精品课程网站设计与开发

网络教育的发展是教育的必然趋势,而精品课程网站作为网络教育建设中的一个关键环节,也起着不可忽视的作用。随着教育的改革,各个学科相应的精品课程也相继发展起来。本文将网络技术与传统教育相结合制作精品课程网站,选用了当前比较流行的网络编程技术ASP．NET作为主要的实现手段。本文简要的说明了精品课程网站的功能和意义,分析了网站的整体系统构架。     

通用的精品课程网站的设计与开发

随着高校精品课程建设的兴起,一大批精品课程网站也随之而建立。网络教育的发展是教育的必然趋势,精品课程网站作为网络教育建设中的一个关键环节,起着不可忽视的作用。围绕师生在课程网站进行的教学活动,文章简要地说明了设计通用的精品课程网站的基本架构、功能和开发流程,指出建设高效网站需要着重实现的几个功能模块,以期对建设和修改精品课程网站起到一定作用。     

网络教育精品课程评审指标变化的启示

本文在简单分析精品课程内涵及其建设意义的基础上,回顾了07年网络教育精品课程评审情况,全面介绍07年到08年网络精品课程评审指标的具体变化,并由此变化分析网络精品课程评审的方向,展望网络精品课程未来的发展方向。     

高校精品课程范式系统平台的设计与实现

精品课程网站作为网络教育建设中的一个关键环节,成为了高等学校教学质量和教学改革工程的重要组成部分,也是高校教学信息化的重要组成部分。它承担重要的教学信息化建设示范作用,可为教学手段的改进、教学活动的创新提供极大的帮助。本文从精品课程建设过程出发,研究使用工具和手段,达到设计并完善精品课程范式系统平台的目的。     

浅谈我国精品课程网建设

随着计算机的普及和网络技术的发展,利用网络技术和网络资源,将教育由课堂延伸到课外,有利于提高学生学习的兴趣和效率。早在2003年国家发布教高[2003]1号文件中提到,精品课程要使用网络进行教学与管理,教学资源要上网并免费开放,实现优质教学资源共享。因此,精品课程网站成为精品课程建设中重要的一部分。与静态网页相比,将精品课程网站设计为动态网页,能更有效的达到资源共享的目的也便于网站的维护。     

我国网络教育的问题与对策探析

计算机网络技术的发展带来了网络教育的兴起与发展,作为一种新型的教育方式,网络教育将是未来社会教育的发展方向。在过去的十几年里,我国诸多机构推广并应用了网络教育,网络教育在我国得到了蓬勃的发展。然而,在我国网络教育迅速发展的同时,也呈现出很多的问题。本文针对当前我国网络教育发展中存在的问题与对策进行了探析     

浅谈精品课网站建设策略

随着国家以及各地方教育主管部门对各学科门类课程的引导、建设,精品课程网站如雨后春笋般涌现,其中大部分随着课程建设的结束而不再更新甚至销声匿迹;也有网站达到甚至超出了一个精品课程网站的功能范畴,成为一个共享交流的平台反过来促进课程的建设和发展。那么是什么导致了如此之大的反差呢?本文从三个方面论述了精品课程网站的建设策略及其对网站的影响。     

网络学习课程网站改革的探索与实践

课程的网站建设是精品课程建设的重要组成部分,是一项系统工程。本文指出建设课程网站应考虑的因素及提高学生网络学习效率的办法,并将此理论应用于实际当中,目的是建设成高质量、有特色的精品课程网站,给学习者提供优质的网络教学资源,不断提高高校教学质量,推动高校教育信息化建设的步伐。     

网络教学浅见

计算机及网络的出现,不仅促进了教育方式和方法的改革,更重要的是促进了教育思想及观念的更新。基础教育尤其需要突破旧教育模式的束缚,借助生机勃勃的网络教育,培养面向世界、面向未来的现代化人才。不少国家在大力促进高等教育网络化的同时,也加大了对基础教育网络化的投资。美国60%以上的企业通过网络进行培训和继续教育,美国教育网站的内容十分丰富,涉及各个领域,而且组织形式多样,通过网站进行学习的人数高速增长。我国的计算机及网络发展迅猛,网络教育不断升温,其魅力正在逐步显现。网络教学的优势网络具有海量的信息、丰富的资源,并…     

