基于《绿色建筑评价标准》(GB/T 50378-2014)的出台,浅析绿色建筑发展的新趋势

随着绿色建筑的飞速发展,原有的绿色建筑评价标准已远远不能适用于当前的发展需求,《绿色建筑评价标准》(GB/T50378—2014)应运而生。《绿色建筑评价标准》(GB/T50378—2014)不仅对于绿色建筑评价的内容、方式、范围等做了修订,同时也明确地反映出了未来绿色建筑发展的要求和必然趋势。论文通过分析《绿色建筑评价标准》(GB/T 50378—2014)的亮点和创新,与《绿色建筑评价标准》(GB/T50378—2006)的改进和不同,分析我国新形势下绿色建筑发展的主要目标和必然趋势。     

中韩新三国绿色建筑评价标准体系对比分析

节能绿色建筑是建筑行业未来的必然趋势,而绿色建筑评价标准体系对促进绿色建筑的发展起着重要作用。本文对比分析了中国、韩国、新加坡三国的绿色建筑评价标准,包括中国《绿色建筑评价标准》GB/T50378-2006、韩国最新的《绿色建筑评价标准》(2011)以及新加坡Green Mark评价标准体系(1.0版),对比了在评价方法、评价指标(权重)以及评价机制等方面的异同。通过分析其优缺点,为我国绿色建筑评价标准的完善以及新标准修订提供了相关建议。     

适合我国国情的绿色校园评价体系研究与应用分析

我国中小学校园建筑量大面广,有必要研究专门针对中小学校园建筑的绿色建筑评价体系,从而有效指导和规范环保、节能、舒适的绿色校园建设。为证实新近研究的绿色校园评价体系的实际应用效果,本文利用我国现行的《绿色建筑评价标准》(GB/T 50378-2006)和新近研究的绿色校园评价体系,对一灾后重建中学校园进行了评价,从控制项设置、指标体系分级、条文适应性、评价结果等方面对2种评价体系进行了比较。分析表明,对于我国中小学校园的绿色建筑评价,新的绿色校园评价体系比现行的《绿色建筑评价标准》(GB/T 50378-2006)更具针对性、条文设置更加明晰完整、条文内容更加契合我国国情,具备更好的适应性和可操作性。在此基础上,对建立我国的绿色校园评价体系提出了进一步的研究建议。     

苍穹之下共筑绿色未来

<正>2015年1月1日,《绿色建筑评价标准》GB/T50378-2014正式取代《绿色建筑评价标准》GB/T50378-2006,成为绿色建筑行业的新航标,原《绿色建筑评价标准》GB/T50378-2006同时废止。《绿色建筑评价标准》自2006年首次发布实施以来,有效指导了我国绿色建筑实践工作。但随着绿色建筑各项工作的逐步推进,绿色建筑的内涵和外延不断丰富,各行业、各类别建筑践行绿色理念的需求不断提出,该标准已不能完全适应现阶段绿色建筑实践及评价工作的需要。对此,住建部决定由中国建筑科学研究院和上海市建筑科学研究院会同有关单位对《绿色建筑评价标准》进行修编。2011年9月28日,国标《绿色     

新旧版《绿色建筑评价标准》的评价差异性分析—以寒冷地区某二星级绿色住宅建筑为例

GB/T 50378—2006《绿色建筑评价标准》(旧版)自发布实施以来有效指导了我国绿色建筑实践工作,对我国绿色建筑的发展有着重要影响,而GB/T 50378—2014《绿色建筑评价标准》(新版)已正式发布实施,其无论在指标体系及评价方式上都有较大的变动。为更快的熟悉新版标准,明晰标准修订后的变动情况以及更好的运用已评定的绿色建筑评价标识项目的实践经验,选取了寒冷地区住宅建筑为研究对象,结合实际案例进行评价差异对比。首先从适用建筑类型、评价阶段、评价指标体系、评价方式四个方面整体上分析了标准修订后的评价差异,然后选取了河北省保定市某二星级项目,运用GB/T 50378—2014《绿色建筑评价标准》进行了试评分,最后从指标项的得分情况以及新增项的权重、分值分布情况,并结合绿色建筑标识技术应用统计情况,对指标项修订后的差异进行了分析,总结了各类指标修订后的着重点,为实际的绿色建筑评价提供参考性指导。     

国家标准GB/T 50378—2014《绿色建筑评价标准》将于2015年起实施

<正>住房和城乡建设部于2014年4日15日发布了第408号公告,批准GB/T 50378—2014《绿色建筑评价标准》为国家标准,并定于2015年1月1日起实施。GB/T 50378—2006《绿色建筑评价标准》同时废止。GB/T 50378—2014《绿色建筑评价标准》是根据住房和城乡建设部《关于印发?2011年工程建设标准规范制订、修订计划?的通知》(建标[2011]17号)的要求,由中国建筑科学研究院和上海市建筑科学研究院(集团)有限公司会同有关单位在原国家标准GB/T 50378—2006《绿色建筑评价标准》基础上进行修订完成的。主要技术内容分为:总则、术语、基本规定、节地与室外环境、节能与能源利用、节水与水资源利用、节材与材料资源利用、室内环境质量、施工管     

中外绿色建筑评价标准文脉关联指标比较与启示

梳理分析英国BREEAM、日本CASBEE绿色建筑评价体系中与建筑文脉相关的绿色建筑评价条款,分析各评价指标的评价方式及权重,研究文脉要素、环境品质营造与绿色建筑性能的关系,并与中国《绿色建筑评价标准》(GB/T50378-2019)进行比较,探讨传承地域文脉的绿色建筑评价方法体系,促进绿色建筑地域性实践。     

中美日绿色建筑评价标准对比研究

建筑行业能耗在各国的全社会总能耗中占比颇高,因此在建筑行业推行绿色建筑理念势在必行,为了鼓励和推动绿色建筑的发展,各国逐步建立了符合自己国情的绿色建筑评价体系。本文旨在通过比较中国《绿色建筑评价标准》（GB/T 50378—2019）、美国绿色建筑评价标准（LEEDv4）和日本建筑物综合环境性能评价体系（CASBEE）,对标准评价体系整体及材料、场地、能源、室内环境等板块进行对比分析,总结各自特点与异同,为我国绿色建筑评价体系的完善提出建议和意见。     

《中新天津生态城绿色建筑评价标准》解读

本文解读了《中新天津生态城绿色建筑评价标准》的基本内容,从评价内容、指标体系、评价方式等方面,与国家标准《绿色建筑评价标准》(GB/T50378-2006)及国际上的绿色建筑评估体系进行了比较分析,揭示了《中新天津生态城绿色建筑评价标准》的内容结构特征、指标体系内涵和评价方式特色。     

绿色幼儿园建筑评价方法与研究试点

因幼儿心理及生理对建筑环境的特殊要求,绿色幼儿园建筑对环境和舒适、安全性的要求应高于对于节能的要求,而现行《绿色建筑评价标准》GB/T 50378-2006和《绿色校园评价标准》CSUS/GBC 04-2013均无法满足这一特殊要求.本文结合幼儿园建筑的特点,对绿色幼儿园建筑评价体系及其关键评价指标进行了初步研究,并进行了项目试点,为后续绿色幼儿园建筑评价体系的构建奠定了一定的理论和实践基础.