新时期高职大学生特点和对策研究

近年来,我国高等职业教育的发展十分迅猛,但随着时代的不断变化、高职院校持续扩招、学生人数激增等等原因,高职大学生出现诸多新特点,学生管理工作中存在的问题也有了新的变化。因此本文从新时期高职院校大学生特点着眼,分析了当前高职学生的大致特点,并初探了出现新特点背后的原因,最后对怎样解决存在的问题,提出了自己的对策。     

高职院校学生工作现状分析与对策研究

在分析高职院校学生工作中存在的主要问题基础上,提出提升高职院校学生工作的对策,班主任及辅导员在实际工作中要关心学生的成长成才,为高职院校在学生管理工作中指明努力的方向。     

大数据时代高职院校学生管理工作的机遇与策略

学生管理工作对高职院校教育至关重要,传统机制的学生管理工作缺乏创新意识,为此研究大数据时代下高职院校学生管理工作的机遇与策略。大数据时代的出现为高职院校学生学习提供了便捷的途径,但互联网中不良信息的传播阻碍了高职院校开展学生管理工作的进度。以大数据时代为基础提出精细化的管理机制,实现高职院校学生管理工作的目的。     

信息化视阈下高职院校学生管理工作的思考

高职院校学生管理处在信息化视阈下面临着全新的发展机遇和挑战,这种环境下做好采用信息手段来创新学生管理工作显得越发重要,不仅是时代发展必然趋势,更是学生成长所求。本文对信息化视阈下高职院校学生管理工作面临的困境以及具体优化措施进行探讨。     

高职院校化学实验室常见管理问题及对策

化学实验室是高校教学基础设施的重要组成部分,主要为实验教学、科学研究、实训等提供场所,对高职学生的教育教学效果及高职院校的正常运转有着深远影响.因此,加强高职院校化学实验室管理具有一定的现实意义.文章围绕高职院校化学实验室管理工作展开分析,在分析常见管理问题的基础上,结合高职院校实践,提出了可行的应对措施,旨在进一步优...     

新形势下高职院校学生管理工作的反思与创新

如何管理好学生是办好一个学校的重要方面,高职院校致力于为国家和社会培养高质量的技术型人才,这些人对社会的进步,国家的强大有着促进作用。为了更好的培养这些人才,就必须对学生有着严格的管理。俗语有云:没有规矩,不成方圆。一套好的管理制度不仅方便学校对学生的管理,也能让学生养成良好的习惯。目前我国的大多数高职院校的管理工作都存在问题,本文在此有一些建议,希望可以对探索高职院校的管理工作有所帮助。     

高职学生多元化管理模式研究

学生管理工作是实现高职教育培养目标的有力支撑与保障,在实施教育教学活动、促进学生就业工作和高职院校可持续发展中有着不可忽视的重要作用。从以学生管理工作促进课程教学活动的角度出发,剖析当前学生管理工作中存在的问题,提出高职院学生管理工作必须转变管理观念,从学生特点出发,创新多元化的管理途径,适应高职教育发展的新形势,提高管理工作效率,从而激发学生的学习兴趣和工作积极性,使他们能正确地走上自己的人生发展道路。     

谈新时期高职院校辅导员的工作职责与素质要求

高职院校辅导员在学生工作的开展中发挥着重要的作用,因此,如何发挥辅导员的工作职责,提高辅导员的素质对于高职院校的管理工作意义重大。本文旨在探究新时期高职院校辅导员的工作职责与素质要求,并与广大高职院校工作者进行交流。     

关于新时期高职院校辅导员工作创新的深思

随着时代的快速发展,高职院校不仅仅需要加强学生专业技能培养,同时加强学生思想道德素质培养,促进学生身心健康发展,提高学生的综合能力和综合素质,为未来的就业奠定基础。高职辅导员是学生管理工作的主要执行人员,有着非常重要的地位。因此,高职院校辅导员工作有了更高的要求,结合新时期特点,促进工作方式的创新,提高学生管理工作质量。文章中结合新时期背景下,探究高职院校辅导员工作创新策略。     

实习期学生党员和流动党员教育管理研究

新形势下,高职院校学生党员的教育管理工作面临难题,高职学生党建工作也在不断地探索与改进。针对高职院校实习期学生党员和流动党员存在的问题,对其问题及产生的原因进行分析,并尝试从搭建新的管理平台、创新教育方式方法、强化党员思想意识、健全党员教育制度等方面加强其教育管理,以促进新形势下的学生党员和流动党员的教育管理研究。     

