高校体育教师专业化发展探讨

体育教师专业化发展主要体现在专业知识、专业技能、专业智慧、专业精神及专业伦理五大方面,其专业化发展既是我国体育事业可持续发展的应有之义,又是改善自身境况的必然要求,同时也是贯彻落实新课程体系的内在动力。体育教师专业化发展是一个系统的工程,除了自身的努力之外,更需要学校、社会的大力支持,以全方位促进体育教师专业化发展。     

中小学体育教师专业能力发展及其建设研究

新体育课程标准要求中小学体育教学坚持促进学生各方面素质和谐统一发展的原则,在体育教学的实施过程中,为满足新一轮课程改革对体育教师的基本要求,就必须要本着继承与发展的原则,对当前体育教师应具备的能力要素进行深入研究和探索。     

中小学体育教师专业能力的现状分析

通过查阅近十年关于体育教师专业能力方面的文章,运用文献综述法、专家访谈法等,分析我国体育教师专业能力的现状,并提出相应的对策,为我国中小学体育教师队伍的建设和发展提供参考意见。     

浅析当代体育教师专业精神的内涵

教师的专业精神直接关系到教学质量的好与坏,体育教师作为一类特殊的教师,由于其工作环境,教学手段的特殊所以它应该具备有更强烈的的专业精神。本文运用文献资料法,论述了体育教师专业精神的内容和作用,以及提高体育教师专业精神的培养。     

加强体育教师基本素质和专业素质的培养

提高体育教师的基本素质和专业素质至关重要。有助于提高我国体育教师的体育运动理论水平和执教能力,实现以人为本的训练理念,有利于提高运动员的竞技能力和创新高水平的运动成绩,促进我国体育事业可持续健康发展。     

浅析校外教育与体育教师专业发展

校外教育是我国教育系统中的一个重要组成部分,我国已形成一套不同于学校教育系统的活动机构、活动方式、活动内容和活动结果,校外教育在人才培养和促进社会主义现代化建设中发挥了重要作用。对于体育教师来说,校外教育能够促进体育教师综合实践活动能力的提高,使之更有计划有步骤地完成体育工作。     

中学体育教师专业发展的困境与出路

随着目前社会文化的不断进步和发展,教育事业对于教育工作者也提出了更高的要求,中学体育教师专业的发展有着自己的瓶颈,为了解决中学体育教师专业发展的瓶颈,本文就此进行了详细的论述。     

岩土工程专业的特点与发展前景概述

岩土工程专业是土木工程的重要分支,文章简析岩土工程的定义,从其研究范围、岩石和土的特点、与相关专业的关系及其与工程地质、结构工程之间的关系方面分析岩土工程专业的特点。简要分析岩土工程专业的现状及发展前景。     

在教育学视野下看教师专业发展——我国现阶段体育教师普遍存在的问题及发展

通过分析教师专业发展的含义、体育教师专业发展的重要性及影响因素和存在问题着手,探讨促进体育教师专业发展的相关政策,为加强体育教师队伍的管理和提高综合素质,促进体育教育的全面改善提供参考依据。     

体育教师课题研究之研究

科研兴校,搞好科研不仅是学校发展的需要,也是教师自身专业化成长的基本途径,基于当前中学体育教师课题研究的严重薄弱,本文通过运用文献资料等研究方法,对当前中学体育教师课题研究的现状进行了分析,提出了当前体育教师搞好课题研究的几点对策,以期为学校体育教学改革提供帮助.     

体育教师素质建构研究

随着新的体育课程标准在体育教学中的进一步实施,新的体育教学在具体实施过程中的各种问题逐渐显现出来,在基础教育中拥有大批的体育教师及体育教师对新课程的理解和积极主动的参与是体育课程改革获得成功的前提。本文根据对新课程的核心和发展趋势的探究,针对性地从职业道德、教育理想、个性修养、能力本位、基础知识几个方面提出了构建新的体育教师素质结构,旨在给体育教师的培养提供有价值的理论参考。     

体育教师职业道德规范研究

在社会发展的进程中,国家法制建设不断完善,教育领域对教师职业道德的标准亦不断提升,且体育教师职业道德规范备受关注.体育教师的职业道德与教学效果、学生行为习惯的养成、学生综合素质的培育、教师队伍形象等密切相关.且体育教育的特性要求教师具备优秀教师的职业道德和基本的社会公德.本文将针对体育教师职业道德的规范展开深度分析,以...     

中职体育教师教学积极性研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,在论述体育教师教学积极性作用的基础上．对中职体育教师教学积极性的现状及影响因素进行了研究,并提出了提高体育教师教学积极性的措施,旨在为中职体育教学的开展提供参考。     

农村小学体育教师现状研究

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析等方法,对全国参加体育教师培训的50所小学体育教师队伍建设的现状进行分析,针对农村中小学体育师资队伍的现状和发展存在的一些现实问题,提出相应的对策和建议,希望能为农村小学体育教育事业发展提供服务与帮助。     

体育教师教学机智的研究

教学机智是体育教师必备的基本素质,体育教师要注意培养并善于运用教学机智,以确保教学计划及教学目标的顺利实现。     

体育教师知识与能力城乡差异性的调查与研究

本研究运用文献法、问卷调查法、分析归纳法、数理统计法等科研方法对城、乡小学体育教师的专业知识、专业能力的现状进行系统、详细的比较研究。研究结果使人们对北京市小学体育教师的专业知识、专业能力等方面的现状有了较为清晰的认识,为教育管理部门科学制定北京市小学体育课程改革的进程、重点与难点,提高北京市小学体育教师的综合素质奠定了良好基础。     

我国高校体育教师师德建设研究

研究采用文献资料法对我国体育教师师德建设进行系统梳理,探讨体育教师师德建设的必要性,并提出一系列措施,以期为我国体育教师师德建设提供参考。     

新增纺织服装专业市场特点分析

从区域分布来看，新增纺织服装专业市场的重点投资区域仍集中在东部沿海省市，江苏、北京、山东新增市场数量居前列。其中江苏新增8家，在全国新增市场数量中占21％，山东和北京各增5家，分别占总量的13％。     

独立学院体育教师创新能力影响因素与对策研究——之创新能力研究综述

本文是吉林省教育科学规划课题《独立学院体育教师创新能力影响因素与对策研究》的理论研究阶段成果,文章主要对体育教师创新能力的界定、所含内容以及影响因素等三个方面进行了相关文献的综述。通过对获得文献研究与分析,笔者对体育教师创新能力认识得到了进一步的提高,其研究结果对于后期的课堂研究具有指导性作用。     

浅谈体育教师师德修养

展以"以身立教、为人师表"为主题的师德建设学习的基础上,作为教育战线上的普通体育教师,结合多年的体育教育实践,对体育教师这一工作岗位有了新的思考和认识。体育教师的师德修养在教学中至关重要,师德体现在教师本身的人格魅力,而师德应建立在体育教师为人师表的思想根源意识上,只有对教师的职业道德有高度的认识,才能真正地从感性认识升华到理性认识,并发自内心地付诸于教育实践中去。