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嵌入式系统课程群实践教学优化整合与知识融合的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
提出嵌入式课程群实践教学优化整合与知识融合的新思路,实现课程之间有机衔接相互渗透,强化课程内容间的交叉融合,提高学生工程实践能力、创新能力的培养。通过改革,提高实践教学效率和教学质量,实现人才培养与市场需求的无缝对接。 相似文献
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我校电气信息类大类招生的改革与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
按大类招生是普通高等学校为适应市场需要,不断深化教育体制改革、人才培养改革和招生制度改革的新举措,本文就我校电气信息类大类招生实践、具体实施和经验教训作一些探讨。 相似文献
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《电工技术》、《电子技术》以及《电工技能实训》是高职院校机械类专业的重要专业基础系列课程。以教师为主体学生被动接受知识,传统的理论与实践教学分割的教学模式,存在理论实践相脱节,教学方法陈旧,学生主动性不强,教学效果不佳的问题。一体化教学模式的实施是进行该系列课程改革,进而解决问题较好的做法。 相似文献
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以黄河科技学院为例,结合民办高校人才培养模式及社会对软件测试人才的能力需求,从课程群的角度分析软件测试课程的地位和关系,针对课程内容的工程化特点,探讨理论和实践教学改革情况,为民办高校课程改革提供借鉴经验。 相似文献
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软件设计类课程在计算机科学与技术专业的教学体系中占有重要的地位。针对目前地方高校计算机软件设计课程设置和教学现状,在分析工作岗位对人才培养规格要求的基础上,本文介绍我院软件设计课程群及实践体系教学改革的思路、举措以及所取得的成果。 相似文献
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在全面提高高等教育质量和加快发展现代职业教育的背景下,提出了构建基于“课程群”的实践教学体系的思路.针对信息管理与信息系统专业的主要课程,结合CDIO的工程教育理念,开展了以数据库技术为主线的教学改革实践研究.通过课堂的连贯式教学,小学期的融合性实践,课后的有规模的项目实践等方法,实践效果和学生反馈良好.实践证明,“课程群”模式有助于构建完整的仿真实践体系,能够确保学生“知行”的统一. 相似文献
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针对软件工程专业3门基础课程在实践教学中存在的问题,探讨实践课程的改革方法,提出统一实践课程的课程群建设思路,同时根据具体案例详细阐述整合实践课程的实施方案。 相似文献
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石玲 《数字社区&智能家居》2014,(33):7924-7926
在分析了当前高职院校教育教学创新所存在的主要问题,信息技术与高职课程整合的现状,提出信息技术与高职课程整合的内涵及核心要素,给出了现代信息技术与高职院校各课程整合的原则和策略。 相似文献
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蔡红梅 《计算机光盘软件与应用》2014,(23):220-222
本文依据计算机专业人才培养模式的变革—基于校企合作的人才培养模式,结合计算机专业硬件课程群教学体系建设,探讨计算机专业硬件课程群实验教学体系方案,介绍集宁师范学院计算机科学与技术专业在计算机专业硬件课程群实践教学体系重构、教学体系改革的具体措施等方面的工作以及取得的成效。 相似文献