RICH教学法在英语阅读教学中的运用

本文针对英语听说课堂传统教学带来的种种问题,从RICH-即研究性学习(Research-based Learning)、整合性课程(Inte-grated Curriculum)、群体学习(Community Learning)和人文素质全面发展(Humanistic Outcomes)的英文缩略词教学内涵谈起,讨论RICH教学理念和教学模式对英语听说课堂的教学内容、教学格局、教学评估方式的指导和启发。     

交互式教学法在高校《食品理化检验》课程教学中的应用研究

《食品理化检验实验》是食品类专业必修课程之一,也是一门应用性很强的学科。为了提高学生的学习兴趣和实践操作能力,提高教学质量,本文对食品理化检验课程的教学进行了探索和实践,提出将交互式教学法应用到食品理化检验课程的教学中,取得较好效果,可以为其他课程改革提供一定的参考价值。     

如何将交际教学法运用于英语阅读教学

交际教学法目的在于培养学生的交际能力,把语言当作交流的工具。在阅读中使用交际教学法,让学生在阅读过程中吸收语言,并运用刚刚获得的信息进行交流,这样提高了他们阅读的兴趣,也发展了其他语言能力,那么阅读能力当然也提高。本文探讨了交际教学法发展、优点和目的,详细阐述了如何在阅读课中运用交际教学法。     

交互式电子白板在技校英语课中的应用探究

<正>一、引言我国近年来在教育领域一直大力推动信息技术和教学理念的深度融合,而交互式白板的出现就是教育信息化一个重要的里程碑。交互式白板能同时支持用户在白板上进行各种操作,如书写、绘画、标注等。这种技术手段可以有效地提高课堂教学的互动性和趣味性,使学生积极地参与到教学过程中。近年来,随着教育信息化改革的深入推进,交互式电子白板在各类学校中的应用越来越广泛。交互式电子白板的使用,     

交互式理念在包装设计中的应用探析

伴随着现代艺术设计理念的不断提升,我国的艺术设计事业的发展得到了前所未有的进步,包装设计也逐渐成为了一项综合性极强的材料技术产业。在包装设计中使用交互式理念,能够使企业快速的打响知名度,提升产品的市场竞争力,同时也能够让消费者更好的了解企业的文化氛围以及产品品质,本文旨在研究交互式理念在包装设计中的应用。     

交互式理念在饮品包装设计中的应用

进入新世代以来,各类产品层出不穷,随着消费者购买需求的改变,各类产品对包装设计的需求也随之改变.除了传达商品信息和保护商品的功能外,也需满足消费者的各种心理诉求.尤其在饮品类产品中,由于品牌种类选择过多,消费者也逐渐更倾向于具有趣味性及交互性的产品包装.本文将交互式包装设计作为研究对象,围绕饮品类交互式包装设计的范围进...     

TBL教学法在病理学教学中的应用研究

目的:分析TBL教学法在病理学教学中应用与效果。方法:在2017年10月到2018年10月开展本次研究,期间总共选取两个班级120名学生作为本次研究案例。常规组与实验组分被应用传统教学方式和TBL教学法。探讨和对比两组实习生在研究结束后的考试成绩。结果:教学开始前两组学生的实践、理论成绩基本相同,数据对比差异较小,组间对比结果无意义(P 0.05)。结论:TBL教学法在病理学教学中应用效果显著,能够有效提高学生在学习过程中的主动性,优化教学实效性,值得在病理学教学中推广普及。     

项目教学法在大学英语教学中的应用研究

项目教学法通过执行完整而具有明确目标的教学活动来提升教学效率,在项目教学法框架下,学生们在参与项目探究的过程中获得专业知识和技能.大学阶段的英语教学过程中运用项目教学法不仅可以提升大学生的学习效率,还能够纠正不正确的学习习惯,提高大学生人际交往能力.项目教学方法的实用性强,教学周期长,针对学生知识面偏窄,学习主动性不足等缺陷,使用项目教学法进行跨学科协作,结合真实语言情境进行语言学习,培养大学生的语言学习技能,提升英语综合能力,在实际教学工作中,将项目教育模式与任务教学模式进行有机融合,同时对于小组分配问题给予足够重视,通过这种方式最大限度提高大学生英语学习效率.     

敦煌壁画人物服饰在AR交互式插画中的应用研究

传统的敦煌科普插画创新性不足,信息承载过少,AR交互式插画具有沉浸式体验和大量信息承载空间的优势,可以弥补传统插画的不足。文章探索AR交互式插画中融入敦煌壁画人物服饰的设计策略,分析敦煌壁画人物服饰的造型、色彩、纹样的艺术特点,阐述AR交互式插画的视觉设计原则中的易识别原则、趣味性原则两个原则以及交互设计原则中的易用原则和多感官体验原则两个原则,并依据现代审美对敦煌壁画人物服饰元素根据视觉设计原则进行提取,同时根据交互设计原则与AR交互式插画进行创新融合。     

基于MOOC的翻转课堂在大学英语阅读教学中的实践研究

大学英语教学中引入了MOOC和翻转课堂的教育模式,将MOOC和翻转课堂融合在一起.具体操作是课程开设时教学工作者借助微视频和信息交互平台,有效建立了课程提问、自主学习、小组合作等学习模式,革新了传统高校英语教学中的教学方式和学生们的学习行为,建立了"以学生为本"的个性化教学模式.本文的研究就基于MOOC的大学英语阅读翻转课堂的教学案例,探讨大学英语教学中如何利用MOOC和翻转课堂创新大学英语阅读教学,以期为大学英语阅读教学提供新的教育思路.     

