地方普通高校实施研究生教育创新计划的思考

分析了地方普通高校实施研究生教育创新计划所面临的挑战和机遇,提出了地方高校实施研究生教育创新计划的思路,介绍了地方高校制定研究生教育创新计划、开展研究生创新教育工程的做法。     

地方普通院校实施研究生创新教育

分析地方普通院校实施研究生创新教育的重要意义,探讨地方普通高校实施研究生创新教育的不利因素和潜在优势,提出构建地方普通高校研究生创新教育体系的原则：在构建创新教育模式中坚持系统性,在发展战略上实施跨越式发展,在教育资源配置上突出重点,在战略目标上实施品牌战略。     

基于鲁棒控制的闭环供应链网络协同控制方法研究

基于鲁棒控制理论,研究了闭环供应链网络中企业间协同控制方法.采用差分方程描述了基于再制造的逆向物流过程;采用矩阵状态方程建立了双链组成的闭环供应链网络动态模型;提出了需求波动最差条件下,两个单链组成闭环供应链网络中节点企业协同运作的鲁棒H∞控制方法;采用l2范数方法量化了系统中的牛鞭效应;通过仿真实验观察牛鞭效应的抑制效果,验证了该方法的可行性.这一结果为闭环供应链网络的稳定性和节点企业的协同控制研究,提供了一种新的方法.     

基于SOA的闭环供应链信息系统研究

深入分析了闭环供应链中信息管理面临的挑战和实现要求,介绍了面向服务的体系架构(SOA)的结构模型与技术,进而把SOA思想引入闭环供应链信息系统实现中,提出了一种新的闭环供应链信息系统架构方案,建立了基于SOA的闭环供应链信息系统模型,并详细分析了模型中各组成部分在整个系统中的作用,研究结果表明,该系统能够较好地解决闭环供应链信息集成的复杂性等问题。     

研究生创新实践基地建设模式探讨

培育创新能力是研究生教育的核心,而创新来源于实践,因此把加强研究生创新实践基地的建设是研究生教育的着力点。在此首先从为何要提高研究生实践能力的原因进行剖析,分析了创新实践基地建设对提高研究生实践能力的作用,提出应从认知实践模式、顶岗实习模式、技术咨询模式、挂职锻炼模式四种模式入手建立研究生创新实践基地,最后就如何建设研究生创新实践基地提出了几点建议。     

基于回收率的多阶段闭环供应链模型研究

建立了由制造商、零售商、顾客、政府与第三方物流构成的闭环供应链回收再制造模型,在传统模式(制造商—零售商—顾客)的基础上,引入电子商务模式(制造商—顾客),政府为监管制造商回收废旧产品,设定标准回收率并对其进行奖惩。模型以供应链优化和增加成员利润为目的,通过博弈理论分析多阶段成员的决策行为和差异产品的定价。算例结合某家电下乡产品回收再制造情况进行数值计算,分析参数变化对回收率和闭环供应链效益的影响,为闭环供应链的管理提供理论指导和建议。     

生态供应链绩效评价与激励机制研究

对供应链系统整体绩效进行评价,是供应链管理理论研究的重要内容之一,也是供应链管理实践的需要。由于对生态供应链整体绩效进行评价,又有其不同的特点和内容,所以首先论述了生态供应链整体绩效评价与现行企业绩效评价的区别和生态供应链整体绩效评价的范围。在此基础上,提出一套生态供应链整体绩效评价指标体系,并建立了基于可拓理论和变权理论的生态供应链整体绩效评价模型。最后论述了生态供应链激励的特征和激励机制的内容与激励方式。     

高技术虚拟企业知识供应链结构模式研究

针对在高技术虚拟企业中如何构建知识供应链问题,根据知识供应链理论和高技术虚拟企业的特点,提出了高技术虚拟企业知识供应链的结构模式,并根据该结构模式给出了建立高技术虚拟企业知识供应链的步骤．该结构模式有助于我国高技术企业运用现代组织理论构建虚拟企业、加强知识管理、增强企业竞争力和快速反应能力．     

基于税收政策的闭环供应链网络均衡模型研究

建立了包含制造/再制造工厂及需求市场的闭环供应链网络,利用均衡理论及变分不等式研 究工具描述了网络中各层决策者之间的相互作用,给出了与环境政策———EOL 产品排放污染税相 结合的闭环供应链网络各层均衡及整体均衡的条件、经济解释及有限维变分不等式模型,根据均衡 模型得到闭环供应链网络各个工厂产品生产量、各层间的产品交易量和交易价格的均衡状态,并提 出了求解均衡模型的QPADM 算法,最后通过算例验证了模型及算法的有效性,分析环境部门为了 达到预期的环境目标,可以适当调整单位EOL 产品排放污染税．     

控制工程专业学位硕士研究生创新实践能力培养体系研究——以重庆科技学院为例

在"新工科"背景下,专业学位硕士研究生创新实践能力培养是当前高等教育人才培养的重要内容之一.结合新经济对控制工程专业学位硕士研究生创新实践能力提出的新要求,分析了控制工程专业学位硕士研究生创新实践能力培养存在的问题.提出从能力标准、课程体系、教学方式、资源平台以及人才质量评价等方面进行改革与创新,构建控制工程专业学位硕士研究生创新实践能力培养体系.以重庆科技学院为例,介绍了学校的改革思路、具体做法和实践经验.     

