大学生思想政治教育融入高校艺术设计专业课程的研究

艺术设计领域的设计者通过具体作品彰显自身艺术审美、思想道德、职业精神,赋予作品信息传达、广告宣传、文化教育等功能。因此,在高校艺术设计专业课程中融入思政教育是培养综合型、应用型设计人才的关键环节。文章结合党的二十大精神讨论了在高校艺术设计专业课程中融入思政教育的必要性,分析了在艺术设计专业课程中融入思政教育的难点以及具体策略。     

艺术设计人才培养模式研究

随着社会的不断发展,竞争日趋激烈,对艺术设计人才的综合素质提出了更高的要求。在当前形势下,全面推进素质教育,培养高素质的创新人才是高校艺术设计教育的重要使命。我们应当用发展的眼光来看待现时的艺术设计教育,将科学人文知识作为艺术设计教育中的重要组成部分,立足当代教育与设计实践,建构科学可行的中国艺术设计教育体系以及与之相适应的艺术设计人才培养机制。     

对高校艺术设计教育现状的思考

高校艺术设计教育不同于传统的工艺美术教育，它更注重人的创造能力和艺术综合素质的培养。目前，我国高校艺术设计教育由于发展节奏加快，出现了诸多问题，因此，必须构建多样化的教学格局、更新教育观念、合理安排课程、强化教学实践环节，才能探索一奈行之有效的应用型人才的培养途径。     

对高校艺术设计教育课程设置模式的反思

随着大量高校相继开设艺术设计专业,艺术设计人才以每年近十万计的数量毕业并走向市场,艺术设计教育问题也逐渐凸显出来。本论文通过分析高校艺术设计课程设置模式存在的问题,指出,专业选择过早、学分制形同虚设、专业限制、年级界限,限制了艺术设计人才创新精神、实践能力、创作激情的培养。     

高校艺术设计教育与人才培养研究

高等教育是为社会输送人才的主要途径,更是推动我国教育事业发展的重要动力。现阶段,随着现代教育改革思潮的不断深入,我国高校教育针对教育方式,做出了合理科学的创新和改进,以此达到提高教育质量的目的。基于此,高校艺术设计教育中,教育工作者积极研究艺术设计教育与人才培养之间的关系,以此确保艺术设计教育可以为社会发展培育出专业型、复合型的高质量人才,从而满足国家发展对人才的需求。文章就高校艺术设计教育与人才培养,展开了详细的分析和研究,希望可以为提高艺术设计教育质量提供帮助。     

艺术设计行业人才培养模式的创新研究

本文针对高校艺术设计人才培养模式过于陈旧,艺术设计人才多与市场需求缺口大的矛盾,通过创新产教融合的教育理念,对老师职能进行全方位培养,塑造复合型教师队伍,对艺术人才素质的再定位,来达到培养符合市场需求的创新性设计人才。作为探索构建艺术设计人才的创新培养模式,全面提高艺术设计人才素质,从而真正能服务经济产业。     

广府民间艺术传承与高校艺术设计教育发展研究

本文主要通过对广府民间艺术概况、广府民间艺术传承的现状、在高校艺术设计教育中融入广府民间艺术的意义与对策等问题进行探讨,为广府民间艺术与高校艺术设计教育发展相结合提供一定的思路与路径,目的是助力本土高校艺术设计教育办出地方特色,为培养新一代广府民间艺术人才作出贡献。     

南宁职业技术学院艺术工程学院——国家级高等职业教育品牌

正南宁职业技术学院艺术工程学院在二十多年的办学历程中,始终以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人为教育的根本目的;把培养具有爱心、责任心、奉献精神的创新型艺术设计高技能人才作为办学的第一职责;构建了具有高职艺术设计教育鲜明特色的校企合作"企业进班级"人才培养模式,设立了多个校企合作人才培养基地,全面培养人才的实践能力,全新安排就业创业,打造出国家高等职业教育品牌。     

文化创意产业背景下高校艺术设计教育研究

随着国内现代社会经济的不断发展、科技的不断更新,文化创意产业也逐渐发展起来,这是一种新兴产业形式,更加依赖于创新人才.尽管高校艺术设计专业已经开始对创新型人才进行培养,但是由于这种新兴产业是以人的创新观点为经济增长点的,所以效果并不明显.在此基础上,本文从这种新兴产业与高校艺术设计教育关系出发,结合现状以及所存在的问题提出如何进行文化创意人才的培养.     

高等院校艺术设计个性化人才培养的实践教学模式

艺术设计实践教学是艺术设计专业不可缺乏的环节,学生学习和掌握知识必须通过实践来检验,精心组织艺术设计实践教学对培养个性化人才,增强学生创新能力有着重大作用。探讨高校艺术设计个性化人才培养的实践教学模式,提出设想建议开放教育内容、教育过程、教育空间,分析推进实践教学模式的实施途径。     

武汉时尚文化产业的发展背景下艺术设计人才培养模式研究——以“互联网+”创新创业教育模式为例

武汉时尚文化产业的发展背景下,艺术设计在城市国际化进程中具有积极作用,整合高校艺术设计创意学科和人才资源极为重要。本文基于"互联网+"创新创业大赛这一平台,结合湖北地区各大高校艺术设计学科人才培养方法,分析了武汉时尚文化产业背景下艺术设计人才培养的现状。以连续举办6届的中国国际"互联网+"大学生创新创业大赛在各大高校得到广泛重视和参与为研究背景,探寻创新创业型实践活动对于武汉高校艺术设计类人才培养的影响及作用,试分析当下高校艺术设计学科人才培养的现状以及创新创业实践教育活动的发展趋势和未来路径。     

