办公自动化课程实训案例的设计与研究

结合办公自动化课程的实训教学特点,通过广泛、科学地调查研究,设计基于企业需求和工作过程的实训案例。该案例突破以往的教学弊端,首次将办公软件的应用与办公设备的操作有机地结合起来,真正实现了"以就业为导向,以培养能力为核心"的职业教育理念。通过对实训案例的广泛应用,学生的办公自动化操作水平得到显著提高,实现了与工作岗位的"零接缝",深得用人单位的好评。     

基于任务控制的软件项目实训管理系统设计与实现*

软件项目实训是锻炼和提高软件工程专业学生动手能力和综合素质的重要手段。通过项目实训管理系统可以更好地模拟实际生产环境,培养学生的项目管理经验,但实训课程中对项目管理系统的功能要求与软件企业实际的项目管理工具并不完全等同。项目实训的管理系统必须突出教师对项目进度的控制以及学生对每个子任务的操作或实现,并能让教师及时反馈与评价。提出一种通过将实训项目分拆成任务进而通过任务控制来推动项目实训进度的管理模式,并将其设计成为一套信息管理系统,用于项目实训课程的管理。     

基于网络化的课程实训管理平台

课程实训是高等职业教育教学中的重要环节,基于网络平台的综合课程实训管理系统能够更好的管理学生课程实训过程,监控学生的任务完成状态,合理评价学生任务完成质量,方便师生课外交流,从而提高教育教学质量。     

基于Linux的高校实践课程实训教学平台设计

为提升实践课程实训教学的效率与质量，设计基于Linux的高校实践课程实训教学平台。首先分析硬件设计流程，其次从Linux内存管理和实训任务分配两个方面分析软件设计流程，最后进行平台测试。测试结果表明，该平台的各个组件在多用户并发情况下能稳定运行，可以满足高校实践课程实训教学需求。     

基于虚拟仿真平台+项目驱动的网络工程实训课程教学研究与探索

网络工程实训课程项目化教学设计旨在提高教学效果,提高学生学习及灵活使用网络设备的能力。怎样真正实现网络工程实训课程项目化教学,怎样将实际的网络工程项目联系到实际生活中,本文从课程和学生的实际情况出发,在已有理论教学的基础上引入项目教学模式,旨在帮助学生更好地掌握网络设备配置相关技术,改善学习枯燥的问题。以"网络工程实训课程——静态路由配置"为例,本文介绍了基于Cisco Packet Tracer项目化教学模式的设计与研究。根据学生的认知规律,着重培养学生实践技能,将教学内容分为不同的项目任务。证明基于项目驱动的教学模式能充分体现网络工程实训课程的优点,拓展学生的学习空间,调动学生学习的主观能动性,培养学生的网络信息素养,取得良好的教学效果。     

CDIO模式下的电工电子实训教学改革实践研究

随着社会经济的不断发展与进步,科学技术的不断改革与创新,高校教育发展得到了质的飞跃。越来越多机电教师开始高度重视和关注到CDIO项目教学法在电工电子实训课程教学中的应用,CDIO项目教学法作为一种先进的实践教学方法,通过设置开展一个完整项目从而完成指定的教学任务和目标,将CDIO教育理念融入到电工电子实训教学中,能有效提高学生的自主性和积极性,培养他们良好的创新动手能力、信息数据分析能力,促进他们的全面发展。本文将进一步对基于CDIO模式下电工电子实训课程教学改革与实践展开分析和探讨。     

信息化教育环境下的可交互实训教学系统设计

实训教学是高校教学体系中的重要内容,随着现代信息技术与网络技术的发展,越来越多的新技术应用在实训教学中。但现有教学平台形式单一,交互性不强,运用技术不够先进,不能满足个性化教学的需要。基于信息化技术的可交互实训教学系统适用于实训教学和"理实一体化"教学,系统将信息化教育技术与实训教学有机融合,实现师生之间的良好互动,满足学生个性化学习的需要,符合职业教育教学改革的趋势与要求。     

移动通信实训项目虚拟化应用价值探讨研究

虚拟实训项目的应用与当前教育的开放化、应用型专业人才的社会需求等有着同步发展的教育现实需求。通过开展移动通信实训项目虚拟化应用价值探讨研究,从多个方面得出,虚拟化实训项目能够为移动通信教学提供高仿真职业环境;将其与移动通信领域的运行特点相结合,为学生打造寓学于乐的实训氛围;通过计算机软件技术的合理运用,实现对学生实训效果的轻松考核;依托与高校合作的移动通信企业提供的真实案例,充分满足移动通信专业学生的技能需求,对于实现移动通信领域应用型人才的培养目标具有十分重要的教学意义。     

信息系统课程实训教学研究

实训教学的目标在于让学生将理论知识应用于实践,从而真正掌握所学知识。文章通过研究信息系统课程的实训教学环节,从实训教学内容设置、实训教学体系构建等方面探讨适合信息系统课程的分阶段实训教学方法,旨在充分运用实训教学过程,实现理论知识向动手能力的转化,实现多门课程知识的融合,培养学生的实践能力和创新能力,切实提高其信息素养。     

