以人为本是构建和谐校园的基石

构成学校教育的诸要素中,人是最鲜活、最重要的因素,一是教师,二是学生。学校坚持以人为本的教育思想,就是学校在管理的过程中,领导始终要“目”中有人,关注人的发展,努力创设良好的工作和学习环境,尽可能地提供机会,让教师与学生的潜能充分发挥,个体都能够得到很好的发展。     

以人为本 整体构建和谐课堂

“高效、紧张、有序”,构建和谐课堂 高效,和谐课堂的目标;紧张,高效课堂的标志;有序,紧张课堂的保证。     

以人为本 和谐发展——浙江省温州市郑楼中学风采展示

浙江省温州市郑楼镇中学创办于1990年9月,学校占地面积59亩,建筑面积6330平方米,拥有一幢教学楼,两幢学生宿舍,一幢食堂以及300米田径运动场。学校现代教学设施完善,是温州市平阳县率先实现每个教室均配置多媒体的农村学校之一。     

英特尔坚持绿色环保理念促进人与环境和谐发展

在创立至今的40多年时间里,英特尔公司一直是绿色环境保护的倡导者、先行者和实践者,不断推动和改进更高的环境保护标准。同时,英特尔采用精确复制的方法,确保为环境而设计的产品与工艺在全球工厂得到贯彻执行。在中国,正在建设中的大连芯片厂完全按照英特尔先进的环保     

做优做强社区教育 促进街道和谐发展

近几年来．我们社区教育中心以人的全面发展为目标．牢固确立“全员学习．终生学习”理念．大力加强社区教育的各项建设．为实现全面小康、促进社会和谐、建设全省一流街道作出了积极贡献．我们的主要做法是．     

英特尔坚持绿色环保理念促进人与环境和谐发展

在创立至今的40多年时间里,英特尔公司一直是绿色环境保护的倡导者,先行者和实践者,不断推动和改进更高的环境保护标准.同时,英特尔采用精确复制的方法,确保为环境而设计的产品与工艺在全球工厂得到贯彻执行.在中国,正在建设中的大连芯片厂完全按照英特尔先进的环保指标建造,把对环境的影响降到最低.大连芯片厂超纯水系统融合了能够去除大部分溶解性离子的技术,这种方法可以使约95%的进入超纯水系统的市政供水转化成超纯水,远远领先于其他同类型工厂.     

美丽花园 和谐乐园——记跨越式发展的江苏省张家港市花园浜幼儿园

江苏省张家港市花园浜幼儿园是张家港市教育局直属幼儿园,现有13个教学班、10个儿童专用工作室。该园拥有一支高素质的教师队伍,50多名教职员工中,本科学历占60％,市级以上骨干教师占40％。     

用科学发展观引导、构建和谐校园

胡锦涛同志指出,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。创建和谐校园是全面树立和落实中共中央提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会的伟大战略部署。科学发展观把“以人为本”作为其本质和核心,将人的全面发展与社会的全面进步作为其出发点和落脚点。     

爱普生助力教育信息化发展

自20世纪90年代以来，伴随世界信息技术的飞速发展，粉笔加黑板的课堂教学模式受到了现代信息技术的冲击，传统的学校教育、课堂教学面临严峻挑战。为了深化教育改革，改变传统的教育方法，大力推进素质教育，国家推出相关政策，大力扶持信息技术在教育系统的普及工作，以信息化带动教育的现代化，     

建数字化和谐校园促教师专业发展

上海市实验学校从建校伊始就非常注重教育实验，创造一个适合每一个学生充分发展的和谐校园是几代上实人的不懈追求，形成一支“乐学习、善教学、会研究、敢创新”的教师队伍更是实现这一理想的有力后盾。特别是近10年，数字化校园建设的“推进”加快了教师专业发展的步伐。上海市实验学校2000年初制定了“校本教师专业发展方案”；2003年初，由上海市教委和上海师范大学共同命名，上海市实验学校成为上海市第一所“教师专业发展学校”。     

