃花源仙境之侧的武陵古城——湖南省常德市人民西路,其前身是为纪念共和先驱宋教仁(号渔父)先生而命名的"渔父中学",创办于1937年,迄今已近80年。在欧阳大喜校长及领导班子的引领下,学校以"促进人的发展,培养发展的人"为办学理念,以"诚勇勤毅"为校训,以"尚真、务实、求和、创新"为校风,以     

普通高中学校品质提升途径探索——以湖南省双峰县第一中学为例

普通高中学校承担着特殊而重要的教育任务。学校品质提升是一个系统工程,需要提升品位、锤炼品格、铸造品牌齐头并进。"普通高中品质提升研究"课题组以普通高中湖南省双峰县第一中学为研究对象,作了一些有益探索,现与各位同人分享。     

课程建设助推学校绿色发展——湖南省长沙市长郡梅溪湖中学课程建设纪实

<正>湖南省长沙市长郡梅溪湖中学(以下简称"我校")成立于2012年,是湖南省长沙湘江新区梅溪湖国际新城的第一所市属公办完全中学。学校依托长沙市教育局和湖南省长沙市长郡中学,在传承百年长郡优良传统的基础上提出了"绿色教育"的办学理念。学校把课程建设作为学校发展的引擎,经过五年的探索与实践,课程建设成果显著,有效地推动了学校绿色可持续发展。一、课程建设的整体规划     

国象之路 魅力之旅——湖南省长沙市雨花区韶山南路学校国际象棋特色办学的探索历程

<正>曾经的湖南省长沙市第四十三中学(子弟学校)是一所闹市中的薄弱校,2005年11月移交长沙市雨花区教育局后,更名为湖南省长沙市雨花区韶山南路学校(以下简称"我校")。近年来,在各级政府和教育主管部门的大力支持下,学校环境和办学条件也发生了巨大的变化。为办人民满意的教育,八年前学校积极践行"特色兴校,内涵发展"的办学思路,以推广国际象棋为办学特色,努力让每一个生命绽放精彩,实现了"人人会下国际象棋",探索     

科学规划 质量立校 滨海中学:用艺术引领教育发展

<正>江苏省滨海中学始建于1938年。1996年,被命名为江苏省模范学校。1999年,顺利通过国家级示范性高中试评估验收。2003年,被评为江苏省首批四星级高中。2012年,被确定为江苏省艺术教育课程基地。学校以"让每一个学生都带着艺术素养走向未来"为理念,以"让每一个学生都有一项艺术技能,让有艺术天赋的学生走进艺术殿堂"为指导思想,以艺术     

让“阳光教育”浸润校园——湖南省岳阳经济技术开发区通海路中学2017年德育工作特色纪实

湖南省岳阳经济技术开发区通海路中学坚持"阳光学子、快乐课堂、幸福教师"办学理念,坚持"阳光教育育阳光学子"的工作方针,以一门课程为引领、两个评选强动力、三项活动显真意、四大节日添精形,积极开展德育工作,促进学校教学质量大幅提升。