福建省安溪恒兴中学进取文学社

<正>福建省安溪县恒兴中学创办于2002年7月,是一所全日制民办完全中学,由厦门恒兴集团公司董事长柯希平先生创办。学校占地120亩,规模宏伟,设施先进,师资雄厚。恒兴中学进取文学社成立于2002年12月,以"提高文学素养,培养文学新人"为宗旨,大力开展文学讲座、文学采风、作文培训等活动,在各级各类征文比赛中取得了优异的成绩。文学社成立以来,社刊《进取》上的作品被全国报刊转载2300余篇,先后有30多家报刊以专栏的形式介绍进取文学社,在全国具有较大的知名度。恒兴中学进取文学社现为全国"创新作文核心文学社"、全国中小学文学社研究中心会员,先后荣获全国优秀文学社、全国优秀文学     

秀州文学社简介

<正>南挹湖光秀,东迎塔影高,地之灵兮人淑陶。秀州文学社扎根校龄119年的省一级特色示范校嘉兴市秀州中学,是中语会全国示范文学社,由朱生豪校友的夫人宋清如女士命名。文学社承吴世昌、谭其骧、黄源等校友人文余绪,举办桃花诗会和中秋诗会十余年。"改革先锋"于漪为学校题词致贺,叶辛、王旭烽等名人曾到校义务讲座,贾平凹、林非等名人曾     

湖南攸县鸾山中学鸾峰文学社作文小辑

【简介】鸾峰文学社创建于1985年,它的前身叫三星文学社,当时是攸县各乡镇中学成立最早的文学社之一,并出版油印社刊《幼苗》。1999年,《幼苗》改名为《鸾峰》,2007年因故停办。直至2014年10月,学校决定重新启动文学社活动,取原社刊名"鸾峰"为社名,《鸾峰》社刊随之而复刊,为喜欢写作、爱好文学的师生提供了一个坚实的平台。     

浙江省桐庐中学放马洲文学社

<正>浙江省桐庐中学放马洲文学社始创于1995年9月,创始人为学校老校长李相荣和桐庐县现文联主席董利荣等老师。放马洲是富春江中的一个小岛,位于富春江桐庐县城段,水涨时洲没,水退时岛出。岛上绿树成荫,洲边流水淙淙,有着典型的江南风光。文学社以放马洲命名,顺理成章。放马洲文学社在"思想自由、个性独特、风格多元、精思、少说、实干"精神的引领下,取得     

山东省兰陵县尚岩镇初级中学红色文峰文学社

<正>兰陵县尚岩镇初级中学建校于1990年,学校位于风景秀丽的红色教育基地——文峰山脚下。悠久的历史,灿烂的文化,便利的交通,为学校的发展奠定了基础。学校成立了以"弘扬红色文峰革命精神"为宗旨的红色文峰文学社,出版校报《文峰报》、校刊《红色文峰》,传播革命精神,陶冶学生情操,从而加强对学生品德的培养。近年来,文学社师生有300余篇作品在省、     

湖北省公安县向群中学绿草地文学社

<正>湖北省公安县向群中学是以"新时期英雄战土""九八"抗洪英雄李向群名字命名的一所学校,是湖北省爱国主义教育基地、荆州市国防教育基地。学校地处所"公安三袁"故里公安古镇南平,现有21个教学班,在读学生1200多人。绿草地文学社成立于1991年,先后有800多名文学社成员在各级报刊发表习作1000多     

甘肃省东乡县民族中学扬帆文学社

<正>甘肃省东乡县民族中学扬帆文学社成立于2012年12月。社员在全国各级报刊上发表文章百余篇。文学社负责老师陈永辉,高级教师,曾获省级优秀指导老师、州级骨干教师、省级青年教学能手等称号。创办校报《民中之窗》,主编校刊创刊号《浣笔文萃》、第二季《雅苑星语》。回首过往,再续辉煌,新的征程,扬帆文学社将继续秉持"构建和谐校园,丰富校园文化,发现写作英才,培养文学新人"的宗旨,与时俱进,开拓创新,为学校的发展做出更大贡献。     

福建省厦门大学附属实验中学观澜文学社

<正>厦门大学附属实验中学矗立于厦门湾南岸,与闻名遐迩的鼓浪屿隔海相望。观澜文学社创立于2008年,因为学校门前即是大海,故取名观澜。在指导老师的帮助下,观澜文学社印发了厦大附中最早的校报——《观澜》。《观澜》充满了生活气息,又不乏对生活生命的思考,受到了全校师生广泛的称赞。不仅如此,观澜文学社还承办了     

《作文新天地》(高中)栏目简介

<正>策源地分为两种类型。一类是反映高中校园动态的主题写作,如"运动的风采""温情的课堂"等;另一类是本刊策划的主题写作,如"师友说""感悟冬天""异域见闻"等。印象社团各高中学校的文学社团介绍,包括文学社特色、社团成果、办社经验等,并附2～4篇优秀社员习作。天地方寸高中生优秀习作。题材体裁不限,要求格调明朗,积极向上,反映年轻人的思想与朝气。每篇字数800～2500。阅读视界本栏目旨在从阅读中开拓视野,训练思维的深度与广度。借鉴群文阅读的理     

江苏省高邮市外国语学校世纪风文学社

<正>江苏省高邮市外国语学校世纪风文学社创办于2001年春,文学社以"引导中学生参与、观察和思考社会生活,拓展其思路,培养其创造思维能力和高尚的审美情趣,提高文学鉴赏和创作素养,丰富其课外文化生活"为宗旨,开展丰富多采、生动有趣的社团活动,提高社员的综合素养,推动语文教学和学校素质教育,得到了社会各界人士的支持和鼓励。文学社成立以来,1300多篇作品在全国各级报刊上发表,有500多人次在全国各级各类作文