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建筑空间设计原理,是关于公共建筑的构成要素以及其功能、技术、艺术处理、空间组合、室外空间组合等一系列设计原理知识,是一种设计空间的方法和分析空间的正确视角。 相似文献
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绿色建筑设计是在建筑的全寿命周期内,最大限度地节约资源(节能、节地、节水、节材)、保护环境和减少污染为人们提供健康、适用和高效的使用空间,与自然和谐共生。 相似文献
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关于当代城市建筑设计中文化理念的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
饶泽锋 《中国新技术新产品》2009,(17):178-178
结合当今世界城市建筑设计的发展趋势,对现阶段城市建筑设计中应该注意的几个方面进行了阐述,强调了建筑设计时以人为本,遵循建筑的演变规律,继承和发展传统建筑文化的重要性,以此促进城市建筑的健康发展。 相似文献
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《中国新技术新产品》2015,(9)
绿色节能建筑是延续了"可持续发展"的理念。绿色建筑设计是当今建筑设计的的主流,而绿色设计的主要特色就是节能。本文就两者之间的关系进行了简单的分析和探讨。 相似文献
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建筑节能包括建筑采暖、空调和照明的节能,并与改善建筑舒适性相结合。建筑节能是一项综合型性的工作,它涉及建筑材料、设计、构造、施工和暖通空调、物业管理、政策法规等方面,随着工业化、城镇化建设的加快,人民生活水平的提升,舒适的建筑热环境日益成为人们生活的需要。 相似文献
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目的 为实现培养高素质创新型设计人才的目标,作为产品设计专业的核心课程,CMF设计类课程在培养学生设计思维,理解产品设计中色彩、材料与加工工艺的搭配应用,以及产品规划验收等方面发挥了关键作用。方法 基于以成果为导向的教学模式(OBE)理论,结合CMF设计类课程理论与实践并重的特征,从教学内容、教学方式、评价指标和反馈机制进行课程改革,尤其是在智能产品设计教学过程中进行运用,以构建多渠道教学体系。结果 OBE理论指导下的CMF设计课程,结合多种教具的应用与游戏化学习体验,能提高CMF设计教学中学生的主观能动性。结论 通过OBE教学理论在CMF设计课程的运用,确立学生在课堂的主体地位,激发其对智能化、数字化产品CMF设计的学习兴趣,进而提高课堂效率与教学质量。 相似文献
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设计色彩是一门艺术类专业的必修课程,而在课程的学习中,教师或学生往往轻视理论的学习,注重培养实践的能力。使学生没有专业基础理论,让该门课程失去了对后续课程的支撑,使得学生在专业的学习上得不到提高。针对上述问题,本文主要对设计色彩课程的教学改革进行探索。 相似文献
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目的 为了更好地实现现代家具设计的"民族化"和"本土化"发展,综合运用KANO模型与层次分析法,研究现代家具设计与民族文化融合的设计方法.方法 以家用桌椅为设计对象,25~35岁青年用户为目标群体,首先进行用户需求分析和KANO问卷调查,得到对用户满意度影响最大的需求类型.其次通过调研分析侗族建筑的艺术特征,选取侗族建筑文化因子中具有代表性的纹样因子,利用层次分析法得出建筑纹样因子的重要性排序.最后结合关键性需求,运用筛选比较确定的纹样因子,推敲演变,得到最终的现代家具设计方案.结论 通过将家具设计与民族文化相融合,在一定程度上推动和促进区域民族文化的保护和创新,提升了产品的文化价值和美学价值,为现代家具特色设计提供了新的解决思路. 相似文献
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面向现代工程中两种设计方法的工程制图教学改革 总被引:5,自引:0,他引:5
阐述了现代工程中并存的两种设计方法,即以二维为主、三维为辅的设计方法和数字化的三维设计方法。结合目前人才市场的需求,提出了面向两种设计方法的工程制图教学改革的思路,叙述了具体的改革方案。在二维教学的基础上,突出三维设计思想,形成了画法几何、计算机绘图、几何造型和机械制图有机结合的现代工程制图教学体系,进行了初步的教学实践,取得了良好的教学效果。 相似文献