“纺织材料学”精品资源共享课程建设实践的关键点

在"纺织材料学"精品资源共享课程建设中,提出课程建设的关键点:课程负责人的作用,教学团队的建设。通过对精品课程建设关键环节,即教学改革、网络资源、实践教学、教学内容与方法的把握,进行精品资源共享课程建设理论与实践探索。     

课程思政视角下的立体裁剪课程建设研究

转换教育的理念,以多元化的思潮实现全方位育人,这是课程思政的价值所在,也是当下素质教育对于课程建设的要求.立体裁剪课程是服装与服饰设计专业的核心课程,而其中的教学内容蕴含着很多育人相关因素,在课程思政视角下进行课程的建设,有利于实现德育与才育结合的教学理念,也符合当代素质教育的要求.本文就高校课程思政的价值展开讨论,探...     

完善精品课程建设体系提高课程建设水平

西安工程大学在精品课程的师资队伍、课程内容、课程信息中心建设以及对精品课程进行动态监控和管理方面做了大量工作,初步建立了适合学校发展的精品课程建设体系,为课程的整体建设上水平创造了条件。     

论应用型本科院校的课程建设

课程是高等学校的直接产品,其中各级各类精品课程更是具有一流水准和鲜明特色的优秀课程。应用型本科院校应该以大学生的从业能力培养为导向,从学生、任课教师、教学内容、教学环境与条件、教学方法与手段、课程管理等核心要素入手,加强课程建设,教师应把时间和精力集中于课程建设上。     

“纺纱原理”课程的建设与教学改革

从队伍建设、教材建设、实践教学、网络教学资源建设及教学方法创新等方面,介绍天津工业大学国家级精品课程“纺纱原理”的课程建设与教学改革。     

形体训练课程建设与实践研究

随着时代的发展,拥有一个美好的形体越来越受到人们的重视,各种形体教育训练课程雨后春笋一般出现在人们眼前。鉴于女学生的生理心理特征,在大学建立形体训练课程是十分有必要的。本文经过多方面的努力,采用了文献资料法、问卷调查法、座谈法、数理统计法等多种方法对学生进行研究和调查,并论述了形体教学课程体系的教学特点和内容、形体教学的实践和实践反馈。     

纺织服装专业“中外文献检索与应用”课程精品化建设思考

纺织服装专业"中外文献检索与应用"课程精品化建设应加强师资队伍建设,结合纺织服装专业特色及职业方向适度调整课程内容,开展项目教学法,建立课程网络学习系统,培养学生的信息素养。     

《植物纤维化学》精品资源共享课程建设之我见

精品资源共享课程近年来受到广大师生的关注与欢迎,本文以《植物纤维化学》精品资源共享课程为例,详细介绍该课程的专业特色建设、团队建设以及课程建设,总结前期经验,对未来《植物纤维化学》精品资源课程的发展进行了展望;同时,也对精品资源共享课程的全面建设与实施提出建议。     

《织造学》精品课程建设的实践

介绍《织造学》省级精品课程建设的实践,着重在加强师资队伍建设、改革课程体系与教学内容、应用立体化精品教材、采用现代化教学方法和手段、强化实践教学改革等方面进行总结。     

浅谈高职英语精品课程建设

文章围绕建设高职英语精品课程的目的,对高职英语精品课程建设的各项内容与方法进行了一定程度的研究。     

学科融合视角下“药品包装”课程的建设与教学实践

在国家推进新工科、新文科的建设背景下,从学科融合的视角对“药品包装”课程进行建设,从课程目标、课程内容、课程结构、课程教学等三个层次展开本课程的建设结果,为同类课程的建设提供一定的参考。     

以精品资源共享课程建设为契机,加强教学团队建设

精品资源共享课程是原精品课程的转型升级,以《植物纤维化学》精品资源共享课程为例,详细介绍在该课程转型升级过程中,加强教学团队建设的经验。主要从团队结构优化、提升团队教学、科研、工程实践能力以及教改项目申报等方面进行介绍,系统打造植物纤维化学省级教学团队。教学团队的建设也为精品资源共享课程的升级建设提供了保障。     

建设地域特色精品在线开放课程的探索与实践

课程是人才培养的核心所在,课程质量直接决定人才培养质量。为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,舌尖上的闽南味·舌游漳州依据金课建设标准,打造一门具有地域特色的福建省精品在线开放课程。通过探究并实践课程建设的设计理念与实施方案,规划线上课程设计与线下交流活动,提出存在的不足与建设思路,以期为深化教育教学改革提供理论参考和创新依据。     

特色专业及课程一体化建设研究与实践

以"机电一体化技术"特色专业建设为例,通过创新人才培养模式、构建基于工作过程的课程体系、建设一体化实践教学基地、改革课程教学模式、建设双师型教学团队等方面,探索高职机电类专业开展特色专业及课程一体化建设的模式,为高职院校机电类专业建设提供了成功的经验。     

新建本科院校的国家级精品课程建设

分析5所新建本科院校6门国家精品课程的建设经验，其共同特点是：拥有出色的教学团队领头人，革新课程教学大纲，采用先进适用的课程内容，重视教材建设，采取新的教学方法和教学手段。     

课程思政视角下民族服饰课程的发展路径研究

文章从思政视角出发,提出思政教育与专业教学融合的建设意义,而后对高校民族服饰课程的开展展开路径分析,探讨包含课程体系建设、课程设置情况、课程实施效果在内的专业教学现状,提出“理论知识+实践创新+成果转化”的发展路径,由此提高民族服饰课程在高校思政教育影响下的教学成效。     

建设有特色的“机械原理”精品课程

在建设上海市精品课程＂机械原理＂过程中,始终贯彻＂以学生的全面发展和成才为中心＂的理念,在教学方法和手段、教学内容、双语教学及实践环节等方面积极改革和探索,将创新意识和能力培养作为课程的教学目标之一,形成具有特色的教学体系,取得了良好效果。     

“高分子材料成型原理”精品课程建设的认识与实践

推进国家精品课程建设是实施＂质量工程＂的重要内容。文章围绕课程定位、教学内容、教学方法和手段、教学梯队、教材建设等方面,对东华大学在＂高分子材料成型原理＂国家精品课程建设方面的认识与实践进行总结。     

新工科背景下电子设计自动化课程建设探究

为适应以"新技术、新产品、新业态和新模式"为特点的新经济,迫切需要深化高等工程教育改革。本文以电子设计自动化课程建设为起点,研究在新工科背景下,从课程教学内容、课程考核评价机制等方面构建课程教学体系。通过课程项目的实施,学生的学习兴趣、能动学习积极性、实验室开放率都有所提高,同时也为其他课程的教学改革提供参考。     

软岩区域公路建设质量控制方法研究

近几年以来,我国对软岩区域内的公路建设质量进行调查研究和分析总结,其主要目的就是通过对软岩区域内的环境特征、岩体力学性质、岩体结构特点、防护加固技术、破题开挖稳定性评价、填筑体的稳定性、岩体开挖碾压后的力学特性等方面的讨论,对公路建设质量控制方法进行研究,以供业内人士参考。