高职院校班级管理之我见

班级管理是一个较复杂的系统工程,涉及的问题较多,范围也较广。现联系当前的高职院校学生的实际情况,从班风建设、制度建设、班干团队建设和学生主人翁意思的培养等方面进行了阐述。     

基于合作学习的大学英语翻转课堂教学研究

大学英语翻转课堂较传统课堂而言,有相当大的优势,但呈现出诸多实施难题。在大学英语翻转课堂里以合作学习为原则.切实做好小组建设、课程设计、评估考核等各个环节,能有效地提高学生的学习主动性,消除认知焦虑,提高学生的听说读写译能力和英语综合应用能力。     

皮革工艺教学体系的改革与建设

本文讨论了皮革工艺教学体系的改革与建设内容,提出了新的皮革工艺教学体系模式。按照新体系的要求,建设了先进的工艺实验和实习基地。经多年来的实践证明,新教学体系培养的学生不仅具有较扎实的专业理论知识,而且具有较强的工艺设计与开发能力。     

高校酒文化系列课程建设的现状分析及思考

中国酒及酒文化是中华民族饮食文化的一个重要组成部分，渗透到社会生活的各个领域。酒文化系列课程是为顺应新时代人才培养需求并结合“非遗”发展而开设的一门公选性质通识课。通过该课程的学习，使学生对中华民族悠久的制酒工艺、酒礼风俗、艺术品鉴、饮酒养生等诸多方面知识有较全面的了解。课程内容富有趣味性、知识性与文化性，可增加学生的综合素质、陶冶情操、提高文化修养。同时该课程注重理论与实践相结合，善于通过实践体验项目培养学生的知识运用和融通能力。此外，课程考核新颖，课程开设以来受到学生们的普遍欢迎和好评。结合十余年酒文化系列课程建设和实践经验，为酒文化系列课程的教学建设和改革提供了思路。     

皮革工艺教学体系的建设与改革

本文讨论了皮革工艺教学体系的改革与建设内容,提出了新的皮革工艺教学体系模式。按照新体系的要求,建设了先进的工艺实验和实习基地。经多年来的实践证明,新教学体系培养的学生不叙具有较扎实的专业理论知识,而且具有较强的工艺设计与开发能力。     

皮革工艺教学体系的改革与建设

本文讨论了皮革工艺教学体系的改革与建设内容，提出了新的皮革工艺教学体系模式。按照新体系的要求，建设了先进的工艺实验和实习基地。经多年来的实践证明，新教学体系培养的学生不仅具有较扎实的专业理论知识，而且具有较强的工艺设计与开发能力。     

精品视角下的课程建设质量研究

从分析北京服装学院课程建设的过程入手，对精品课程建设的理念、精品课程建设与办学特色的关系、精品课程建设的质量体系、精品课程建设的组织管理等进行较深入的研究。     

制浆造纸专业学生学风建设工作的研究与思考

学风建设是高校落实立德树人根本任务的本质要求,是高校培养高素质创新应用型专门人才的关键。本文以学风建设存在的学生专业认同感不足、学生学习行为不够规范、育人主体协同联动性不足三个突出问题为导向,指出制浆造纸专业学生学风建设应从强化专业认同教育、规范日常学习行为、完善管理制度和队伍建设及家校协同形成育人合力四个方面提升学风建设工作质量。     

高校学生管理信息化建设的几点认识

改革开放30多年我国社会经济水平快速发展,信息时代已经到来,高校学生管理工作逐步进入信息网络时代,学生管理工作的信息化建设在高校中发挥愈加重要的作用。计算机技术、自动化技术、信息技术以及网络技术在社会各领域无处不在的今天,要做好高校学生管理信息化的建设工作,我们应从学生管理工作的角度出发,认真分析和研究高校学生管理信息系统建设的技术要求以及应用需求,总结学生管理信息系统的开发策略,不断探索学生管理信息系统的功能模块、信息管理、制度建设、人员素质以及管理策略等方面的工作,真正的在高校学生管理工作中开发、应用好学生管理信息系统。     

清华大学美术学院2016届优秀毕业设计作品赏析

正清华美院作为国内设计学科最高学府,始终处于设计的前沿,具有较新的设计理念,拥有雄厚的师资力量和教学条件。学院一贯注重培养学生的创新精神和创新能力,在加强专业基础教学的同时,不断拓展学生的知识面,努力提高学生的综合素质;注重学习中外各名族和民间艺术的优秀传统;注重学术交流,关注和研究国内外美术与艺术设计学科发展动向;提倡严谨治学、理论联系实际、实事求是的良好学风;强调设计为生活服务,设计与工艺制作、艺术与科学的结合;培养学生敏锐观察生活的能力和为国家经济和文化建设做贡献的意识;创造活跃的学术气氛和良好的育人环境。     

高校品牌学生社团建设的个案研究——以S高校武术社为例

本文以S高校武术社为对象,探讨了高校品牌学生社团的建设与发展。通过深入调研和分析,发现了S高校武术社在品牌学生社团建设方面的基本情况、获奖情况、成功经验与做法,并提出如何将S高校武术社的品牌学生社团建设经验推广到其他社团中去。     

