微课在中职烹饪教学中的意义

<正>在近年中职的教育教学改革中,开创、应用了很多创新的教育教学方法,特别是微课教学的出现与应用,更打破了传统教学的旧思路,本文结合微课在传统烹饪教学中的应用,总结日常教学经验与思考,浅谈微课对中职烹饪教学的意义与思考。微课在传统烹饪教学中的应用在当下的中职学校中,职业高中的学生是一个比较特殊的群体,他们在之前的学习期间,对基础知识的掌握程度较差,大部分学生对理论学习的热情不高,缺乏钻研精神,并且学     

微课在高职“食品加工技术”课程中的应用——以微课作品“戚风蛋糕的制作”为例

目的:微课作为教学过程中的重要教学手段,以短小的教学视频呈现,学生可利用碎片化的时间随时随地学习,以解决教学重点,突破教学难点。本文主要介绍如何利用微课以帮助解决"戚风蛋糕"制作过程中的重难点。方法:以2016年广西信息化教学大赛获奖作品"戚风蛋糕的制作"微课为例,分析微课在课程整体设计中的作用及教学思路。结果:从微课制作内容选定、"戚风蛋糕的制作"教学设计及思路、微课设计及创作思路、所选择制作技巧及微课应用效果等方面,阐述微课在高职"食品加工技术"课程中的应用。结论:结果表明,微课应用于实际教学,利于突破教学重难点,较好达成教学目标。     

微课背景下高校思政课专题化教学有效性探究

微课作为一种新兴的教学模式,将传统教学与互联网技术结合,能够充分利用网络优势,弥补思政课传统教学的不足.本文探讨了微课在高校思政课微课教学中的可行性、必要性和优势,并提出微课在思政课教学中的具体应用和策略,以期为推动高校思政课教学改革带来新机遇.     

微课在高职《模具制造工艺》课程教学中的应用

随着信息技术的不断发展,个性化学习和终身学习的信息化教育重要特征的出现,高职教育顺应时代的发展也进入了教育信息化时代,微课逐渐成为课堂教学的新模式。在《模具制造工艺》课程教学中采用微课教学,解决了课程教学中的难点、重点。文中阐述微课教学环境的构建和微课的应用情况,微课助教助学效果明显。     

基于微课的服装纸样设计课程教学应用研究

随着教育的多元化发展,尤其微课的迅速发展,各院校提高对微课在教学应用中的重视程度,加大微课的建设力度。微课作为一种有广阔前景的教育形式被越来越多的教师和学生所接受。本文以服装纸样设计课程教学应用探索为例,阐述微课在服装纸样设计课程教学方法中的应用方案的建设实施方案,探索基于微课的服装纸样设计课程教学方法的应用研究,促进服装专业教师的专业技能的自我提升,同时突破学生学习的瓶颈,扩大高职服装纸样设计课程资源。     

微课在专科临床医学教学中的应用

本文从专科临床医学教学所面临的困境出发,结合当前信息技术在教育领域的广发应用,作者阐释了微课的特点,微课在临床医学教学中的优点,最后详细剖析了微课怎么样更好地与临床医学教学进行深度融合。     

微课下的高校化学教学改革研究

受新兴教学理念的影响,当前我国各个高校在各专业教学时会在其中引入一系列信息化教学模式,据此提高各科目教学质量。而微课作为信息化教学模式的重要延伸,在高校化学教学时就可以在微课下对传统教学模式实施有效改革,彰显微课在高校化学教学中的应用价值,确保高校化学教学顺利开展。本文将简要概述微课这一教学模式,同时在微课的支持下开展高校化学教学改革,继而提升高校化学教学水平。     

微课在数控一体化教学中的应用分析

微课作为现代新媒体技术发展的产物,近年来逐渐在教育领域崭露头角,并成为社会广泛关注的教育热点。数控专业在为我国提供实用型人才的同时面临就业高标准的冲击,不断创新教学方式才能抓住时代的脉搏。微课在数控一体化教学中的应用则是顺应时代要求。本文从微课内涵入手,探讨目前数控一体化教学的发展现状,并分析解读微课在数控一体化教学中的应用,最后提出未来展望与反思。     

微课在中职电工电子技术课堂教学中的应用研究

随着信息技术不断发展,通信网络信息技术在教育教学领域已实现广泛应用,以信息技术为基础的微课教学模式逐渐兴起。微课是一种先进的现代化教学资源,具有主题突出和形式多样的特征,其教学内容方便传递且十分精简。将微课教学模式应用在中职电工电子技术课堂教学中,可以为教学工作提供全新思路,不仅可以降低专业课难度,还可以通过更加形象生动的教学方式帮助学生理解课堂教学重点,有利于调动学生的学习热情,满足了当代学生个性化与自由化学习要求。基于此,文章分析微课教学模式在中职电工电子技术教学中的重要性与应用原则,并提出微课教学模式的具体应用与有效应用策略,以期提升中职电工电子技术课程的教学质量。     

微课模式在中学体育中的实践应用探讨

本文通过文献资料法、访谈法对微课在中学体育中实践应用进行了深入探讨.发现微课本身具有其丰富的内涵和分类,我国体育微课也经过了一定时间的发展,相关的研究也层出不穷.但是我们需要看到我国在体育微课的应用中还存在教学动机不纯、微课难以融入到体育教学中和微课不能适应体育课程的需求等现实问题.在此基础上,研究人员提出了丰富体育微...     