构建数字校园，和谐发展教育信息化

数字校园就是实现了信息化的学校环境：以宽带多媒体信息网络为基础设施,学校各类信息系统资源作为应用支撑．信息技术渗透在教育教学、教师发展、学生活动、学校管理等方面．形成一个体系完善、功能完备、组织有序的数字信息系统。数字化校园建设不仅是一种形式上的转变．它的核心是一种教育理念、学习方式的转变．网络缩短了教师与学生、学校与社会之间的距离,     

讲究人文管理 促进和谐发展

学校发展包含诸多方面,其中的关键是能促进教师专业的快速成长,实现课堂效率的有效高效,增强学校文化和特色发展的后劲。校长只有把准学校发展的脉搏,奏响学校发展的主旋律,才能使学校实现和谐发展。     

丰富现代化内涵 建设和谐学校

用教育信息化带动教育现代化是教育改革与发展的基本战略。教育信息化的发展不仅是资金的投入,更重要的是将教育信息化纳入学校整体发展规划,体现为将信息技术全面渗透,并不断优化教育教学过程,实现学科教学质量和学生综合素质的显著提升,使之成为提高教育质量、丰富学校内涵的强大动力,最终融为建设和谐学校的一个有机组成部分。     

浅议户外广告与城市建设的和谐发展

随着世界各国市场经济的不断发展,人们物质、精神生活水平的不断提高,户外广告在广告行业中扮演着举足轻重的角色。遗憾的是户外广告与城市建设各自为阵,不能够有机的和谐发展,这是目前制约我国户外广告发展的瓶颈。本文较为系统的提出了户外广告是城市环境建设和谐发展的一个重要组成部分,明确提出了只有讲究和谐设计、广告内容与环境相统一、符合美学原则的户外广告才是未来城市户外广告发展的趋势。     

关于对我国高职教育发展的思考

近年来,我国的教育改革正在如火如荼的开展。随着我国教育改革的深化,我国的高职教育得到了长足发展,但是在发展进程中,也出现了诸多不利因素。本文从分析我国高职教育的概念、特点、现状和现存问题等方面着手,提出了关于高职教育发展的一点想法。     

创造教育显物色 发展个性促和谐——记灿然一新的江苏省张家港市南丰幼儿园

江苏省张家港市南丰幼儿园是江苏省优质幼儿园,现占地26680平方米,区域划分合理,环境优美,设施先进,深得小朋友的喜爱和家长的满意。该园现有幼儿628名,教职员工61名;教师专业合格率为100％,大专以上学历达92％,现有苏州市双十佳教师1人。     

创建特色发展模式 推进教育和谐发展——天津市武清区教育事业发展解读

天津市武清区,历史悠久,位于京津两大城市之间,自古以来即为交通要道,素有"京津走廊"之称. 多年来,武清区委、区政府坚持科教兴区的方针,始终把教育放在优先发展的战略地位.     

运用现代教育技术促进大学生素质教育发展

面对新世纪新要求,素质教育到底应该从何入手,教育改革该怎样执行。从现代教育技术人的角度出发,深入分析了现代教育技术对素质教育的推动作用。     

构建和谐的师生关系 促进学校的良性发展

作为一名人民教师,必须适应时代需要,调整自己的教学理念,把构建和谐型师生关系作为当务之急。因为这也是新课程和素质教育亟待解决的课题之一。那么,和谐的师生关系与传统的师生关系有哪些区别？如何构建和谐的师生关系,促进学校教育的良性发展呢？     

发挥教育技术优势 打造和谐语文课堂

语文教改的东风已强劲了十几个春秋,语文战线的专家及实践者从教学观念、教学目标、教学方式、教学情感、教学评价等诸多方面作出了十分有益的探索,为打造和谐语文课堂提供了十分宝贵的经验。其中很重要的一条是利用现代教育技术,优化语文教学过程,使每一个学习个体在最少的时间内取得各方面的和谐发展。