供应链管理中的供需合作关系研究

从供应链管理的发展历史进程中提炼出供应链管理的5个基本思想,认为供应链管理理论中贯穿着一条核心价值理念——合作,即"合作关系管理",通过对我国企业供需合作关系管理实践的调查,对我国企业供应链管理实践中有关供需合作关系的现状进行了分析,剖析了我国企业在供需合作中的一些行为,概括了我国企业供需合作关系的几个特点,并对我国企业供需合作关系中存在问题的原因进行了分析,提出了有关改善合作关系的策略。     

供应链研究的新领域--工程供应链管理

工程供应链管理作为工程建设管理新的研究领域和供应链管理研究新的分支已经引起了国外众多学者的注意．从工程建设项目的特性和现状以及技术革新讨论了工程供应链管理研究的必然性．基于概念的引入提出了工程供应链的层次观点以及在此基础上的工程供应链管理的概念，剖析了不同的工程建设环境下工程供应链管理的特点．最后简要介绍了工程供应链管理的相关研究领域．     

基于供应链管理的质量管理方法研究

在分析供应链管理与质量管理的基础上,提出了供应链管理下质量管理的思想,并对供应链管理与质量管理紧密结合进行了论述,系统地分析了供应链管理下的质量管理方法,应用这些方法可以有效保证供应链节点成员供应产品的质量．     

基于Web服务的企业动态供应链管理系统的实现

为了简便快速地集成企业之间的供应链管理系统,对企业供应链中的物流、资金流和信息流及企业供应链管理进行了分析,并对供应链管理的动态性和复杂性做了深入论述,提出了基于Web服务的动态企业供应链集成解决方案．该方案具有松散耦合、服务接口公开、服务接口智能发现、通信采用开放标准等特点．并实现了供应链管理系统的采购管理、销售管理、库存管理、系统管理等功能．     

基于供应链管理环境下的企业组织创新

当今企业问的竞争是供应链与供应链之间的竞争，供应链企业组织创新是发挥供应链整体优势的关键之一。本文分析了传统企业组织模式，提出了供应链管理下企业组织创新的目标、特征、内容以及实施。     

电子对抗指挥课程群“双闭环”教学模式研究

针对课程间联系不紧密、协作不足等问题,提出电子对抗指挥课程群“双闭环”教学模式．首先将单个任务全流程分解到不同课程模块中,通过单个课程中任务与知识理论的小闭环,提升学员对模块技能的掌握;然后利用课程群的大闭环,强化学员对岗位任务全流程组织指挥的理解．教学实践表明,“双闭环”教学模式有助于提高学员指挥综合运用能力,提升课程群整体教学效果．     

基于VMI药品制造供应链管理模式研究

供应商管理库存理论在大量企业的应用证实了其对降低库存的有效性,文中结合药品生产的特殊性以及行业监管特性,考虑构建采购、供应商、制造三级供应链模型,探索VMI管理模式在药品制造供应链库存管理中的应用以及运作流程的梳理,通过企业实践证实了药品制造行业也可以运用VMI理论来进行供应链优化管理,并且达到降低成本并提高供应链效率的目标。     

制度压力、绿色供应链管理实践与企业绩效关系研究

在制度理论的基础上,分析制造商实施绿色供应链管理实践主要受哪些制度压力的激励,并对哪些企业绩效产生积极的影响,以及制度压力对企业绩效的作用。同时,以企业规模和企业实施绿色供应链管理的时间为调节变量,研究它们对绿色供应链管理实践与企业绩效关系的调节作用。在对我国224家汽车生产制造企业的问卷调查数据基础上,实证分析得出:制度压力对绿色供应链管理实践与企业绩效均有显著的正向影响;绿色供应链管理实践对企业的环境、经济和运营绩效也均有显著的正向影响;企业规模和实践时间均对绿色供应链管理实践与企业绩效的关系具有正向调节作用。     

关于供应链管理环境下库存管理的探讨

针对供应链管理环境下库存管理中的问题,从系统理论、集成理论的角度出发,提出了相应的管理方法.这些方法集中体现一种思想:通过加强供应链管理环境下的库存控制来提高供应链的系统性和集成性,增强企业的敏捷性和响应性.     

基于制造商回收的竞争闭环供应链决策模式选择研究

基于两条由单制造商和单零售商组成的竞争闭环供应链,建立两条闭环供应链均为集中决策、均为分散决策以及混合决策的竞争模型,考察了竞争强度对供应链决策模式选择与供应链各方收益的影响。研究发现,在链链竞争环境下,闭环供应链的决策模式选择主要依赖于产品间的竞争强度。