对高职学生心理健康教育的思考

分析高职院校学生心理健康教育的特点和状况,提出具有针对性的教育方法和对策。     

对大学生廉洁教育的思考

大学生廉洁教育的核心是解决“出与处”以及掌握一定权力之后还能否铭记当初的理想的问题。廉洁教育从娃娃抓起是一种治本的措施之一。而解决大学生廉洁教育中存在的问题是有具体方法可探讨的。比如,三贴近,大学文化、大学精神的培育,家族的培育等。     

高职教育教学改革初探

要正确认识与全面把握高职教育的教学特点,使高职教育健康快速的发展,有效的服务社会,就必须对高职教育教学进行改革。     

基于辅导员视角下高职院校辅导员参与创业教育的思考

创业教育是时代的产物,高职辅导员开展创业教育,是高职院校进行教育教学改革发展的要求,其在学生创业教育中具有重要作用。就高职辅导员在教育过程中所扮演的角色进行探讨,对辅导员在创业教育中存在的问题进行了分析,寻求提升辅导员参与创业教育的对策和辅导员加强大学生创业教育的途径及措施。以期为国内高职院校创业教育提供参考与借鉴。     

对加强高职学生职业道德教育的探讨

在我国经济持续高速发展的今天,迫切需要高等职业教育培养大量的、经济建设中所急需的高级应用型人才。在对学生进行专业技能培养的同时,必须辅之以职业道德教育,既能培养全面发展的优秀职业人,也是实现高等职业教育良性发展的必由之路。     

高职院校开展校园定向运动初探

本文结合我院开设定向运动课程的探索与实践进行了分析,旨在为高职院校开展定向运动提供参考。     

构建高职院校学生党支部思想政治教育工作体系初探

通过各种形式努力发挥学生党支部的先锋模范和战斗堡垒作用是构建高职院校学生思想政治教育工作体系的趋势。就开展高职院校学生党支部教育,从完善组织建设、提炼培养机制、丰富组织活动到引导学生"立形象、树典型、强素质"的系列实践探索,建立了一套行之有效的以党建工作为核心的大学生思想政治教育工作体系。     

高职院辅导员如何培养学生干部的胜任力

作为培养高级应用型专门人才的高职院校,在新的历史时期,肩负着重大的历史使命。21世纪是知识经济蓬勃发展的世纪,对人才的要求提出了更高的要求。在校期间学生干部能力的培养,不但为他们的成人成才起到了重大的奠基作用,而且起到了良好的推动作用和对学生的发展起了积极的作用。     

新时期高职院校学生管理工作初探

高职院校学生管理工作是学院教育教学的重要组成部分,关系着学生的成长成才。经济结构的供给侧改革中的有效供给能够为高职教育学生管理工作提供理论和实践上的指导,高职教育要顺应改革的潮流,创新人才培养模式,建立健全学生管理新形式,从而培养适应社会需求的高素质应用技能型人才,实现供给与需求的匹配。     

高职院学生网络健康初探

高职院校学生学习能力有待提高，学习动机层次不高，学习焦虑现象存在，而网络成了他们“逃避”现实的好去处。上网聊天，看电影，玩游戏成了他们的主要“功课”。因此，关注高职院校学生的网络健康是高职教育的重要课题。     

浅谈辅导员在高职新生适应性教育中的重要性

辅导员作为大学生开展思想政治教育工作的核心力量,对大学新生适应性有着积极的影响和作用。通过了解大学新生在适应性方面的问题以及辅导员在适应性教育中存在的误区,提出切实可行的适应性教育方法,对于辅导员开展思想政治教育工作行之有效。     

高职院校辅导员在思想政治教育中的作用

辅导员作为学校的政治思想教育中坚力量,不仅是一名普通教育者,还是学生的心灵引导者。作为学生的心理健康培养着,辅导员的主要任务是为文化学科进行辅助促进,让学生的成长更加的全面化,为学生的权益着想,以学生的未来为主要职责的工作者,对于高职院校的稳定起到的促进作用。辅导员自身素质是整个辅导员队伍的水平体现,并且关乎学校的发展、学生的发展、学校思想教育工作的成果,因此引起高度重视。文章根据工作经验对高职院校辅导员的工作进行了一些探讨。     

高职教育中学生创新能力培养初探

以高职教育的特点为出发点,以食品营养与检测专业为研究对象,从创新的基础、师资队伍建设、教学的方式方法、合理的评价方式和适宜的氛围五个方面阐述如何通过教学来提高学生的创新能力,为以工作为导向的高职创新人才的培养探索更合适的方式。     

高职院校开展职业性体育教育的可行性研究

随着全球化竞争的加剧,人才的需求成为经济发展的瓶颈。尽管近年来我国的大学升学率逐年提高,但是过于机械化的教育体制仍然无法改变缺乏全面性人才的市场现状,特别是高职院校体育教学方式上的落后。由于教育观念无法与市场接轨,致使高职院校的体育教育仍然停留在单纯的运动技能传授思路上。职业性体育教育作为一种潮流,凸显了教育的人性化和职业化特征,因此我们应该根据我国的高职教育现状,在高职院校的体育教学中大力推广。     

高速网络时代高校辅导员开展学生思想政治工作的分析研究

互联网应用于多个学科当中,为学生查询资料、信息沟通和高校教学等活动提供了很好的媒介,但是在使用过程中也存在一些负面的问题。现探究网络时代背景下,高校辅导员如何引导学生正确地使用网络,开展思想政治教育,以提升学生的学习能力。     

新时代高校辅导员学生思想政治教育的新思考

学生思想教育工作的内容、方法和理念上都应该适应新时代的变化,从高校辅导员的学生思想政治工作出发,通过工作实践,提出解决问题的路径,为新时代辅导员的思想政治工作提供理论和实践指导,以培养新时代的大学生。     

高职学生开展第二课堂活动的浅析与思考

在新的就业形势下,大学生的就业呈现多元化,高校要利用有限的教育资源培养出具有较强竞争力的学生,拓展学生的职业技能,提高学生的就业能力。第二课堂是提高学生综合素质的重要教育形式,对于学生的成才就业起着重要的推动作用。     

对高职教育中“T”型人才培养的初探

著名的IDEO首席创意官兼执行合伙人Paul曾公开表示新型的人才应该是和能够扩展你的‘横轴’的人们在一起,才能让拥有不同的思维视角,学习并创造出从未想到过的事物。T型人才的培养可以存在各个层次的教育中,高职教育不同于本科教育,目前的培养更多地强调学生的技能,那么引进T型人才对高职教育的思考,为的就是能在教予学生单一专业技能的同时改变教学模式,让学生在异质组合中打开横向的思维视角,在探讨评价中反作用于自身纵向的专业掌握中,推进更深的理解,进而更可能达到独到见解。     

浅析高职院校辅导员对班干部培养的重要性

目前高职院校一个辅导员所带学生往往超过200人,除了常规化的学生报道,学生信息上报,学生活动组织开展,学生奖助贷等一系列的学生管理工作外,很多辅导员还要承担相应的教学工作,面对如此繁重的各项学生管理工作,如何培养一支可靠的班干部队伍变得一名优秀辅导员的重要工作。只有培养好一支优秀的班干部,辅导员才能从基础性事物中抽身出来,更好的为学生做好学生职业规划。班干部作为班级的领头羊,是班级管理的中心,是联系辅导员与班级学生的纽带与桥梁,作为一名优秀的辅导员应有效的加强班级管理,充分发挥班干部的积极性和带头作用。