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在资源、环境约束不断加强,钢铁产能过剩、市场供大于求局面不断加剧的情况下,钢铁企业必须从追求产量扩张,靠增加资源投入的粗放经营,向注重品种质量效益提高,靠技术进步、科学管理、人才成长的集约化经营转变。在这种转变过程中,如何从管理、工艺、生产、操作等各个层面,快速适应设备大型化、工艺现代化、管理精细化要求,真正提高盈利水平和核心竞争力,归根结底要依靠全体职工素质和技能的提升。"十二五"期间,宣钢公司树立"学习型组织"理念,在全体职工中广泛开展了"学理论、学原理、学工艺、学图纸、学功能"活动,通过建立"点、线、面"结合,"教、学、考"三位一体的立体化培训模式,建立了完善的"自学习机制",实现了员工的团体学习、全员学习和系统思考,着力提升了职工的全员素质,营建出团结、协调、和谐的群体环境,实现了观念、制度、方法及管理的全方式创新,营造出企业和员工共同发展、共同提高的双赢局面,使企业各项资源合理配置,有效运行;使广大职工的才智和活力竞相迸发,从而构建起"学习型、创新型、跨越型"的新型宣钢。 相似文献
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针对运动人体科学的专业特点和实验教学现状,探讨运动人体科学专业实验教学改革的基本思路.对优化实验教学体系,改进实验教学方法与手段,建立优秀的实验教师队伍,独立设置实验课程以及构建合理的实验教学考核评估体系提出合理化建议. 相似文献
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实验教学是文科专业应用本科人才培养的薄弱环节,在实验教学的目的、进程和计划、内容、教学手段和管理方式等方面还存在许多影响文科专业应用本科人才培养质量与效率的因素。培育和提高文科专业大学生的动手能力、应用能力和创新能力,需要改革实验课程内容、优化课程体系及改进实验课程管理方式,推进实验教学手段改革,构建和完善实验教学资源与管理保障体系.以及进一步完善实验教学的日常检查机制和建设实验教学质量监控体系。 相似文献
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伴随着严峻的就业形势,高校艺术设计专业逐渐转向以社会经济发展为导向,这就改变了以往艺术设计专业教育同社会、经济、市场、科技相脱节的状况。提出通过专业建设及就业输出形式的转变,加强产学研之间的紧密结合,建立更适应社会的创新型教育模式;提高艺术设计教育的社会效益,改变艺术设计人才培养模式,对高校的学科建设起到促进作用。 相似文献
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冶金物理化学专业主要是培养冶金工艺、材料开发及理论研究的高级科技人才。科学实验有着重要的地位,实验教学的成败与否直接关系着人才的质量。因此,应根据培养目标,按照社会实际需要,在注重能力培养、深化实验教学改革方面不断进行探讨。 相似文献
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实验教学是中学化学教学的重要组成部分,实验教学技能则是高师化学师范生必备的教育技能.我国新一轮化学课程改革强调培养学生科学探究的意识与能力,这就对教师的实验教学能力提出了更高的要求,因此,建立系统、完善、科学的实验技能体系对于高师化学师范生全面、系统的掌握化学实验教学技能、规范化学实验教学具有重要作用. 相似文献
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高等教育以培养具有创新精神、实践能力、符合时代要求的高素质人才为己任,开放实验教学是达到这一目标的重要途径.本文从多层次、多形式的开放实验内容,多级化的开放实验管理模式,多渠道的开放实验激励机制,立体化的开放实验评价方式等几个方面阐述了长春师范学院对构建一个行之有效的创新型开放实验教学体系的初步探索,为广大地方师范院校在开放实验教学方面的探索提供参考与借鉴. 相似文献
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物流管理专业实验教学手段选择与案例教学方案设计 总被引:1,自引:0,他引:1
现实的社会需求要求物流管理专业的毕业生具有一定的社会实践经验和较强的动手能力。实践经验的取得与动手能力的培养可以通过多种途径和方式来进行。立足目前拥有的综合性物流实验室,通过形式多样、内容丰富的实验教学的开展以及设计巧妙、精心组织的案例教学的实施来达到上述物流人才培养目标,具有其他教学方式不可替代的作用。 相似文献
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目的:通过"三合一"实验教学模式,培养康复治疗学专业学生的临床实践能力、临床思维能力和探索创新的能力.方法:把以问题为基础的学习方法(Problem-Based Learning,PBL)作为基本模式,以学生标准化病人(Student as Standardized Patient,SSP) 模拟真实病例为操作对象,以及具体的情景模拟创设,通过三者的结合,给学生设置了康复诊治疾病的现场氛围.结果:通过该实验教学模式的教学,激发了学生的参与激情,把课堂的知识传授由静态变为动态、讲授变为演示、被动变为主动,充分发挥了学生的主体作用,提高了学生的参与意识和主动学习意识.结论:该实验教学模式是以一种全新的学习方式引导学生进行学习,可以提高学生的自主学习能力、对知识的综合运用能力,对学生临床康复经验的积累和康复治疗思维的成熟有重要的影响,是值得借鉴的一种实验教学模式. 相似文献
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林程 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(2)
创业教育能有效培养和提高学生的创新意识和创业能力.根据目前创业教育和专业社团情况,发展以创业为目标的高校学生专业社团,对学生创业能力培养、推动创业实践的具有现实意义.不仅是对高职院校创业教育模式的有益尝试,更是提升学生就业竞争力、破解就业难题的有效途径. 相似文献
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按照"理工融合"的教育模式,针对理工类院校理科生的专业实验教学体系进行了改革和探索,分析了原有专业实验教学体系的不足,以长春理工大学固体激光器综合实验教学平台为例,介绍了自主创新综合专业实验教学平台的构成、可承担的教学任务及特色.教学实践表明,该实验平台的实际使用效果良好,达到了预期的建设目标. 相似文献