基于日志挖掘的网络教育模式研究

随着网络对教育领域的渗透,网络教育已发展成为一种新兴和显在的教育方式,但网络教育在信息提取方面仍很不够,本文正是通过对服务器访问日志文件的分析,发现相似的用户群体、相关Web页面和频繁访问路径,从而指导网站的建设。     

精品课程网站的构建与开发技术

精品课程建设是教育部高等学校教学质量和教学改革工程的重要组成部分。精品课程网站是精品课程建设和评价的窗口,也是精品课程网络化在线学习的平台;是精品课程示范辐射的载体;也是教师与学生交流的媒介。该文从精品课程网站构建的功能定位、风格设计、架构规划和使用功能以及开发过程中使用的网络技术、信息处理技术以及多媒体技术等方面展开探讨,以达到推进课程改革,促进资源共享,提高教学质量的目的。     

网络精品课程教学设计中存在问题及对策探讨

网络精品课程建设是我国为实现优质教育资源共享,促进信息化教学的重要举措。网络精品课程教学设计的质量直接决定着课程教学功能的实现与否。当前我国网络精品课程教学设计方面存在不少问题,严重制约了网络精品课程的质量和教学效果。因此．我们应根据网络教学的特点,对网络精品课程进行教学系统化设计。     

精品课程网站在高校教学应用中存在的问题及对策

精品课程网站是精品课程建设的核心内容之一,是精品课程优质教学资源实现网络共享和传播的途径。本文指出精品课程网站在高校教学应用过程中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策,以促进和推动精品课程网站的建设及其在高校教学中应用的进一步发展。     

基于流媒体在线直播的创新课程应用

随着流媒体技术和网络技术的发展,基于流媒体技术的网络课程开始进入课程教学。教师如何运用网络组织现代化的多媒体教学?学生如何主动适应这种新的教学方式?这是高等院校进行课程改革的一个热门课题。论文结合网络技术和流媒体技术,阐述了基于流媒体的在线直播概念,提出了流媒体在线直播教学系统的构建策略以及实施方案。实践证明,通过流媒体技术在开放式课程教育中的实施,以及在大学生创新系列活动中的成功运用,既提高了学生的参与度,又有利于培养大学生的创新能力和提高教学质量。这种基于网络平台的教学方式正日益受到师生的关注和欢迎。     

计算机文化基础课程融入网络道德教育教学改革研究

网络技术无论是在过去、现在,还是未来,都已经或必将给人类社会带来巨大的福利。但是,任何事物都有两面性,网络技术也给人类社会带来了一些不利的影响,尤其是在网络的虚拟性、多元性、开放性等方面,引发了诸如网络道德等一系列问题,而这些问题也是我们必须得正视和面对的一个重大课题。该文提出在计算机文化基础课程教学过程中,要融入网络道德教育内容,改进网络道德教育方式、方法,加强文明上网文化建设,从而落实大学生的网络道德教育,引导大学生文明上网、依法上网。     

基于卫星和Internet跨校选课网络教育的应用

卫星和Internet是开展网络教育的两个基本平台,开展高校间跨校选课、学分互认的网络教育是共享教学资源的一个好形式.本文探讨了基于卫星和Internet开展跨校选课、学分互认网络教育的系统构架、关键技术、教学应用模式和实施效果总结,得到了许多有价值的信息,对进一步开展跨校选课网络教学具有示范作用和指导意义.     

关于网络课程开发的实证研究

随着网络技术与CAI课件的结合,促进了现代远程教育的发展,网络课程成为远程教育的重要组成元素。本文详细论述了网络课程比传统课程所具有的优势,以及网络课程在开发过程中应注意的开发事项。     

用RealSystem制作低带宽点播课件

网上课程点播是网络远程教育颇具魅力的特色之一。指出网络带宽是关系到教学效果的至关重要的因素 ,并提出了制作教学效果良好的低带宽点播课件的技术方案 ,给出了相关技术和制作流程     

远程教育网络课件设计

远程教育是网络时代发展起来的教育模式,远程教育网络课件则是以网页文件的形式在Internet网上进行发布的课件,它突破了时空的限制,能够实现真正的远程教学和广域教学。本文从网页样式及版面设计、创建Web图形、音视频素材的处理等方面说明了网络版课件的设计要点,阐述了与单机版课件之间的区别。掌握网页制作及课件制作的基本知识,设计与应用远程教育网络课件,是提高远程教育质量的必要条件。