襄阳市高校体育资源社会化服务现状及对策研究

随着高校体育专业办学内涵的不断丰富,其功能日趋多元化,它不但承担着为社会培养专门人才和科学研究的重任,还需要担负起服务社会和文化传承与创新的责任。本文运用文献资料、实地调查、访谈、逻辑分析等研究方法,对襄阳市高校体育资源社会化服务的现状进行了分析研究,认为:高校人力资源、场地设施、器材设备以及体育物质文化活动等资源较为丰富,但受到传统观念、管理制度、高校地里位置等因素制约,使高校丰富的体育资源不能很好地服务于社会。提出了高校体育教学内容应以职业能力为核心优化方案;培养实践型人才,为高校体育资源社会化服务作铺垫;创办大学生俱乐部;加强学校和各行业合作,加强高校体育文化多元化建设,提高社会化服务能力等对策建议。     

浅谈高校图书馆社会化服务的完善

高校图书馆社会化是图书馆的社会责任,高校图书馆既有能力也有义务充分利用其丰富的资源,担当起为社会读者服务的重任。本文从课题研究的背景入手,详细分析了高校图书馆社会化服务存在的不足,然后提出了高校图书馆社会化服务的完善策略。     

高校体育社团促进校园文化建设的研究

高校体育社团作为校园课外文化的重要组成部分,对丰富和促进校园体育文化建设方面有着重要的理论意义与实践价值。各个高校之间可以建立体育社团联盟,加强体育社团的规范和管理,高校体育社团可以充当联系学生与学校、社会的中介,充分利用高校体育社团的文化教育优势对大学生进行社会化的教育。     

智库服务——高校图书馆社会化服务的最佳切入点

社会化服务是高校图书馆的重要职能之一。采用文献调研和案例分析法,针对高校图书馆社会化服务现状,提出高校图书馆应以智库服务为切入点,为政府机构、企事业单位提供资源保障、科技查新、宣传沟通和成果保存服务。     

产学研合作教育研究——以体育专业为例

我国高校体育专业学生的教育与就业情况不容乐观,主要原因在于毕业生的专业理论知识、专业技能与专业素质等还存在一些不足,学生实践能力较弱。高校应根据社会经济发展对体育人才的需求,将体育人才的培养与社会需求挂钩,提高高校体育教育对社会需求的适应性,建设专业化、社会化的高校体育教学体制。     

普通高等学校图书馆社会化服务的路径与困境

经济社会进入信息时代以来,各经济主体对于信息资源的需求越发旺盛。高校图书馆作为信息时代重要的资源中心,其丰富的信息资源对经济社会发展有着重要意义。该文力图从技术上、资源上、人员理念及制度上探究高校图书馆社会化服务的路径,从校园管理对社会服务的限制和图书馆信息资源的外部性两方面,分别分析高校图书馆社会化服务的现实困境,并提出高校图书馆社会化服务的可行办法。     

高校体育视频公开课之研究

视频公开课是国家精品课程资源的重要组成部分。高校依托体育视频公开课的建设,实现了高校体育课程服务社会的功能,顺应了时代发展的要求,极大的提高了高校体育教师的教学与教研热情,根据高校体育课程改革要求,转变教学观念和方法,充分利用互联网平台,整合高校体育课程资源,既推动了高校体育课程的改革提升了教学质量,又满足了高校学生对体育运动知识的需求,为其终身体育奠定了基础。     

浅析陕西省高校体育资源与社区共享研究

文章采用文献资料、逻辑分析等研究方法对陕西省高校体育资源与社会共享问题进行研究。研究表明：社区体育不但缺乏场地与器材而且缺乏科学的指导与管理。相比较而言,学校体育资源丰富但有利用率较低,,学校体育师资力量雄厚而社区体育工作者很少等问题,进行分析研究,为进一步搞好高校体育资源与社区共享做参考和依据。     

高校图书馆社会化服务探析

高校图书馆对于学校来说是一种非常宝贵的教育资源,对于整个社会来说,也是难得的信息获得之地。在高校图书馆中,往往会收录一些极为珍贵的书籍报刊等资料,相对于校外来说,也更容易获得一些文献信息。为了实现资源共享,许多高校已经逐渐将图书馆对外开放,不仅服务于在校师生,也能为社会贡献出所具有的资源。这一行为对于提高社会全民素质,培养公众文化道德素养有着重要的意义,同时,也提高了高校在社会中的名誉和地位,可见,高校图书馆社会化服务是一件对高校和社会均有利的事业。本文就从高校图书馆社会化服务的内涵、我国高校图书馆社会化服务的现状、推动高校图书馆社会化服务的对策等方面进行探讨。     

高校图书馆社会化服务机制探究

高校图书馆作为整个高等教育体系的重要设施,其承担了广大师生知识面延伸与文化学习等职责。对于高校图书馆来说,作为图书信息资源的提供者,必结合社会需求状况,推动高校图书馆机制在借助信息技术的时代优势背景下,打破传统单一模式,构建社会化服务机制,从而实现高校图书馆社会化服务价值。本文拟从高校图书馆社会化服务活动的可行性与必要性分析入手,结合当前高校图书馆社会化服务活动中的问题认知,从而探究高校图书馆社会化服务机制的构建策略。