遇见孩子,遇见更好的自己

<正>"遇见孩子,遇见更好的自己。"非常欣赏这句话。也是因为这句话,才被这本书深深吸引。我们之所以能够看到自己的成长,也是因为孩子。因为孩子,我会常常审视自己的言行举止。因为孩子,让我学会正面沟通。因为孩子,让我在不知不觉中改变着自己。因为孩子,才会意识到什么是责任。当我时常要求andy应该如何这样、那样做的时候,有时会觉得这样也是为了培养他好的行为习惯。可是,我们每个人都是不完美的个体,却经常在不经意间要求我们的孩子要做到如何的完美。每天督促andy写作业的时候认真仔细。要考试好了,这些天我都在念叨:一定要养成好的习惯,把每一次的课堂练     

温馨留言板

<正>我们终究会前往各自的方向,但幸运的是,我们遇见了注定该遇见的人。那个人让我们懂得了成长,也学会了遗忘。——山东省微山县第一中学柳悦既然选择了大海,就去乘风破浪;既然选择了高山,就去登高望远。青春永远不知疲倦,少年永远热血沸腾。——浙江省新昌县七星中学章佳瑜假期即将开始,生活不能茫然。制定时间表,落实任务图,为     

在完美教室中引领“完美”

<正>我所带的班叫"向阳花中队"。向阳花热情、阳光、热烈,永远面对阳光绽放着自己的笑容,象征着乐观勇敢,自强不息,欣欣向荣。我们确立这个班名、班级精神时,就是希望我们班的孩子们,不管遇到什么困难,都要自信、坚强,要永远朝着太阳的方向微笑。这学期,在完美教室里我一次次引领孩子们追求"完美"。一、科技活动——班级DIY时装创意秀学校第二届"STEAM智慧启迪,科艺创造无限"校园科技节拉开了序幕。在科技节活动中,我们五年级组学生的活动是     

在生命的拐角遇见你

<正>曾经像个无所畏惧的将军,骁勇善战,所向披靡;也曾像个迷路的孩子,在人生的十字路口,不知所措,徘徊不前。幸运的是,我曾在生命的拐角遇见一个人,帮我书写闪闪发光的中学时代。十三岁那年,我上初一,第一次见到陈老师。他瘦瘦高高的,是我的班主任和数学老师。他笑容可掬地向我们做了     

“读思达”教学法之思与行

<正>理念是行动的先导。有着什么样的教学理念,就会呈现什么样的课堂样态。遇见"读思达"教学法,便打开了我数学教学的"天窗"。以前的我不知"教学主张"为何物。2017年暑假,余文森教授给我们作了《名师成长与教学主张》的报告。余教授说:"一名教师要想从优秀走向卓越,必须要树立自己鲜明的旗帜,也就是提炼自己的教学主张。一     

眼里只剩一个三江

<正>这一路有太多的遇见和惊喜,也有太多的难过与感动。也许人的一生必定要有这样的一段路程,去经历,去感受,去发现,去遇见。去不同的地方,遇见不同的人,与他们发生不同的故事。也许这样我们才会得到想要的成长。"前世五百次的回眸才换得今生的一次擦肩而过。"这一句话被千千万万的人用在不同时段和地方,但大家都用它来表达同一个思想。——为了这场相遇,我已经准备很久了。三江于我就是这么一场遇见。     

“别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿”——我为自己代言!

<正>素材招招新之"最特别的我"写作文往往从写"我"开始,为什么呀?因为自己对自己最熟悉嘛!有一首歌叫《小小的我》:"我是山间一滴水,也有生命的浪花;我是地上一棵小草,也有生命的绿色。"可见,即使只是一个小小的"我",也如此与众不同。接下来,我们就来展示一下那个独特的"我"吧!     

咖啡厅

正"每次走过这间咖啡屋忍不住慢下了脚步你我初次相识在这里揭开了相悦的序幕"——《走过咖啡屋》走进咖啡厅,是相识的美好。眼睛遇见一份舒适的环境,鼻子遇见咖啡豆的气息,耳朵遇见轻松的音乐声或咖啡勺搅拌时金属与陶瓷的叮咚,手遇见一杯温热,嘴遇见一丝流动的液体,舌尖遇见苦涩而绵长的香,身体遇见惬意。我遇见了一处咖啡厅,把小小     

温馨留言板

<正>要想让别人认可自己,就要付出艰辛的努力,亮出自己的风采。——山东省平阴县锦水双语学校韩玉鑫不要为交不到朋友而苦恼。时间会给你答案,岁月会为你带来真正的朋友。真正的友谊不会因岁月流逝而变质。——湖北省仙桃市第二中学徐芊我们总要做出选择,或前进一步,或后退一步。这一步虽然只是瞬间的决定,却在不知不觉中     

最佳员工的五个特点

<正>[客户导向]不只等待领导的指令,而是以客户需求作为行动方向参考。[积极处理]主动发现问题或是机遇,调动自身潜能及可能的资源,积极地处理。[追求卓越]力求完美质量和客户体验,他们之所以这么做事是因为"我愿意",他们享受工作带来的客户满意和自我成长,这正是°我愿意"的原动力。[正面思考]对己——惭愧自己的不足,忏悔自己的过失;对人——对人微笑,看他人的长处,感恩他人的帮助;对事——看到事物的机遇;时间——做好当下即创造未来。[灵活变通]愿意倾听相关者的不同意见,善于妥协并找出大家皆能接受的方案。