民办高校辅导员职业认同度研究论述

学院辅导员一直扮演的指导大学生健康成长,开展思想政治教育工作的基本支柱,而民办大学,因为自己的特点、性能的专业顾问团队的身份,有一些和二本大学、一本大学的重大不同,民办大学的特点,分析了辅导员职业疲倦的表现和原因,并提出减少大学辅导员职业疲倦的三个对策和方法,和促进高校辅导员队伍的专业化,专业的科学发展,加强高校辅导员队伍建设提供一些有益的帮助。     

基于专业化视角下高校辅导员的理论素质提升的策略研究

辅导员是高校开展学生思想教育工作的骨干力量,加强对辅导员队伍建设关系到了学生管理及思想教育工作的效果。因此,建设一支高素质辅导员队伍直接关系到高校学生管理工作。本文结合高校辅导员工作的实际情况,从高校辅导员专业化队伍建设的意义,高校辅导员理论素养的实质内涵及核心价值和提升高校辅导员理论素养的有效策略等方面进行论述。     

新时代高校辅导员队伍建设的时代背景、现实意义与根本遵循

在当前复杂多变的国内外环境下,作为意识形态工作领域的前沿阵地,高校思想政治教育面临的形势越来越严峻。通过探讨新时代高校辅导员队伍建设的时代背景、现实意义与根本遵循,为创新高校思政工作提供有效新思路和理论依据。     

论对加强高校辅导员队伍建设的思考

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是大学生思想教育工作的骨干力量,为高校和社会的稳定发展做出了重要的贡献。如何促进高校辅导员队伍建设、制度建设以及辅导员自身的发展成为高校教育健康发展的重要保证。     

重视职业期望,做好高校辅导员职业规划

职业期望是劳动者对职业的态度倾向。辅导员具有年轻、待遇低等特点,期望获得学习和培训机会,并能在职业上有不同的发展。为此,依据职业期望,有针对性地做好高校辅导员职业规划,对建设一支合格有力的辅导员队伍具有重要意义。     

论高校辅导员队伍职业化建设的角色差距及定位

高校辅导员作为高校教育工作的骨干力量,肩负着大学生思想政治教育、就业指导和成才的重要责任。随着我国经济的发展,社会对人才的需求越来越多,高校为了培养出优秀的人才,辅导员职业化有着势在必行完善相关规章制度的趋势。本文将会对高校辅导员队伍职业化建设的角色差距及定位进行探讨,并提出促进高校辅导员职业化建设的对策。     

高校辅导员职业化探究

高校辅导员是我国高等教育中一支重要的教师队伍。辅导员职业化发展是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,也是辅导员队伍健康发展的必要举措。高校辅导员职业化对新历史背景下的思想政治教育工作具有十分重要的意义。目前,辅导员职业化发展道路上还存在着种种问题,辅导员职业化工作十分迟缓,对高等教育及思想政治工作带来严重的损害。因此,有必要强调高校辅导员职业化的重要性并认真探讨实施的具体办法,积极探索出辅导员职业化发展的道路和方向。     

和谐校园构建中的高职院校辅导员队伍建设分析

辅导员队伍建设是高职院校师资队伍建设的重要内容。高职院校的辅导员主要从事高职学生思想政治教育工作,是大学生思想政治教育工作的重要力量和骨干力量。建设好高职院校的辅导员队伍,对于大学生树立正确的人生观、价值观,提高大学生的思想政治素质,促进大学生综合素质的全面发展,促进高职院校的和谐校园构建,具有十分重要的作用和意义。     

民办高校辅导员专业发展

对于民办高校来讲,伴随着招生规模的不断扩大,大学生日常思想政治教育的主要队伍是辅导员,辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员专业发展的现状和专业发展是目前民办高校应当关注的重点问题。     

论高校辅导员队伍建设

本文在对辅导员队伍在思想政治教育的地位和作用分析的基础上,明确了辅导员在学生综合素质培养尤其是思想政治素质的培养中的重要的不可替代性。针对当前辅导员队伍建设的现状和存在的问题及产生的原因进行了较为深入的剖析,提出了解决问题相应的对策和建议。     

