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建筑空间设计原理,是关于公共建筑的构成要素以及其功能、技术、艺术处理、空间组合、室外空间组合等一系列设计原理知识,是一种设计空间的方法和分析空间的正确视角。 相似文献
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绿色建筑设计是在建筑的全寿命周期内,最大限度地节约资源(节能、节地、节水、节材)、保护环境和减少污染为人们提供健康、适用和高效的使用空间,与自然和谐共生。 相似文献
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关于当代城市建筑设计中文化理念的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
饶泽锋 《中国新技术新产品》2009,(17):178-178
结合当今世界城市建筑设计的发展趋势,对现阶段城市建筑设计中应该注意的几个方面进行了阐述,强调了建筑设计时以人为本,遵循建筑的演变规律,继承和发展传统建筑文化的重要性,以此促进城市建筑的健康发展。 相似文献
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《中国新技术新产品》2015,(9)
绿色节能建筑是延续了"可持续发展"的理念。绿色建筑设计是当今建筑设计的的主流,而绿色设计的主要特色就是节能。本文就两者之间的关系进行了简单的分析和探讨。 相似文献
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建筑节能包括建筑采暖、空调和照明的节能,并与改善建筑舒适性相结合。建筑节能是一项综合型性的工作,它涉及建筑材料、设计、构造、施工和暖通空调、物业管理、政策法规等方面,随着工业化、城镇化建设的加快,人民生活水平的提升,舒适的建筑热环境日益成为人们生活的需要。 相似文献
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随着我国经济和科技的迅速发展,视觉传达设计受到了广泛的关注。高校迎合时代的发展,需要培养更多的视觉传达设计方面的人才,更要重视这类人才的培养。相较于传统的视觉传达设计专业包装设计课程,要在课程教学的内容上进行完善和发展,使学生最后学有所成,从而造福社会。笔者将从不同的角度去阐述高校视觉传达设计专业包装设计课程教学进行改革与创新,来焕发视觉传达设计专业的新生。 相似文献
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目的 为实现培养高素质创新型设计人才的目标,作为产品设计专业的核心课程,CMF设计类课程在培养学生设计思维,理解产品设计中色彩、材料与加工工艺的搭配应用,以及产品规划验收等方面发挥了关键作用。方法 基于以成果为导向的教学模式(OBE)理论,结合CMF设计类课程理论与实践并重的特征,从教学内容、教学方式、评价指标和反馈机制进行课程改革,尤其是在智能产品设计教学过程中进行运用,以构建多渠道教学体系。结果 OBE理论指导下的CMF设计课程,结合多种教具的应用与游戏化学习体验,能提高CMF设计教学中学生的主观能动性。结论 通过OBE教学理论在CMF设计课程的运用,确立学生在课堂的主体地位,激发其对智能化、数字化产品CMF设计的学习兴趣,进而提高课堂效率与教学质量。 相似文献
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设计色彩是一门艺术类专业的必修课程,而在课程的学习中,教师或学生往往轻视理论的学习,注重培养实践的能力。使学生没有专业基础理论,让该门课程失去了对后续课程的支撑,使得学生在专业的学习上得不到提高。针对上述问题,本文主要对设计色彩课程的教学改革进行探索。 相似文献
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目的 为了更好地实现现代家具设计的"民族化"和"本土化"发展,综合运用KANO模型与层次分析法,研究现代家具设计与民族文化融合的设计方法.方法 以家用桌椅为设计对象,25~35岁青年用户为目标群体,首先进行用户需求分析和KANO问卷调查,得到对用户满意度影响最大的需求类型.其次通过调研分析侗族建筑的艺术特征,选取侗族建筑文化因子中具有代表性的纹样因子,利用层次分析法得出建筑纹样因子的重要性排序.最后结合关键性需求,运用筛选比较确定的纹样因子,推敲演变,得到最终的现代家具设计方案.结论 通过将家具设计与民族文化相融合,在一定程度上推动和促进区域民族文化的保护和创新,提升了产品的文化价值和美学价值,为现代家具特色设计提供了新的解决思路. 相似文献
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面向现代工程中两种设计方法的工程制图教学改革 总被引:5,自引:0,他引:5
阐述了现代工程中并存的两种设计方法,即以二维为主、三维为辅的设计方法和数字化的三维设计方法。结合目前人才市场的需求,提出了面向两种设计方法的工程制图教学改革的思路,叙述了具体的改革方案。在二维教学的基础上,突出三维设计思想,形成了画法几何、计算机绘图、几何造型和机械制图有机结合的现代工程制图教学体系,进行了初步的教学实践,取得了良好的教学效果。 相似文献