基于JSF＋Hibernate＋Ajax的实验教学系统的研究与开发

系统采用JSF＋Hibernate＋Ajax模式,构建了基于洛阳理工学院校园网的实验教学系统。该系统为教师和学生提供了一个良好的教学平台,学生可以预先熟悉实验教学内容的相关知识。完成实验作业,教师可以适时批阅实验报告,及时在线指导和答疑,从而提高实验教学质量,系统具有较高的实用价值。文章介绍了系统的体系结构、系统主要功能和系统实现的关键技术。     

开放式计算机实验教学自主学习平台

本文设计并实现了开放式计算机实验教学自主学习平台,通过教师导入学生实验信息,学生登录实验平台开始实验,实验结束时上传实验结果,教师批阅作业,完成对整个实验过程的信息化管理,降低了教师实验教学工作强度。     

计算机网络实验教学的研究与探索

提出一种开放式的计算机网络实验教学模式,将实验教学方式从"封闭式"转变为"开放式",将实验项目从以"验证、操作性实验"为主转变成以"设计性、研究创新性实验"为主,将以教师为中心的教学理念转变为以学生为中心的教学理念.该实验方法为计算机网络课程的实验教学提出了一种新的思路,有助于学生实践能力和创新能力的培养.     

实验中心开放实验教学管理系统的设计与实现

根据高校实验教学改革的要求,利用校园网的资源环境,开发了一套开放式的实验教学管理系统。该系统实现了学生从实验前的预习和准备,到实验过程中的操作和实验后的报告以及教师的评阅都能通过网络进行。为实验教学在数字化校园管理方面的实现提供有益的尝试。     

高校计算机网络实验教学研究

根据目前计算机网络实验教学存在的问题,并结合多年的计算机网络教学经验,从多层实验体系的构建、虚拟实验和真实实验合理整合到授课教师的培养几个方面给出了相应的改进方法,为提高学生的实践操作能力和创新精神的培养营造了良好的实验教学与创新实践环境,从而提高了计算机网络实验教学质量.     

高校实验教学管理系统的设计与实现

该文从实验教学与管理的实际出发,论证了开发实验教学管理系统所需要的理论基础和核心技术,设计了一个符合本学院实际需求,基于B/S架构的实验教学管理系统。功能模块主要包括:管理员模块、教师模块和学生模块。系统的应用改变了传统的实验教学和管理模式,节约了资源与管理成本并大大提高了工作效率,同时,由于加入实验预约环节,很好地保证了学生做实验时的效率和效果。     

浅谈应用型本科院校实验教师应具备的素质

应用型本科院校以培养应用型人才为目标,在整个教学中,实验教学是培养学生应用能力的重要环节,占据着非常重要的地住。同时,实验教学是在实验教师的指导下完成,实验教师自身的素质决定了实验教学水平,所以提高实验教师的素质是应用型本科院校培养应用型人才的关键。     

计算机实验课分段教学方法探析

分段式实验教学方法改变过去实验课全部由学生自主管理的方式,由教师统一安排学生实验的全过程,将一个实验课分成几个阶段,将实验大任务分割成多个小任务,规划好每个阶段完成的任务,指导并督促学生逐个完成,最终达到让每个学生都能保质保量的完成实验的目的。经过实践证明,分段式实验教学方法能提高了实验教学效果,降低了实验指导教师的劳动强度,具有一定的推广价值。     

物理实验教学中学生自主学习能力的培养

在物理实验教学中,教师应该转变角色,使学生处于自主地位;激发兴趣,演示实验改为学生动手实验;拓展思路,鼓励学生自主开发随堂小实验;导放有度,鼓励学生自己设计实验;开发第二课堂,拓展实验教学形式,真正提高学生的素质。     

浅谈“C＋＋语言程序设计”实验教学

培养和提高学生的动手能力和自主学习的能力,是《C＋＋语言程序设计》实验教学需要解决的核心问题。本文在探讨了教学中存在的实际问题后,提出了通过实验内容的完善、对实验过程的强化以及建立多方位实验成绩的评价体系等方法来提高教学质量,改善教学效果。