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1.
张梅琳 《河北工程技术高等专科学校学报》1995,(Z1)
这里所谓非电专业电工课是指我校水利工程专业及市政工程专业开设的电工及电气设备课程,也包括城建专业开设的电工及供电管理课程.当前,电工与电子技术已普遍渗透到各个技术领域,可以说现代一切科学技术的发展都与电有着密切的关系,没有一个现代化的生产部门不使用电能的.因此高等工程专科学校非电专业设置电工课无疑是十分必要的,它的任务之一是获得本专业高级应用型技术人才所需的电的基础理论、基本知识和基本技能,其二是扩大和开拓专业人才的技术,以便更好地在专业中应用电气、电子技术.随着科学技术的飞速发展,电在国民经济中的应用日趋广泛和深入,这就要求我们培养的学生能适应这种形势的需要.针对这一要求,应对电工课教学进行必要的改革,为此笔者谈谈自己的体会和看法. 相似文献
2.
《承德石油高等专科学校学报》2020,(1)
为适应中职学校技能操作型人才的培养目标,秉着"与专业相融合,以就业为导向"的职业教育理念,以专业应用为背景,突出专业特色和实践能力的培养,实施"电工电子技术"课程教学改革实践。结合专业人才培养方案和学生特点,从优化教学内容、丰富教学资源、创新教学方法、运用信息化教学手段、完善考核模式、加强产教融合等6个环节入手,对课程教学改革实践方案进行了探讨。实践证明,基于专业需求的"电工电子技术"课程教学改革在突出课程专业针对性、培养学生技能操作能力等方面已形成自己的特色。 相似文献
3.
朱幼娟 《常州信息职业技术学院学报》2004,3(4):58-60
《模拟电子技术》是电子类专业的一门专业基础课程，随着电子技术的飞速发展，传统的教学模式已难以适应新形势。要培养有先进科学知识、有较强实践能力的实用型人才，应从《模拟电子技术》课程的教学内容、教材建设和实践环节进行改革。 相似文献
4.
《承德石油高等专科学校学报》1997,(3)
电的应用越来越广泛,电工与电子技术在各个专业应用中必不可少,因此,电工与电子技术实验课也是我校各个专业的必修课程之一,这门课程的教学效果,直接关系到我校各个专业是否能培养出合格人才.为了改善实验环境和实验教学条件,自89年以来,我们电工实验室在软硬件建设方面做了大量的工作,使电工实验室目前的实验条件和实验环境、实验教学方法和 相似文献
5.
基于电子技术基础教材编写的现状,根据多年高职电力类专业电子技术教学经验及广泛的调研收资分析,结合近年来专业改革和课程建设成果,提出电力类专业电子技术教材的编写指导思想及融教、学、做一体化的教学实施措施,以突出高职教学的特色. 相似文献
6.
《安徽水利水电职业技术学院学报》2011,(2):97
《数字电子产品的分析与制作》课程是省级示范建设专业——应用电子技术专业的核心课程,又是电专业的一门重要的专业技术基础课程。该课程在专业人才培养中担负着极其重要的作用,也是电专业学生在校期间考电工中级工、高级工的必备课程。 相似文献
7.
金长星 《承德石油高等专科学校学报》1997,(4)
1993年,我校内燃机制造与维修专业(以下简称内燃机专业)被国家教委批准为高等工程专科教学改革试点专业,1996年4月,通过了国家教委的中期检查.作为内燃机专业教改的一项重要内容,我们把该专业所有涉及电工电子技术的课程及课程内容作为一个课群进行整体优化,全面加强该专业电工电子技术的理论教学和实践教学. 相似文献
8.
以现代教学理念为指导,针对目前《电工技术》课程的教学现状,从宏观角度论述教学内容界定、教学模式改革、教学环境建设、教材选用等一系列问题,精心进行教学设计,探讨教学内容及方法改革,以进一步提高《电工技术》课程教学质量。 相似文献
9.
就两本《数字电子技术》教材的章节内容、细节特点和使用情况做对比分析。得到的启示是,顺应信息化时代发展,高校数字电子技术课程建设教学改革不忘其基础地位;在教材、教学设计上做到“知识概念清晰,图文阅读由浅入深循序渐进,知识引导主线明确,便于理解”;培养学生专业认知基本知识和基本概念的同时,加强学生向专业高阶学习的引导。 相似文献
10.