基于职业能力培养的高职数学教学改革

高职院校数学教育教学过程中,教师应认清现阶段影响数学教学效率的主要原因后实施相应的不断引入先进的教学理念及教学设施,实施现代化教学、选择适合高职院校学生学习的数学内容进行教育体制改革、充分发挥学生自主学习能力,提高学生综合素质等方式,不断提高高职院校学生学习数学的兴趣及自信心,培养学生自主学习能力及创新能力,为培养符合学生该专业需求的综合素质人才奠定良好的数学基础,提高高职院校数学教学效率及教学质量。     

关于班级量化考核标准的思考与探索

高职院校学生日常管理工作琐碎繁杂,将班级学生日常表现量化是许多高职院校采取的一种常用考核办法。但是不同系部学生管理工作特点不一,如何制定出适合本系部班级量化考核的标准就成为系部学生管理工作重点探究的工作。根据所在系部学生工作特点,探索量化考核方法在系部班级管理中的应用。     

网络环境下的高职院校学生管理工作探索

随着网络的日益普及,给高职院校师生提供了丰富多彩的信息和资讯。网络普及下环境的改变对高职院校广大学生管理工作人员提出了新的要求和挑战。     

刍议高职院校学生缺乏创新素质表现

当前社会背景下,创新已经成为高职院校发展的主旋律。但是当前高职院校学生在创新素质方面存在一定的问题,主要原因是高职院校创新素质文化气氛不浓厚、受到传统教育理念制约、高职院校教师创新素质偏低、高职院校社团建设缺乏专业的指导和高职院校的实践教学环节较为薄弱。     

高职院校二级分院学生管理模式探析

近年来,随着高职院校招生规模的扩大,二级分院管理模式的推行,作为高职院校管理中重要组成之一的学生管理工作模式也急需创新。笔者根据所在分院的实际情况提出了两个工作思路,一个是班级日常管理全权由专兼职辅导员独立负责,一个是学生管理与就业指导工作由学院总支书记、学生科科长、年级学生干事、专兼辅导员共同参与完成。同时对实践中需要注意的相关问题提出思考及对策。     

试论高职院校班级管理策略研究——以陕西工业职业技术学院为例

2019年政府工作报告显示,涉及1418所高职院校实施扩招100万学生,高职院校迎来大刀阔斧改革的春天。高职院校生源状况复杂,管理难度大,针对陕西工业职业技术学院班级管理情况,需加强辅导员、班主任岗前培训,兜底摸清班级学生基本状况,建章立制组织班级管理,组织活动增强学生见识,查摆问题及时采取应对之策,群策群力做好班级管理工作,为新时代"双高"计划献策献智。     

刍议高职院校体育教学中存在的问题、成因及对策

本文运用文献资料、专家访谈、实地调研和逻辑分析等研究方法,结合各高职院校相关体育教学的具体情况,对高职院校体育教学现存的问题及对形成这种局面的原因进行了详细的分析,并且给出了一些可行性的应对策略,旨在更好地解决高职院校体育教学中存在的问题,为促进高职院校大学生的身心健康与技能习得提供一定的理论与实践依据。     

新媒体背景下高职学生思政工作优化思考

随着经济发展和社会进步,高技能人才在当今社会供不应求。因此,高职院校如何进行学生的思想政治的教育工作成为重中之重。随着新媒体时代的到来,高职院校对学生思想政治教育工作也应该适应时代潮流,挖掘新的教学方法来对学生进行思想政治教育,以提高学生的综合素质,为社会培养全能型人才。本文主要分析了新媒体的类型和特征、当前高职院校学生思想政治教育工作的现状和存在问题、新媒体对高职学生思想政治教育工作的影响及对策建议。     

中专学校升格为高职院校后学生管理工作的现状及对策分析

我国许多中专学校升格为高职院校后,高职院校学生教育管理工作仍存在一些问题。本文通过对高职院校学生的特点分析,指出了高职院校学生教育管理工作中存在的问题并提出了解决途径。     

浅析直播营销对高职院校大学生消费的影响

以扬州高职院校学生为调查对象,通过调查问卷的形式,采用抽样调查的方法。了解高职院校学生接触直播营销的情况,分析直播营销的特点及其给高职院校学生带来的影响。发现其中存在的问题,研究原因并提出合理可行的建议,引导学生理性消费,促进直播营销更好的发展。