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目前,纺织服装英语课程体系设计存在亟须解决的问题,传统的课程设计无法满足广大高校的需求。对此,文章对纺织服装英语课堂体系现存问题进行阐述,通过分析信息技术与纺织服装英语课程结合的重要性,提出了“互联网+”背景下纺织服装英语课堂体系的设计模式与优化策略,为纺织服装专业课程体系的设计提供了新思路,也为大学生实践能力的提升提供了参考依据。 相似文献
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传统的创新创业课程体系存在着课程设置不够系统、缺乏实践性及参与性,在"互联网+"背景下,创新创业课堂可打破时空的界限实现差异化与开放性,教学内容上更注重实践性,高职院校创新创业课程构建可结合学情特点采取分层教育、多元化考核评价,充分发挥校企合作优势,加大网络创业课程比重。 相似文献
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毛学良 《食品安全质量检测学报》2023,(15):329-330
<正>随着社会的发展,食品安全成为人们重点关注的话题。食品专业学生作为未来食品行业的接班人,肩负着为人们提供健康食品和维护食品行业平稳运行的重要责任。课程思政视域下,高校更需要重视食品专业人才专业技能和道德素养的培养,强化学生的应变能力和创新思维,提高学生创新创业能力,使学生能够适应食品行业的新变化。由吴玉琼主编、复旦大学出版社出版的《食品专业创新创业训练》一书,系统分析了市场调研、数据报告、新品检验、食品生产工艺等知识,介绍了食品专业实践训练的相关策略,适合食品专业学生学习。 相似文献
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现代经济社会的快速发展,需高职艺术专业开展创新创业教育,以培养大量有创新思维和创业精神的大学生。本文从创新创业教育与素质教育、专业教育的关系上探索研究其深刻内涵,基于创新创业教育现状探讨高职艺术专业"平台+项目+人才"创新创业教育模式,最后从政策制度制定、课程体系构建、师资队伍建设、绩效考核评价、设计生产转化等方面对其深入实施提出建议,以期为同类院校或专业创新创业教育的开展提供参考。 相似文献
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<正>新时代,人们不再仅追求单一温饱需求的满足,开始追求更高层次的精神享受,对于食品安全的要求也逐级攀升。食品生产技术快速发展,诸多非客观因素及人为原因造成的食品生产安全风险不断增加,近年频发的食品安全问题就足以证明此现状,可见人们的身体健康与生活质量正受到威胁。任何行业的竞争归根结底都是人才的竞争,食品行业不例外。食品行业要想提升竞争力, 相似文献
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本文针对“互联网+”新常态下对创新创业实践平台进行了搭建,并在实践过程中建立了多方参与监测评估的评价体系。 相似文献
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二十四节气是中国古代劳动人民长期农业生产过程中经验和智慧的结晶。在“互联网+”背景下,对二十四节气的传播受到许多知名微信公众号的青睐。提升微信公众号的二十四节气宣传质量,促进二十四节气这一传统文化的传承,对于其在研学旅行、自然教育等方面的开发利用具有一定的指导意义。本文通过搜集新华社微信公众号关于二十四节气推送文章及评论,运用Rost及Nvivo软件进行分析得出结论:1、新华社二十四节气的推送内容与评论数、点赞数、评论内容具有很强的关联性;2、阅读者更偏爱能与其产生情感共鸣的内容,同时新华社独特的文案风格和卓越的文采吸引读者点赞评论;3、新华社读者对节气的喜爱具有一定程度的季节偏好。 相似文献
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吉林省地处中国东北,具有悠久的冰雪运动历史和雄厚的冰雪运动基础。目前,吉林省冰雪文创产品的设计灵感来源基本以长白山风景、满族文化元素为主,成果包含印有冰雪风景的明信片、抱枕或其他具有地域特色的平面设计类产品,缺少多样化材质或材料的创新应用。文章以牛皮卡包的创新设计与制作为例,分析了将纯皮作为材质进行制作的文创类产品其价值意指,通过添加冰雪元素以创造出独一无二的地域性产品,力求推动吉林省冰雪文创产品的创新性发展。 相似文献
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孙海鑫 《食品安全质量检测学报》2022,(3)
在市场经济背景下,青年群体必须具有发展新方向、开拓新业务的勇气,才能逐渐适应瞬息万变的市场环境,并在此基础上推动社会经济的进一步发展.食品专业作为高校教育体系的重要组成部分,一直以来都以培养符合食品行业发展需求的专业性人才为己任.但随着我国社会的进一步发展,食品行业对专业性人才提出了更高要求,其不仅需要具备扎实的专业知... 相似文献
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将We Work思维模式引入创新创业课堂,通过设置先进的实习基地、创新学生奖励机制、培养学生创新能力、文化、艺术与科技相结合的创业模式,推进"文化+艺术+科技",以兴趣带动创业;通过多维度立体化实践教学模式、重视创客空间教育的宣传、完善创新创业课程体系、增加项目研究以及讲座、举办创业竞赛、建立高校创业孵化基地、课程与竞赛相结合、加强与皮革企业的合作、充分利用高校实训资源等过程,完善"文化+"协同创新视域下高校创客平台建立皮革工业设计创业模式。 相似文献