陕西省普通高校校园体育文化发展路径研究

本文以陕西省高校体育文化为研究对象,对10所高校的校园体育文化发展现状进行了调查、分析。关于陕西省普通高校校园体育文化的发展路径及优化策略提出相应建议。     

普通高校“阳光体育”理念下校园体育文化的塑造

校园体育文化对大学生健康生活方式的选择有着重要的影响,基于以上认识,本文运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,对大学生课余生活方式进行了广泛调研,并结合"阳光体育运动"的开展,从表层物质文化、中层制度问和深层精神意识三个层面探讨了新时期"阳光体育"理念下校园体育文化的重新塑造以期达到从文化意识层面和实践操作层面促进学校体育发展和促进青少年健康发展的目的。     

全媒体背景下的高校校园体育文化建设

高校体育是生产和传播体育文化的中转站,是实施高校体育文化建设工作不可缺少的组成部分。本文着重从体育物质文化是基础、体育制度文化是保障、体育行为文化是关键、体育精神文化是灵魂四个方面展开探讨,并提出基于全媒体文化背景下加强高校校园体育文化建设的思路与对策。     

阳光体育背景下青少年户外训练研究

阳光体育背景下,青少年的户外体育训练项目较多,教师要重视对青少年的户外训练,注重户外体育训练方法的创新,对户外体育训练进行科学规划,通过户外体育训练促进青少年的身心发展,提高户外体育训练效果。本文主要研究阳光体育背景下青少年户外训练策略及相关问题。     

阳光体育运动背景下青少年心理健康的调查研究

(1)目的:调查了解阳光体育运动的开展对青少年学生的心理健康有多大影响;(2)方法:本文采用《中学生心理健康临床症状自评量表(简称SCL-90)》并结合访谈,选取了湖南省洞口县几所乡镇中学学生进行了调查研究;(3)结果:所选的几所乡镇中学学生的心理健康水平低于国家青少年心理健康的平均水平,认真落实开展阳光体育运动一个月后,首先对学生的抑郁和焦虑两个因子影响比较大,随着阳光体育运动的深入开展,进行到90天时,实验组在9个因子的得分明显低于对照组并成显著性差异(P﹤0.01);(4)结论:在当前社会环境下阳光体育的开展,很多学校只是流于形式,没能采取有效的措施吸引更多学生走出课堂,走出网络,学生心理健康水平偏低,教育部门还需加大阳光体育开展的力度,促进学校青少年心理健康水平的提高。     

校园体育文化研究综述

本文从校园体育文化的概念界定、结构要素、所具有的功能、实证研究、作用等方面来归纳众多学者的研究成果,分析了研究中的优点和研究过程中存在的问题,为今后对校园体育文化的研究提供素材。     

校园体育文化之研究

校园是学生学习和生活的主要空间。校园文化建设的好坏,直接影响到育人的成败。校园体育文化是校园文化的重要组成部分,校园体育文化的建设情况,直接影响到学校体育活动的开展情况,与学生的身心健康有很大的关系。良好的校园体育文化环境可以陶冶学生的情操,纠正学生的不良行为,使学生身心发展的必要条件。由此可见,校园体育文化建设的重要性。     

阳光体育背景下高校体育教学的改进措施探讨

近年来,从中共中央国务院到教育部,颁布了一系列的政策与措施,开展了以＂阳光体育运动＂为代表的活动,显示出国家对于加强青少年锻炼,增强青少年体质的决心。作为高校,也要以＂阳光体育运动＂为中心,开展体育教学工作。本文分析了高校体育教学打的现状与不足,提出了阳光体育背景下高校体育教学的改进措施,具有一定的参考意义。     

智慧校园视域下西安民办高校健康校园建设研究

本文以智慧校园视域下的健康校园建设为研究对象,以西安民办高校为案例,概述了健康校园建设的概念和特点,分析了西安民办高校健康校园的现状及问题所在。阐述健康校园建设的现代化路径,提出了制定建设计划、建设管理体系、营造环境、推广饮食文化、开展体育锻炼、心理健康促进、信息化平台等方面的具体措施。以此提出实施对策,包括加强领导和组织管理、提高师生健康意识、保障条件和投入等方面。本文旨在为智慧校园视域下的健康校园建设提供实践参考和借鉴,提高学校全体师生身心健康水平。     

