教育信息化环境下现代学徒制人才培养模式构建研究

作为一种崭新的人才培养模式,现代学徒制融合学校教育与传统学徒制优势,通过校企深度合作,实现教师、师傅的联合传授,培养既懂理论又有实际操作经验的技术技能人才。在现代学徒制教学组织过程中,教育者和学习者建立针对性指导关系,形成即时反馈通道,教育者帮助学习者及时解决疑问,进行专项训练,提高技术技能水平。通过教育信息化构建人才培养模式有利于现代学徒制充分应用技术手段、高效匹配学业职业和稳定运行夯实成果,其构建策略主要有三大路径:依托教育信息化,搭建“云+网+端”构架;加强校企合作,深化产教融合;促进合作共享,提升教学实践效果。     

信息技术教育与创新人才培养研究

随着我国经济的快速发展,科学技术也呈现快速发展的态势,在信息时代,只有培养信息化人才才能满足现代化社会发展需求。基于此,本文以高校教育为例,阐述信息技术教育与创新人才培养的对策,希望可以为相关人士提供参考和借鉴。     

信息化建设,优秀人才何处觅

前CA总裁王嘉廉曾写过一本书，名字叫《电脑时代的恐惧和压力》。书的大略意思是说在美国，有很多公司的老总对自己企业的信息系统心怀恐惧，产生恐惧和压力的原因是因为老总与企业信息化人员之间缺少沟通。那些技术中心论者彻底破坏了企业信息化的进程。十年前，信息技术已经十分发达的美国如此景象，那么目前在中国企业中，信息化又是怎样一番景象呢?     

信息化视域下机电一体化技术专业高技能人才培养模式研究

我国高度重视职业教育,对高职教育的要求是培养更多现代化的高技能人才。其中,机电一体化是比较热门的专业之一。本文首先分析现阶段机电一体化领域高技能人才的需求,研究机电一体化领域高技能人才培养的策略和方法,以期为职业教育提供新的教育思路,为社会发展培养更多专业化的高技能人才。     

信息技术教育及创新人才培养路径探析

社会的发展、科学技术的进步,使得社会各界对信息人才、创新型人才的需求量逐渐增加,信息技术的普及、创新人才的培养逐渐成为当前教育行业中至关重要的内容。在此背景下,传统的教育方式已经无法取得理想的教育效果,需要教育工作者能够灵活运用信息技术,选择恰当的教育方法,培养出更多创新型人才。     

华平助推东海教育信息化进程

当今世界各国．以经济和科技实力为基础的综合国力的较量日趋激烈。在这场激烈的角逐中,各国优秀人才的数量和质量,很大程度上影响着最后的胜负结局。因此．人才是关键．教育是根本,这事关民族的兴旺和国家的未来。近年来,推动教育改革．培养创新人才,促进教育现代化的呼声逐渐高涨。在这样的背景下,一场教育信息化的变革正呼之欲出。信息技术被广泛应用于开发教育资源、优化教育过程、提高教育质量和效益等领域。华平,作为领先的多媒体通讯系统提供商,在这一进程中也扮演了一个不可或缺的角色。     

信息化建设推动高校外语教育发展的路径探索

当前,教育信息化是高校教育教学改革的重要方向,对推动高校人才培养的高质量发展具有至关重要的作用。文中基于当前高校外语人才培养面临的挑战,对高校信息化建设赋能外语人才培养的高质量发展进行了探讨。研究表明,当前高校外语人才培养的核心问题是人才培养质量与社会需求之间的不匹配。高校信息化建设对外语人才培养具有重要的意义,基于教育信息化的高校人才培养模式创新,应着力于以教育信息化提升学生的外语学习能力、利用信息技术搭建多样化的外语语言环境、基于信息技术应用,创新外语教学手段和方法。     

电子商务专业创新人才培养模式探索

本文在陈述企业对电子商务人才需求的现状及要求的基础上,分析了目前在电子商务专业人才培养过程中存在的包括专业定位、课程体系、实践环节及师资队伍建设等在内的多方面的问题,进而提出了创新人才培养的基本思路和具体途径。     

民办高校教育教学信息化建设研究

民办教育的发展已经成为目前的研究重点,所以从民办高校教育信息化的现状入手展开分析,深入分析民办高校信息化建设和应用中出现的问题,为促进民办高校信息化可持续发展提供相应的对策,以此加大信息化的投入,推进信息化建设,以期能够加深民办高校的信息化与教育的融合,提升教师的信息化素养,以此提升民办高校的信息化水平。     