诊改视阈下辅导员职业化发展路径探析

高校辅导员作为培育学生成长成才的骨干力量,肩负着立德树人的根本任务。本文剖析当前辅导员队伍职业化发展所面临的岗位职责混乱、责任不清、人员流动性大、社会不认可、职业获得感低等现实困境,以教学诊改实践为突破口,探索辅导员职业化发展的路径,提出进一步完善内部制度体系、制定岗位发展标准链、个人目标链、构建辅导员激励机制等方法,不仅对稳定辅导员队伍有着积极的作用,也对推进高校学生思想政治教育工作具有重要的现实意义和实践价值。     

高职院校辅导员职业素质提升策略

高职院校辅导员队伍在育人过程中承担着至关重要的职责。文章从高职教育发展对辅导员职业素质提出的新要求入手,分析高职院校辅导员职业素质构成,提出提升高职院校辅导员职业素质的方法和途径。     

新时期高校辅导员学生工作的创新与实践研究

高等教育工作的对象、要求的变化和社会环境的更新,对高校辅导员工作提出了更高的要求,如何顺势而为,守正创新,成为辅导员职业发展亟待解决的问题。本文在分析挑战的基础上提出了应对之策,指出辅导员应顺应变化、主动适应、创新方法、提升技能以加强和改进大学生思想政治教育工作。     

基于“工匠精神”的纺织人才培养路径探索——以宁夏职业技术学院为例

宁夏职业技术学院以"创新、突破、发展、提高"为主要目标,在人才培养过程中,着力弘扬"工匠精神",以提高人才培养质量。而基于"工匠精神"的纺织人才培养路径的探索是纺织产业转型升级的需要,是企业生存、发展的保证,是纺织从业者和个人发展的需要。纺织人才培养应整合各种教育资源,加强辅导员队伍建设,注重学生思想政治教育;在现代学徒制试点工作中,强化校企共同育人,校企联合培养具有"工匠精神"的纺织人才;在校园文化建设中,加大对"工匠精神"的宣传和践行活动。     

浅谈新时期的高校辅导员工作方法

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,新时期新形势下,高校的辅导员工作面临着新的挑战。高校辅导员几乎承担着包括学生所有的课外活动、组织活动、生活、学习等多方面的管理事务。文章简单论析新时期高校辅导员的工作方法。     

地方应用型高校辅导员队伍专业化水平建设研究

在实现高质量发展高等教育目标的过程中,高校特别是众多地方应用型本科院校经历了许多曲折的历程,逐步意识到了辅导员队伍专业化建设工作的意义,认识到建设一支专业高效的辅导员队伍是实现立德树人的重中之重。但是,目前辅导员队伍普遍存在业务素养不够、专业知识不精、辅导员的积极性和热心程度不高、辅导员队伍不稳定等问题。因此,需逐步完善辅导员队伍的激励准入制度,完善相应机制加大对辅导员队伍的业务培训,切实有效地实现建设高质量辅导员队伍的目标。     

浅谈提升高校辅导员素质对大学生思想政治教育的影响

高校辅导员在大学生的思想政治教育过程中起着至关重要、不可估量的作用。他们将大学生培养成符合社会要求的建设人和接班人的同时,也要求他们自身必须有着正确的思想政治观念、满腔的工作热情和丰富的专业知识。     

浅淡高校兼职辅导员工作

高校兼职辅导员是学生思想政治工作队伍的重要组成部分。通过对高校兼职辅导员的构成和素质要求、兼职辅导员在学生工作中的优势及角色定位的剖析,阐述如何做好高校兼职辅导员工作,促进学生思想政治工作水平的提高。     

浅谈高校兼职辅导员工作

高校兼职辅导员是学生思想政治工作队伍的重要组成部分。通过对高校兼职辅导员的构成和素质要求、兼职辅导员在学生工作中的优势及角色定位的剖析,阐述如何做好高校兼职辅导员工作,促进学生思想政治工作水平的提高。     

浅谈高校辅导员工作遇到的问题及解决办法

高校辅导员从事学生思想政治教育工作,负责学生的教育、管理与服务,长期以来在各种工作压力和角色冲突下．面临很大的心理压力。高校要建立辅导员选拔、使用的科学程序,完善辅导员工作考核制度,拓宽辅导员成长和发展的空间,使其更好地为育人服务。