基于Java的图书管理系统的设计与实现

以基于Java的银行管理系统的分析和设计为主线,介绍了图书管理系统的设计方案与实现过程。系统是基于高职院校综合实训项目的需求进行设计和开发的,主要采用C/S结构和DAO设计模式,运用Java技术和My SQL数据库技术,实现了图书管理系统的设计与开发。     

基于工作流技术的高校课程申报审批系统设计方案

以高校课程申报审批为例．基于工作流技术设计了课程申报审批管理系统的实现方案。该方案的特色在于在充分调研业务需求基础上。使用JaWe进行工作流程建模,Shark作为工作流引擎调度业务有序进行,整个系统基于J2EE进行架构,具有良好的灵活性和扩展性．系统的实现将为高校课程申报审批提供方便快捷的服务。     

网络实验实训教学交互系统平台设计与实现

现在各高校普遍开设实验实训课,但实验实训课教学中普遍存在实验、实训、考勤分开管理互不关连,实验实训成果提交局限、实验实训成果归档杂乱、实验实训成绩统计难、师生课后交互不便等问题。针对这些实验实训课程存在的问题和计算机通信技术发展的需求,研究和设计了一个基于Java Web与Android的网络实验实训教学交互平台,这个平台具备电脑版和智能手机版两种途径访问的能力。     

软件实训教学系统设计

基于高校实践教学的需求,为满足高校教师对软件实训过程管理的需要,提升实训教学质量,提高实践教学工作的效率,本文设计了软件实训教学系统,该系统能够实现学生基本信息的录入、修改,实训成果和实训报告的上传、修改,实训分组和过程管理等功能。使用该系统能够使整个软件实训教学过程全部在网上进行,教师能够更加便捷地监控学生实训进程,从而提升实训教学质量。同时,将传统的纸质报告及实训信息档案转化为易保存的信息数据,从而提高教师的工作效率。     

基于Web的实训实习管理系统

实训实习是应用型人才培养的重要组成部分,针对基于Web的实训实习管理系统进行了研究,分析了基于Web的实训实习管理系统的需求,详细设计了系统的功能模块和结构框架,给出了系统的实现方案。采用基于角色的访问控制来提高本系统的安全性,采用JFreeChart技术生成各种报表来提高系统的可用性。     

基于Arduino技术复合型创新实训室建设探究

基于Arduino技术复合型创新实训室建设方案,是以Arduino技术为平台,将多种传感器与由易到难的开发板相组合,建设传感器技术、程序开发、嵌入式硬件等多课程教学,以及创意实现、兴趣小组实训并重的复合型创新实训室。结合高职院校对创新创意实训室建设的实际需求,探索复合型实训室建设的目标、功能、设备、建设注意事项及后期维护和管理的内容。此方案将专业课程实训教学场所和创新创意应用空间进行融合,在实训场地有限和建设资金有限的前提下,解决教学需求,提高实训室利用率,给复合型实训室建设提供一种可以借鉴的可行性方案。     

基于云技术的网络虚拟仿真实训体系研究

传统网络虚拟仿真实训体系中，根据学生最大需求选择物理计算机设备，计算机利用率较低，导致实训教学效果较差，因此研究基于云技术的网络虚拟仿真实训体系。采用3DMAX软件建立网络虚拟仿真实训场景，基于云计算技术动态配置计算资源，完成虚拟实训场景资源的调度。实践结果表明，学生平均实训成绩为69.93分，及格率为74.29%，证明该体系可提升高校实训教学的质量。     

电子电路故障诊断实训考核装置的设计与研究

针对电子电路故障诊断与维修课程中实训设备无法满足教学需求的情况,在结合电子信息工程技术专业就业岗位需求的基础上,设计一种实训考核装置。该装置通过模拟各种电子电路故障,帮助学生掌握电子电路故障诊断的基本方法和技能,满足学生实训需求,对学生专业核心能力的形成具有推动作用,可用于课堂教学、职业技能大赛训练、维修电工职业资格证书的培训与考核,真正满足“岗课赛证”融通的需求。     

虚拟现实技术在地方应用型高校的教学应用探讨

基于地方应用型高校服务地方发展,培养应用型人才的任务需求,本文作者将大学生的创新创业训练工作,与深度的产教融合工作进行良好的结合,从课堂教学、实验教学、实训教学及创新训练四个方面对虚拟现实技术在高校教学中的应用体系进行了规划,从团队建设和内涵建设两方面探讨了应用体系建设,最后分析了虚拟现实技术应用于地方应用型高校教学与实训的重要意义。     

汽车电子综合实训平台建设与教学改革实施探索

随着汽车智能化、网联化和电动化飞速发展，行业对汽车电子专业人才综合创新能力需求不断提升，综合实训类课程是将理论思维与实践应用能力相结合培养学生创新能力的重要手段。通过汽车电子综合实训平台的建设与应用，探索了高效开展实训课程的教学方法，优化教学体系、搭建教学平台，完善评价标准，融入课程思政，培养学生大国工匠精神，提升学生工程能力素养，达到学生德艺并举的教学效果。     

基于视频互动的高职实训平台设计与实践

文章从高职院校的各专业实训需求出发,设计了校企合作的视频互动平台,并利用.Net技术加以实现。目前,学院已经运用这个通过与企业连网的校企一体化视频互动平台进行实训教学,缩小甚至消除了学校与企业、教室与车间、学生与技师之间的距离,实现企业的岗位与学校的课程之间的真正融合。