项目教学法在中职德育课教学中的应用研究

德育课是中等职业学校德育工作的主渠道,在整个中职课程体系中占有十分重要的地位。从当前德育课教学状况来看,尽管对教学方式方法进行了一定程度的改革,但始终难以摆脱传统教学法的窠臼,存在教学针对性、实效性不强的问题,不能满足新形势下对德育课教学提出的新要求,因此,必须要加大对中职德育课教学方式方法的改革力度。项目教学法以学生为主体,以教师为主导,突出对学生的实践教育、体验教育和养成教育,符合当前对中职生培养方式、培养目标提出的新举措。     

项目教学法在高职服装设计课程中的应用研究

为地方经济发展提供应用型技术人才,是地方高职院校的职责所在。以地方支柱产业的发展为导向,满足当地企业的需求,是地方高职院校的使命。项目教学法是高职院校实现校地对接的有效途径,本文通过研究高职服装设计专业的项目教学法,探索为地方培养适用型人才的路径。     

情景模拟教学法在神经外科教学中的应用研究

现如今医患关系紧张,总体而言一大原因是因为对于医生的需求高于供给,供需失衡导致目前急需培养更多规范化的合格的临床医生,这对于临床医学的教学来说是一件繁重的任务,而对于神经外科这样复杂、精细、对医生要求更高的科室,临床医生的教学培训就显得尤为重要。     

比赛教学法在大学篮球教学中的应用研究

通过文献资料法、实验法,研究比赛形式在篮球教学中对篮球教学的有效性,通过研究分析后得出：比赛形式课的融入能够很好地调动学生的积极性,既达到了教学目标,又培养了学生的运动兴趣。     

项目教学法在计算机类专业教学中的应用研究

项目教学方法是一种非常实用的教学方法,特别是对于应用实践课程的教学,它能够把书本上理论化的知识联系到实际工作中具体实例上来,既有利于教师的讲解,同时也提高了学生学习的积极性和主动性。本文从项目教学法在计算机软件教学中的应用角度出发,先简单概述项目教学法,然后分析其应用的可行性和作用,最后分析具体的应用策略,旨在为计算机软件教学提供一定的参考。     

情景模拟教学法在急诊教学中的应用研究

急诊医学的课程研究专业性强,内容操作复杂,并且由于急诊患者的病情危急,需要在短时间内加以有效解决,而患者家属面临急症状况普遍会存在心情焦虑,紧张的状况。面对这种就诊状况,倘若直接让学生参与病人的急诊治疗容易耽误患者的就诊时机,导致学生能够参与急诊实践训练的机会很少。面对这种教学状况,采用情景模拟的教学方式就能够很好的解决这一问题,不仅仅能够有效的解决急诊教学实践的现实局限,还能够在理论与实践的具体操作中培养学生的学习兴趣,提升学生的专业素养。     

感悟式教学法在广告学专业课程中的应用研究

感悟式教学法是近年来较受关注的教学方法之一,但当前研究大多集中于中小学教育,高等教育同样需要感悟式教学法助力。尤其是基于内容创意的广告学专业,工具性的教学远不能满足学生的学习需求,它需要感悟式教学法通过师生共同感受,帮助学生领悟所学内容。研究讨论了感悟式教学法与广告学专业课程的关系,同时对广告学专业实施感悟式教学法的三种基本策略:情感渗透式教学策略、问题导向式教学策略、情景辅助式教学策略,进行了详细讨论。研究认为,感悟式教学法能够在较为开放的广告学专业教学中发挥较好的作用,但该方法的使用和评价需要遵循发展的原则,因时因地因人制宜。     

项目教学法在金工实习课程中的应用研究

金工实习是工科院校或高职院校的一门实践性质的专业基础课,是学生实践教学的重要环节之一,其课程对提升学生动手能力和创新能力具有重要的意义。基于目前金工实习教学任务单一、教学模式陈旧和考核方式简单等问题,文章提出了基于项目引领和任务驱动的金工实习教学方法,重点介绍了金工实习课程的建设现状,并分析了项目教学法的内涵和实施作用,并从教学设计、教学过程和考核评价等方面探讨项目教学法在金工实习课程中的实施路径。通过教学实践证明,采用项目教学法组织金工实习课程教学,有效提高了课堂教学效果,提升了学生分析问题、解决问题的能力,具有重要的应用价值和推广意义。     

饮食文化中的英语应用研究

<正>书名:当英语邂逅美食-餐饮职场应用篇作者:李佩琳出版社:中国人民大学出版社饮食文化是我国优秀传统文化的重要组成部分,在现代社会高速发展的今天,饮食文化在人们社会生活的依然占据着重要地位。由李佩琳作者编著的《当英语邂逅美食:餐饮职场应用篇》(中国人民出版社2011年11月出版)一书,以英语深入浅出的向读者介绍了世界各地的主流饮食文化,让读者在了解世界各地饮食文化的同时,提高饮     

交互式设计在儿童家具中的运用与研究

以儿童为本,考虑交互式设计带给儿童家具的体验,将儿童与玩具互动延伸到儿童与家具互动,做到物质环境与玩乐一体。提出在智慧化高科技信息时代站在儿童角度,如何创造出适合儿童且被大众所喜爱的安全舒适的交互式可互动性儿童家具。满足儿童使用需求,使儿童在使用家居产品中能体会到家具产品带来的乐趣,以此促进儿童心智健康发展,具有重要意义。