环境艺术设计与环境艺术设计课程教育改革

培养艺术设计创新人才与课程教育改革分不开,艺术设计创新人才的培养使命最终要靠专业的创新课程体系来完成。艺术设计以传统文化和现代文明为背景和依托,以人类的需求为条件,不断探索出适合自身生存和发展的教育模式。文章通过对环境艺术设计教育的重要性和现状进行分析,就环境艺术设计课程教育的改革和完善提出调整建议。民族院校要充分发挥其民族性与地域性特点来建设环境艺术设计课程体系,更新观念,转变思想,更改教学体制,调整目标和服务方向,探索出符合自身实际的人才培养模式。     

第六届中国环境艺术设计学年奖暨2008中国环境艺术设计教育年会综述

环境艺术设计学年奖活动宗旨：通过此项活动推动中国各高校之间的环境艺术设计专业教学与学科建设,促进教学实践与学术交流;促进环境艺术设计教育创新人才培养与先进教育思想和教学理念交流;依据各院校教育和各地区经济、历史与文化的背景,探讨和挖掘不同的教学优势与特色;也是对我国高校不同学科背景下环境艺术设计专业的教学改革与实践成果的检阅;激发学生对本专业学习热情,促进大学生坚实地迈入社会与市场,催生中国环境艺术设计专业创新人才,同时使活动成为人才展示的盛会;     

"互联网+"背景下创新创业型的应用型本科跨境电商人才培养模式研究

经济全球化和"互联网+"快速发展的背景下,国家跨境电商发展迅速,对于该领域人才的需求日益增长,因此要求高校要求培养的跨境电子商务人才必须具有创新创业意识,培养任务任重道远.本文通过研究高校创新创业型跨境电商人才培养的现状分析和存在的问题,提出"互联网+"背景下创新创业型跨境电商人才培养模式改革的途径,对于我国跨境电商应用型人才培养有一定指导意义.     

论高校服装设计专业教育的市场化

随着服装市场日新月异的变化以及新型服装设计人才培养观的提倡,目前高校服装艺术设计教育存在与服装企业的需求不相适应的问题。因此,高校服装艺术设计专业的教育必须与时俱进,紧密围绕企业的实际需求,做到与市场接轨,构建有专业特色的、为企业服务的市场化专业教育体系,为中国未来的服装市场培育更好的设计人才。     

关于提高我国艺术设计教育国际化水平的思考

本文以提高我国艺术设计教育国际化水平为主题,详尽论述了我国艺术设计教育国际化的现状、主要任务、基本途径和方法。诚恳指出:目前提高我国艺术设计教育国际化水平最关键的任务是,从国家文化战略的高度出发,以国际化视野,打造具有中国传统文化特色的现代设计艺术学科,并着力培养具有民族文化素养和影响力的国际性设计人才。这就需要我们不断继承和弘扬中华民族优秀文化传统,并实现中国传统艺术向现代设计形态的转化与重塑。     

“纺织之光”2019年度中国纺织工业联合会纺织高等教育教学成果奖巡礼（七） 基于工程教育新理念，构建服装设计与工程专业人才培养新机制

正服装设计与工程专业具有工程技术与艺术设计相互渗透、服装学与其他工程学科相互交叉的办学特色。面向国家发展战略及人民美好生活对服装工程领域人才的需求,对专业人才培养提出了新的要求。然而,传统教育基本理念落后,仍以"教"为中心,未能瞄准专业人才能力的培养,面向学生培养需求开展教学活动,难以满足高素质人才的培养;专业人才培养标准不健全,     

南宁职业技术学院艺术工程学院优秀毕业设计作品赏析

南宁职业技术学院艺术工程学院在二十多年的办学历程中,始终以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人为教育的根本目的;把培养具有爱心、责任心、奉献精神的创新型艺术设计高技能人才作为办学的第一职责;构建了具有高职艺术设计教育鲜明特色的校企合作"企业进班级"人才培养模式,设立了多个校企合作人才培养基地,全面培养人才的实践能力,全新安排就业创业,打造出国家高等职业教育品牌。南宁职业技术学院艺术工程学院开设有10个专业,目前有在校生2100多人,是集国家级教学名师、国家级教学团队、国家精品专业、国家示范性重点建设专业、全国教改试点专业、国家教学成果奖、中央财政支持建设实训基地等众多标志性成果于一身的全国教育系统先进集体。关注弱势群体,大力支持残疾人教育事业,深入开展社会志愿服务,促进社会和谐,用爱心办人民满意高等职业教育。     

市场化形势下的设计教育

随着市场竞争日趋加强,企业对艺术设计人才的要求会越来越高。现在我国部分院校的艺术设计教育仍与市场出现脱节情况,学生毕业后缺乏市场的开拓设计能力。艺术设计教育应适应市场化下的教育环境,教育内容和结构应改变固步自封的模式,使学生能及时掌握社会、企业所需的设计潮流动态,锻炼学生的独立工作能力和社会能力,培养出适应时代发展的人才。     

新疆高职艺术设计类专业课课程思政育训结合模式研究

在艺术设计类人才短缺的时代背景下,高职院校对于高素质艺术人才的培养力度日益加大。在新疆高职艺术设计类专业课课程中,采用思政育训结合的人才培养模式,能进一步适应艺术人才市场化需求,实现新疆高职艺术设计类专业人才品德、技能共同发展的目标。因此,文章研究了新疆高职艺术设计类专业课课程思政育训结合模式的必要性,并基于新疆高职艺术设计类专业课课程现状,提出思政育训结合模式的应用路径,以期开拓新疆高职艺术设计类专业人才培养的新路径。