全媒体背景下大学校园体育文化建设研究

全媒体时代的到来为大学校园体育文化建设增添了新的元素,促进了大学生的身心健康发展。本文通过分析当代大学生使用媒介现状,揭示全媒体环境对大学校园体育文化建设的影响价值,并提出合理建议。本文为全媒体环境下校园体育文化建设与传播的研究提供了理论基础。     

浅析"中国梦"背景下工匠精神与校园体育文化融合

新时代下,"中国梦"背景给工匠精神赋予了新的内涵,体育文化更是一种精神,能够增强民族凝聚力、民族自豪感,激发爱国热情,在规范日常行为习惯、树立正确价值取向、促进人的全面发展方面,具有其他文化不可替代的特殊功能.在中国梦的背景下,通过工匠精神与校园体育文化的有机融合,其内在价值有助于提高大学生思想高度,完善自我人格,可以...     

论"阳光体育运动"下校园体育文化对大学生健康人格的影响

健康人格是学生综合素质的重要组成部分,寻找通向健全人格之路、塑造健全的人格是学生心理健康教育的重要目标之一.文章在分析了健康人格对人的发展重要意义的基础上,深入探讨了"阳光体育运动"环境下体育作为一种校园文化所具备的独特文化特征以及校园体育文化对大学生健康人格塑造所展现出的功能与积极影响作用,并提出校园体育文化的构建的...     

"阳光体育"背景下高职学生体育社团发展探索

近年来,高等职业院校体育社团的规模不断扩大,参加人数也有所增加.本文以"阳光体育"为背景,考察高职院校体育社团活动的发展、组织和管理,以及影响体育社团发展的因素,以更好地响应体育在高职院校发展的需要.     

阳光体育背景下中学体育教学内容的整合与拓展策略

文章主要是对阳光体育活动的背景进行了一个客观评价与分析,并找出中学体育教学存在的问题,进而提出相应的策略,为推动阳光体育活动的开展及学校体育课的改革,学生身心健康,终身体育意识的培养都具有现实意义。     

人文奥运背景下高校体育文化建设的研究

校园体育文化作为人文奥运文化的重要组成部分,加强校园体育文化建设是学生完成社会文化个体转换,即个体社会化的重要环节,也是教师自在或自为的育人过程及自身素质提高的过程。客观地说,人们对奥运会的热情目前还只是停留在感性的层面,我们以奥林匹克精神为指导,以体育规律为依据,以现代社会对人才培养的要求为目标,对学校体育课进行大胆地改革和创新。这也许是奥林匹克精神对我们校园体育文化建设给出的一个十分重要的启示。     

阳光体育活动实施背景下的体育教师角色转变

阳光体育活动的实施在一定程度上丰富了学生课余生活,促进了体育课堂教学的有效性提高,但其过程中存在着一定的问题,例如教师角色转变的不及时就是其一个比较具有代表性。本文认为,在阳光体育活动开展的背景下体育教师的角色应该是开发者、促进者、创新者和引导者。     

基于阳光体育视角下的体育信息化研究

开展全国亿万学生阳光体育运动是我国政府针对青少年体质健康水平呈现逐年下降的趋势背景下,为提高学生的全面素质而发出的动员令。在此背景下,各类职业学校主动投身到当前的体育课程改革当中,在全国范围内掀起了体育锻炼的热潮。毋庸讳言,教育的改革都是以现代信息技术作为平台,阳光体育运动就是促进学校长期体育事业发展的系统工程,学校需要采取信息管理体制推动阳光体育运动的开展和实施。本文在介绍了阳光体育开展的动因,对我国阳光体育运动开展现状分析,提出了科学的阳光体育运动信息化管制体制的构建策略,对于阳光体育运动的推广和落实具有重要的意义。     

小学校园体育文化建设的研究

学校体育文化建设直接影响体育发展,尤其是在素质教育背景下,体育学科营造学校文化氛围与推动学生身心素质发展的作用逐渐被重视.但实际上,受教师应试教育理念与固定教育模式等因素影响,体育教学效果并不理想.教师应当加强实践经验总结,充分认识到校园体育文化建设的重要性,在教学理念与手段等方面加强创新,推动教学改革进程的同时,切实...     

健康中国背景下中职学校体育文化发展研究

"健康中国"在我国当前发展中是一项重要的内容,是全员高度重视的热议话题.中职学校作为未来主要人才输出战地,对于学生健康教育、培养,是教育中不可缺少的一部分.本文通过研究健康中国在中职学校体育文化发展,有助于优化中职校园文化,构建良好的体育锻炼氛围.而想要完善中职体育文化建设,就要充分了解"健康中国"的内涵,并分析体育价...