微课教学模式在《动物内科病》的应用

本文从对微课教学的认识,微课教学模式同比传统教学的优势或区别,微课教学在《家畜内科病》的实际应用,微课在教学中对师生起到的作用等四个方面进行论述。希望能给从事《家畜内科病》教学的教师的教学改革工作带来一定效果。     

微课在中职会计教学中的应用——以“销售折让的核算”的微课设计为例

微课作为传统教学的扩展,为学生对专业知识点的个性化学习做了很好的补充,已成为现代职业教育信息化资源建设的热点。文章以《财务会计》中"销售折让的核算"这个课题为例,讲述微课在中职会计教学中的应用。     

《印刷概论》微课辅助印刷专业教学研究

<正>本文以《印刷概论》课程目前存在的问题,提出微课辅助印刷专业课程的传统教学,并提炼关键疑难点。微课又称为微课程,是针对一门课程的某个专题(或知识点)开发的10分钟以内的小课程,它按照课程标准及教学实践要求,以教学视频为主要载体,反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展"教与学"活动的各种教学资源有机组合,多用于远程网络教学。微课的教学内容简洁、形式丰富,可以将枯燥的文本、专业概念、     

微课在护理实训教学中的应用探究

微课是信息时代下的产物之一,能够为专业教师课堂教学模式创新提供路径。教学视频是微课应用中的核心内容,这种视频教学时间相对较短,教学内容主要集中在重点、难点知识方面,对学生掌握专业知识具有一定促进作用。护理实训教学内容比较复杂,由于教师教学方法比较单一,因此学生学习兴趣不高,护理操作掌握有限。基于此,本文主要对护理实训教学中微课作用进行探讨,并对其应用对策进行分析,以供相关人士参考。     

微课在纺织材料课程教学中的应用探讨

“微课”教学是目前一种新型的教学方式,其独特的教学方法和教学手段,能有效地激发学生的自主探究能力和拓宽学生的创新性思维,以及对学生实践动手能力的增强起着促进作用。通过了解微课的概念及特征,分析“微课”教学在国内外的现状,重点结合教学实际介绍纺织材料课程的特点以及微课在纺织材料课程教学中的应用,为纺织材料课程教学提供了一种自主、全新的学习体验。     

浅谈微课在高职计算机专业教学中的应用

随着信息技术在校园中的广泛应用,微课这种新兴的教学模式兴起。微课能让学生自由选择学习时间,学习内容,可以提前预习亦可课后复习,还可以针对知识点重复使用。本文主要对微课在高职计算机课程教学中的意义和方式进行探讨,期待能够将微课深入到一线教学中去,不断提高学生对计算机学科知识的掌握能力和运用水平。     

以“微课”为中心的教学方法的探究

微课作为一种新型教学资源在国内和国外都已经有了一定的研究,微课辅助课堂教学也已经成为主流形式,微课如何能更好地完善课堂的教育教学成为当下需要探讨问题。本文主要根据国内外利用微课教学的实践基础,从利用微课教学的意义、价值以及如何将微课更好地应用到教学中三个方面进行探究。     

浅谈微课程在高职《药物制剂技术》教学中的应用

微课作为新型教学资源和应用模式,在我国已得到广泛使用。本文针对我院传统教学模式下高职《药物制剂技术》教学中存在的问题,探讨微课程在《药物制剂技术》教学中的应用。采用微课程与现场教学相结合的方式进行课堂教学,能提高学生学习积极性,提升教学质量,同时能提高教师综合能力,实现教学相长。     

高中历史微课的制作与使用研究

伴随着日益加快的信息化脚步,数字化教学媒介在教学课堂中应用的越来越频繁,以数字媒介为基础的微课在教学课堂中更是得到充分运用。在高中历史教学中通过微课,可以补充非常重要的历史知识,同时还可以帮助中学生从追溯历史现象到理解历史本质的变化,并将传统的死记硬背转变为思考对比学习方式。本文对高中历史微课的制作要求进行了简要分析,并提出使用路径,目的为促进高中历史教师革新教学理念,并在实际的教学中更加有效地运用微课模式,从而实现微课激发中学生历史学习积极性的目标,切实提高高中历史教学效果。     

浅谈微课辅助印刷工程专业教学研究

正微课是指按照教学大纲及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。微课的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以