电脑图文设计与制作人才培养的研究与实践

在广告设计专业教学中,要以为广告设计制作单位输送合格的电脑图文设计与制作人才为目标,努力提高学生的设计、制作实践能力。文章明确了研究目的及意义,构建了培养策略,分别从树立新的教育思想观念、课程体系改革建设、教学内容改革、产学合作建设、加强校内外实训实习基地建设、学生职业综合素质培养以及学生就业指导等几方面,总结出高职高专电脑图文设计与制作人才培养——专业岗位主导型人才培养模式建设。     

独立学院学生党建促进学风建设的探索与思考

本文通过对独立学院学风建设现状及学生党建对学风建设的影响分析研究,寻求适合独立学院学生党建工作促进学风建设的途径,从做好新生启蒙教育、完善学生党员培养和教育机制、创新党建工作形式等方面进行探索和实践。     

基于学校网络教学平台的网络课程建设

在分析网络课程建设的力量和内容层次的基础上,提出师生共建的网络课程建设原则。主张在教师的引导下,根据学生的学习需要和兴趣,以学生为主体进行网络课程的建设,在实现网络课程可持续发展的同时,促进学生、教师和网络平台的协同发展。     

高校智慧一站式服务大厅建设对策研究

高校智慧一站式服务大厅的建设是为学生事务服务向"标准化、智能化、高效化、便捷化"的四化方向发展,从而进一步提高国内高校的层次化水平。从2003年伊始,我国浙江万里学院开创了国内高校一站式服务大厅建设的先河,随后国内许多高校陆续参与到建设大学生一站式服务平台的浪潮中。由此观之,建设高校一站式服务大厅已是时代之需。文章从系统化思维出发,结合整体性治理、一站式服务和学生为本的三大理念,通过线上线下平台相结合的模式,对原有的分散的教育资源进行优化整合,进一步地改革传统学生事务管理体制,梳理学生事务的办理流程,科学设置窗口,使得学生全方位享受事务办理"一条龙"服务的便捷高效化流程,从而实现学生事务管理与服务模式的创新。     

专业导论课程对学生的影响--以“轻化工程导论”课程为例

牢固的专业思想是学生专业学习的基础动力,甚至会影响到学生的一生。懵懂的高中毕业生进入大学后开始按专业学习,在一、二年级接受通识教育,大三开始进行专业课程学习,造成他们进入大学两年了也不能较全面、客观地了解自己的专业,导致许多学生没有专业认同感,更谈不上树立专业思想,严重影响学习积极性。江南大学为轻化工程专业新生开设“轻化工程导论”课程,通过该课程的学习,学生对专业有了较全面的了解,对专业的热爱程度、认同程度显著增加,提高了学生专业学习的积极性,学生在学习方面有了努力的新目标。     

福清市中职生就业现状及对策

现代职业教育目标一是培养技术技能人才,服务经济社会发展需要,二是要促进劳动者可持续职业发展。在经济较发达的福清市,目前存在中职校培养目标单一,不能满足人民群众多元化的教育需求,也没有很好地与企业需求接轨的矛盾。文章概述了福清市中职生就业现状的主要问题,提出政府需加大政策扶持力度,提升职业教育社会吸引力;学校需要创新人才培养模式,为中职生就业及出路提供专业服务;学生需要努力提高自身素质,树立职业意识等。以期促进福清市中职教育办成社会欢迎、家长放心、学生满意的教育,同时也更好地服务于地方经济建设。     

纺织服装类中职校园文化建设与学生管理

校园文化建设与中职学生管理工作具有内在一致性及互动性。通过探讨以校园文化建设促进中职学生管理工作之间的互动关系,构建纺织服装类校园文化的核心价值,加强纺织服装类行业的职业道德的培育,以学生为主体,全员参与,共建特色校园文化,推动校园文化建设与学生管理工作的互动和融合。     

构建融入就业创业平台要素的高职专业建设新机制

目前,多数高职院校把专业建设与就业创业平台建设割裂开来进行,不利于全面培养学生的就业创业能力。高职专业建设与就业创业平台建设是能够相融合进行的,并且对学生的全面能力的培养具有较大促进作用。从专业教学团队、专业课程体系、专业教学培养模式、专业实训基地、专业考核评价体系等方面对构建融入就业创业平台要素的高职专业建设新机制进行有益的探索与实践。     

河南省高职高专勤工助学现状分析研究

勤工助学是学生参加社会实践活动的重要内容,也是贫困学生获取资金支持的主要来源。勤工助学锻炼了学生的社会实践能力,对于学生学业的提高、学生政治思想水平的升华方面都大有裨益。通过问卷形式对在校高职高专学生进行调查、分析,较全面地掌握勤工助学的现状,同时对于部分商户进行调查,并分析结果,为学生以后进行勤工俭学进行指导。