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作者在分析了高职工业分析与检验专业学生的就业岗位和目前课程教学存在的普遍问题的基础上,提出应对工业分析课程实施理实一体化教学,从课程的标准、教学的内容、教学方法与手段、课程的评价等方面入手进行教学改革探讨,同时将理实一体化应用于工业分析教学中,达到调动学生学习兴趣,提高学生的知识应用能力和自主学习能力的目的。 相似文献
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高职分析化学课程理实一体化教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了高职分析化学理实一体化教学内涵和实施的必要性,提出了具体的高职分析化学课程理实一体化教学模块和考核体系的构建,对当前高职院校的分析化学课程教学改革的实践活动具有现实意义。 相似文献
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在高职精细化学品质控技术课程改革中,以工作过程为导向进行了课程改革,根据工作实境创设学习情境,并依据学习情境整合课程内容,改善教学方法,实现理实一体化。同时综合运用多种教学手段和方法,改善了评价方式,丰富了课程资源,有效提升学生的专业技能和综合素质。 相似文献
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高职食品营养与检测专业的基础化学教学存在一定的问题,本文就我院的基础化学课程改革提出如何改革课程内容、教学方法及课程考核方式。根据岗位任务设定课程目标、选取教学内容,采用理实一体化教学模式,注重任务驱动法、四阶段法、项目法等手段的运用,并采用多元化考核评价方式,课程改革效果明显,学生学习积极性明显提高,实验技能和职业素养大幅度提升。 相似文献
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在智慧教育视域下,以高职药品类专业理实一体化课程为例,研究构建基于课程特点的教学质量评价体系,强调过程性、学习性和发展性,实现以评促教、以评促学、以评促管,增强评价过程的刚性和柔性,从而提高课程教学质量. 相似文献
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文章以我院应用化工技术专业技术技能课程"化工生产技术"的理实一体化改革为契机,从"化工生产技术"教材开发的背景、教材编写的实践入手,探索编写具有针对性、实用性的高职理实一体化教材,以实现高职教育的人才培养目标。 相似文献
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针对高职农林专业《基础化学》课程教学的现状,对存在的问题进行了深入分析,同时运用项目化和模块化教学,从课程设计、课程标准制订、理实一体化教材编写、教学素材库建设、教学方法与手段实施以及教学质量考核评价机制六个方面对课程改革的实施情况进行了阐述,对提高高职《基础化学》课程教学质量有一定的实际意义。 相似文献
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高职化工类理实一体化实训室建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职化工类理实一体化实训室是高职院校培养高素质高技能化工人才的重要场所。文章对理实一体化实训室建设的思路、建设的内容以及实训室的运行与管理进行了研究和探索。 相似文献
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针对高职院校化工专业化工仪表与自动控制技术课程教学过程中,教学目标、教学模式及内容存在的问题和不足,根据企业调研、学院实际情况,我们在定位课程教学目标,更新教学内容和优化理实一体化教学模式等方面提出了一些建设性的改进意见。 相似文献
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理实一体课程是当前高职课程开发的一种趋势,实施理实一体课程教学对实现高职专业人才培养目标具有重要意义。将虚拟仿真技术应用于理实一体课程教学,在一定程度上克服了实训条件对课程实施的限制,减少学校对实训设备的投入,极大的提高了课程教学效果。 相似文献
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教材是教学改革的重要载体和课程实施的必备工具,同时也是课程建设、专业建设和人才培养模式创新的重要支撑,是提高教学质量的基础保障。结合我院的教学改革,对高职化工工艺类课程教材的现状进行了分析,并对"化工生产技术"理实一体化教材的开发与建设的必要性和意义、开发与建设的思路、教材体现的特色等方面进行了阐述,努力在"化工生产技术"课程改革中开发及建设满足教学改革和发展需要的理实一体化教材。 相似文献