应用与创新驱动校园信息化建设

如果说2006年是中国信息化的新起点。那么2007年、2008年可以说是中国信息化迈向新高度的一年。在产业发展、教育先行的新经济时代，校园信息化建设也如雨后春笋股的蓬勃发展，通过不断的信息化实践，校园信息化建设在积极摸索中实现信息化与教育产业的融合。本文就校园信息化建设中的应用和创新情况，在提升信息化服务的广度和深度方面提出建设性的发展思路。     

基于科研俱乐部的创新人才培养体系建设

我院依托科研俱乐部,从大学生创新训练计划项目、科研技能培训和学科竞赛等活动入手,在科技活动中实现传帮带,形成高年级学生帮助低年级学生的科研学风。我们从科研俱乐部组织建设、科研俱乐部智囊团建设、创新实践基地资源建设、创新实践基地管理和创新人才培养计划建设这五方面对创新培养体系进行建设。     

教育信息化在中职教育中的应用研究

随着国家对于中等职业教育的重视与资金投入力度的增大,使得很多原来徘徊在建设模式的中等职业学校进入到了使用模式阶段,而部分使用模式阶段的学校也开始了开发模式。未来,随着教师信息化教学水平的不断提高、信息化应用能力的提升,必将开发出更多的适合于中等职业教育的信息化资源,使得中等职业教育的信息化落到实处,使信息化能够真正地服务于职业教育,服务于中等职业教育。     

为教育信息化提供源动力 GAPower＋解决方案助力北京大学

用户概况： 北京大学是培养高素质、创造性人才的摇篮,是科学研究的前沿和知识创新的重要基地,也是国际交流的重要桥梁和窗口。近年来,在“211工程”和“985工程”的支持下,北京大学在学科建设、人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著成绩。     

高职电子商务专业人才创新创业教育研究

高职电子商务专业人才创新创业教育处于成长阶段,创新创业教育在教育内容设置、教育形式、教育方法以及实践基地建设等诸多方面还存在不少问题。本文旨在客观分析高职电子商务专业人才创新创业教育存在的主要问题,试图对电子商务专业人才创新创业教育进行研究,实现电子商务专业大学生自主创业的目标创造积极条件。     

融合特色教育和平台建设的计算机专业优势人才培养模式探索

本文围绕计算机优势专业建设的核心任务,探讨了创新型和工程型计算机优势人才培养措施。以创新素质教育和工程实践教育为两个抓手,以“创新英才班”和“卓越工程班”的特色教育为支点,夯实课程体系和实践教育等平台建设,以点带面推动计算机专业学生的创新能力和工程能力培养,形成多元发展的特色格局。     

电子信息创新人才培养模式研究

在现代科技不断发展的影响下,电子信息技术在人们生活和工作中的应用越来越普遍。为满足社会对电子信息人才的需求,文章对电子信息创新人才的培养展开了讨论,了解电子信息类人才培养的现状,并提出有效措施,促进电子信息创新人才培养质量的提升,为社会各行各业电子信息技术的发展提供人才的保障。     

信息化背景下创新中职计算机教育的若干思考

现阶段,在社会快速发展下,人们逐渐迈向了信息化时代,而信息化涉及的范围也变得广泛起来,促使计算机教育得到了有效改革.在中职院校教学中,计算机教育一直被作为重点教学科目,可是通过长期教学发现,计算机教育仍然存在一系列缺陷,这些问题对计算机教育的开展带来了一定阻碍,严重制约了整体教学效率.对此本文以信息化时代为背景,对中职计算机教育的创新提出几点改进意见,确保计算机教育可以长远发展.     

信息化人才培养的6条建议

第一，培训机构应当树立打造精品培训的目标，从长计议，克服短期牟利的行为．必须制订中长期培训规划．整体推进、分步实施，不断总结经验。     

软件人才创新创业教育研究

软件产业是一个很有发展前景的新兴行业,软件人才创新创业教育是当今时代的新要求。文章对国内外创新创业教育的现状进行了研究分析,从教育目标定位、课程体系、师资队伍和实践教学环节4方面讨论了国内软件专业创新创业教育存在的问题,并针对存在的问题提出了一些可行性的对策,以期对国内高校软件人才的创新创业教育有一定的借鉴作用。