高校辅导员职业化探究

高校辅导员是我国高等教育中一支重要的教师队伍。辅导员职业化发展是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,也是辅导员队伍健康发展的必要举措。高校辅导员职业化对新历史背景下的思想政治教育工作具有十分重要的意义。目前,辅导员职业化发展道路上还存在着种种问题,辅导员职业化工作十分迟缓,对高等教育及思想政治工作带来严重的损害。因此,有必要强调高校辅导员职业化的重要性并认真探讨实施的具体办法,积极探索出辅导员职业化发展的道路和方向。     

高校辅导员心理辅导能力及其培养路径探析——以江西科技师范大学为例

提高高校辅导员心理辅导能力,对辅导员队伍的职业化发展有着重要战略意义。本文以江西科技师范大学为例,结合其多年来开展大学生心理健康教育工作的实践,对高校辅导员心理辅导能力的培养路径进行了分析与探讨。     

论高校辅导员队伍职业化建设的角色差距及定位

高校辅导员作为高校教育工作的骨干力量,肩负着大学生思想政治教育、就业指导和成才的重要责任。随着我国经济的发展,社会对人才的需求越来越多,高校为了培养出优秀的人才,辅导员职业化有着势在必行完善相关规章制度的趋势。本文将会对高校辅导员队伍职业化建设的角色差距及定位进行探讨,并提出促进高校辅导员职业化建设的对策。     

高校辅导员专业化职业化现实困境与实践路径研究

为了高校学生树立正确价值导向，健康成长，需要重视高校辅导员的专业化职业化建设。目前高校辅导员专业化职业化还存在职业认同感模糊、辅导员专业素养的差异、职称职务发展空间有限等现实困境。针对这些现实困境，文章提出了完善辅导员选拔培养模式，健全辅导员考核细则，优化辅导员职称评定，拓宽辅导员职业发展空间，建立人员共享，校内跨学院交流等辅导员专业化职业化的实践路径。     

高校辅导员职业素养与职业能力提升研究

辅导员是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量,是立德树人、建设教育强国、培养社会主义建设者和接班人必须依靠的力量。近年来,高校辅导员队伍在专业化建设、职业化发展等方面有了很大的飞跃。然而,多元化社会思潮的影响以及日益复杂的意识形态领域斗争,给高校思想政治教育工作带来了新挑战,辅导员队伍建设领域也暴露了一些亟待解决的问题。鉴于此,高效辅导员队伍的建设需多维发力,不断充实和完善辅导员队伍的职业素养、职业能力。     

地方应用型高校辅导员队伍专业化水平建设研究

在实现高质量发展高等教育目标的过程中,高校特别是众多地方应用型本科院校经历了许多曲折的历程,逐步意识到了辅导员队伍专业化建设工作的意义,认识到建设一支专业高效的辅导员队伍是实现立德树人的重中之重。但是,目前辅导员队伍普遍存在业务素养不够、专业知识不精、辅导员的积极性和热心程度不高、辅导员队伍不稳定等问题。因此,需逐步完善辅导员队伍的激励准入制度,完善相应机制加大对辅导员队伍的业务培训,切实有效地实现建设高质量辅导员队伍的目标。     

核心素养视角下食品生物技术专业辅导员在大学生创新创业教育中的作用

正随着现代教学理念的不断丰富,大学辅导员在承担传统教学辅助管理工作的同时,应当注重个人核心素养的形成与提升,并将核心素养相关理论知识与工作实践相结合,如食品生物技术专业学生创新创业教育。《高校辅导员工作探索与创新》是以新时期大学生全面成长为出发点,寻求大学人才培养与大学辅导员职业化之间的契合点,全书共分为六章,分别就高校辅导员职业化、思想政治教育理论、高校学生党建、特殊群体、职业生涯发展教育进行讨论,为建设一支高素     

论高职院校辅导员专业化和职业化发展研究

自从改革开放以来,我国经济得到了快速的发展和进步。伴随着经济的快速发展,我国在教育事业方面取得了比较显著的成就,尤其是在高职院校教学方面更是取得了令人瞩目的成就。众所周知,高职院校与普通高校的学生相比,知识储量比较少,基础比较薄弱,并且对学习的兴趣比较低,而这时候辅导员就扮演了极其重要的角色。而在辅导员进行指导的过程中,对辅导员自身的专业化和职业化具有一定的要求。本文就目前我国高职院校辅导员的专业化和职业化做了简要的分析和探讨。     

重庆市关于建设职业化食品药品检查员队伍的探索

目的探索职业化食品药品检查员队伍建设的方法途径,为提升重庆市食品药品监管提供对策。方法通过整合职能职责、改变机构性质、调整检查员队伍结构、引入系统外专家检查员、加强检查员培训、完善管理制度等措施推迚职业化检查员队伍建设。结果重庆市建立和完善了检查员管理、检查工作开展等相兲制度,检查队伍知识水平、专业素质、业务能力得到改善,机构履职能力得到提高,职业化检查员队伍能够为监管部门提供技术支撑,也能够促迚产业发展。但在法律定位、顶层设计、专职队伍建设、分级分类管理等方面存在尚需解决的问题。结论职业化检查员队伍建设可以弥补我国食品药品监管人员少、任务重、专业性不足的问题,但深入推行职业化检查员制度还需从国家层面解决法律定位、队伍建设方向等问题。     