张深基 《湖南纺织高等专科学校学报》1996,6(1):44-46
文章先从教学内容与课程体系等方面分析了非电专业电工，电子系列课程的教学现状，然后按突出专科教育特色的原则，提出了改革电工，电不列课程的教学内容与体系的可行办法－重新组合课程内容，增加新技术知识，使非电专业电工电子课程内容模块化，根据不同的专业，增设与该专业相适应的“行业模块”，加强实践环节，强化应用能力的培养，按实用性原则组建非电专业电工，电子系列课程的“实用教学体系”。． 相似文献
11.
陈再发 《安徽电子信息职业技术学院学报》2016,15(4):46-47
基于《电工与电子技术》课程使用现代学徒制的方法和手段来实施教学,效果较好,从政策支持、师资培养、教学方法和手段等四个方面对《电工与电子技术》课程进行现代学徒制教学的相关问题进行研究,总结了经验。 相似文献
12.
"电工电子技术"课程是我校"卓越工程师计划"材料成型与控制工程专业的基础必修课,而模拟电子技术是该课程中较难且重要的内容。针对模拟电子技术课堂教学中存在的问题,基于"卓越培养计划"进行了教学改革探索,提出了应用PBL教学法进行模拟电子技术课堂教学设计时应注意的问题。 相似文献
13.
在分析地方高职院校学生特点和《电工电子技术》课程特点基础上,根据信息化技术的发展趋势,提出高职院校在MOOC背景下的《电工电子技术》课程SPOC教学与传统课堂教学相结合的课程教学改革策略,设计了该课程混合学习的改革方案,包括网络学习资源与环境构建、教学内容与教学模式改革、多元化考核与评价方式改革等,以期更好地为教学服务,提高教学效果。 相似文献
14.
陈梨芳 《湖南工业职业技术学院学报》2014,(6):86-90
通过引出福建经济学校《电子技术基础》课程教学现状及存在的问题,结合教学实践经验,分析了问题产生的原因;阐释了《电子技术基础》课程进行教学改革的必要性;结合中职学校学生的自身特点及课程特征,从师资队伍的建设、教学内容、教学手段、学生实践能力、考核模式等5个环节入手对课程的教学改革具体实施方案进行了深入的探讨;以期通过教学改革措施的实施使中职学校更好地培养出贴近社会及行业需求的技能型应用人才。 相似文献
15.
《河南机电高等专科学校学报》2016,(2)
电源技术是应用电子技术专业的专业课,课程特点是工程实践要求高,新技术新工艺发展迅速。基于这些特点,结合学生的实际情况,从课程的教学内容、教学手段、教学设计、考核方式以及教材建设等方面进行深化改革。以直流稳压电源为主线,以工程项目的思路按构思、设计、实施、运行的CDIO模式开展教学活动,培养学生在电源技术领域的系统工程技术能力。 相似文献
16.
为了提高数字电子技术课程的教学质量,对该课程理论教学、实验教学、课程设计等方面的教学方法进行研究,提出了数字电子技术课程教学方法改革的原则和目标,并对该课程教学方法进行改革与实践。该研究强调教学改革除需重视教学内容、强化教材建设外,还需进一步引进和开发先进的软硬件平台,提高实践教学水平。 相似文献
17.
从专业定位、课程体系建设、教材建设、师资队伍建设、产学研结合、实践教学等多个方面对应用电子技术的专业建设与教学改革进行了探索,从教学与科研实践出发对相关问题提出了见解,促进了我院专科应用电子技术专业的发展和人才培养机制的完善,为申报电子科学与技术本科专业奠定了基础。 相似文献
18.
我院电工电子系列课程教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
为贯彻国家工科电工课委会关于电工电子系列课程教学内容与课程体系改革精神，根据学院培养复合型军事人才对课程的要求，提高技术基础课的整体教学水平，在学科系建设“优化重组”中成立了电工电子教学基地，面临理论与实践教学的运作、改革、建设等诸多复杂问题，认真分析了学科建设存在的问题，借鉴兄弟院校的经验．从总体上提出了基地电工电子系列课程改革的指导思想、建设目标、具体方案和主要措施． 相似文献
19.
舒辉 《重庆电力高等专科学校学报》2011,16(4):10-12
《电子技术》课程是发电厂及电力系统专业的一门专业基础课,其理论性与实践性很强。针对电气专业《电子技术》课程特点,将任务驱动法引入教学中,在教学内容和实践性教学等方面进行教学改革,以提高教学的针对性和实践性,较好地适应专业教学改革的要求。 相似文献