论对加强高校辅导员队伍建设的思考

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想教育工作的骨干力量,为高校和社会的稳定发展做出了重要的贡献。如何促进高校辅导员队伍建设、制度建设以及辅导员自身的发展成为高校教育健康发展的重要保证。     

高职院校辅导员班主任队伍建设的浅探

加强辅导员班主任队伍的建设是对大学生进行有效管理的重要保证,本文通过对当前高职院校辅导员班主任队伍的现状进行分析,剖析了高职院校辅导员班主任工作的困难和必要性,阐述了目前校院辅导员班主任队伍建设的方法,最后对辅导员班主任队伍的建设提出了建议。     

我国食品职业化检查员队伍建设现状及对策

通过分析我国当前的食品职业化检查员队伍建设现状,发现存在顶层设计、人员素质、职业发展和培训教育等方面的问题,故笔者有针对性地提出相应的解决措施,以期为今后食品职业化检查员队伍建设提供参考。     

广西食品监管职业化检查制度的探索

<正>我国以往建立的兼职检查员队伍仍存在诸多弊端。本文以高风险的乳制品企业为切入点,开展广西食品监管职业化检查制度的探索和实践,探讨了建立职业化检查制度的可行性和影响。职业化检查制度具有推广的价值,同时也有必要进一步完善。在食品药品行业扩张迅猛的时代,每一个强盛的国家都需要一支具有敬业精神和出色业务能力的职业检查员队伍,这支队伍是保障人民饮食医药安全的强有力后盾,目前主要发达国家和地区基本都建立了专职检查员制度。职业化检查制度建立的背景     

高校专职辅导员队伍的专业化问题

高等教育的发展给高校的学生工作带来了挑战,这就要求高校建设一支高水平的专职辅导员队伍。目前高校辅导员队伍还存在诸多问题,还没有达到真正专业化的要求。本文就高校专职辅导员队伍的专业化问题作探析。     

浅谈民办高校辅导员角色定位

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,对学校的稳定和发展起着重要作用。随着民办高校改革的不断深入,辅导员的角色内涵也在不断的丰富和发展。针对民办高校学生的基本特点,辅导员的角色定位和心理特点是摆在民办高校辅导员面前的重要部分。     

基于专业化视角下高校辅导员的理论素质提升的策略研究

辅导员是高校开展学生思想教育工作的骨干力量,加强对辅导员队伍建设关系到了学生管理及思想教育工作的效果。因此,建设一支高素质辅导员队伍直接关系到高校学生管理工作。本文结合高校辅导员工作的实际情况,从高校辅导员专业化队伍建设的意义,高校辅导员理论素养的实质内涵及核心价值和提升高校辅导员理论素养的有效策略等方面进行论述。     

新形势下咸丰县烟草种植基层队伍建设现状调查与分析

结合恩施州咸丰县烟叶生产现状,对全县115名烟技员和859户烟农现状进行了调查统计分析,结果表明,当前基层烟技员队伍年龄结构偏大、技术力量薄弱、晋升通道不畅,烟农种烟积极性不高、经营管理能力不足、培育机制不健全等是制约烟叶高质量发展的重要因素。为此提出应加大引才用才留才力度,培育专业化烟技队伍;关心关爱关注烟农,培育职业化烟农队伍,并就烟草种植基层队伍建设提出了建议和对策。     

高职院校辅导员职业素质提升策略

高职院校辅导员队伍在育人过程中承担着至关重要的职责。文章从高职教育发展对辅导员职业素质提出的新要求入手,分析高职院校辅导员职业素质构成,提出提升高职院校辅导员职业素质的方法和途径。     

重视职业期望,做好高校辅导员职业规划

职业期望是劳动者对职业的态度倾向。辅导员具有年轻、待遇低等特点,期望获得学习和培训机会,并能在职业上有不同的发展。为此,依据职业期望,有针对性地做好高校辅导员职业规划,对建设一支合格有力的辅导员队伍具有重要意义。     

民办高校辅导员职业认同度研究论述

学院辅导员一直扮演的指导大学生健康成长,开展思想政治教育工作的基本支柱,而民办大学,因为自己的特点、性能的专业顾问团队的身份,有一些和二本大学、一本大学的重大不同,民办大学的特点,分析了辅导员职业疲倦的表现和原因,并提出减少大学辅导员职业疲倦的三个对策和方法,和促进高校辅导员队伍的专业化,专业的科学发展,加强高校辅导员队伍建设提供一些有益的帮助。