C语言课程项目化教学设计与实施

项目化教学设计与实施是将相关知识点融合在一系列精心设计的相对独立的项目中,由学生通过项目的实现来完成对知识点的掌握,教师在项目实施过程负责给学生提供咨询、指导。针对高职高专的教育特点,探讨了C语言项目化教学设计与实施在学院教学改革中的具体实践。     

计算机设计类课程的项目化教学探讨

项目化教学是一种不同于传统讲授的教学方式,它通过项目实践来组织课堂教学,适合于计算机设计类课程。对项目化课程教学的一些关键问题进行探讨分析,包括选题引导、项目分析、过程管理和课程考核。实践表明,项目化教学可有效提高学生的项目分析能力和技术应用水平．教学效果良好。     

基于项目化教学模式的机械CAD课堂实践

为适应高职院校对实用型人才的培养,从机械CAD课程的教学特点出发,围绕教学内容、教学目标和教学实施等方面进行了项目化教学的改革,重点是锻炼学生的实践能力.机械CAD课程是机械类专业的重要课程,是高职院校学生需要掌握的一门实践性应用很强的课程.项目化教学是通过师生共同参与实施的一个完整项目而进行的教学工作,重视理论知识与实践的应用,增强了学生的主动学习意识,提高了学生学习的兴趣和独立思考能力.本文就项目化教学模式在机械CAD课堂中的运用展开分析.     

“模拟公司制+项目化”教学模式创新研究

本研究以本科艺术类课程《快题设计》为例，针对课程实践教学环节进行“模拟公司制+项目化”教学模式的创新研究与实践。以“模拟公司制”教学模式激励学生学习兴趣同时，缩短其适应社会能力；以“项目化”教学模式让学生参与到企业真实项目中，从寻求解决方案、优化方案再到方案的最终确立、完成，形成了一个良性循环的闭环式学习模式，真正意义上打造学生“在校如在企”的新型人才培养模式，为将来步入社会奠定良好基础。     

高中信息技术项目化学习的实践——以停车场收费项目化学习为例

高中信息技术课程旨在全面提升全体高中学生的信息素养。项目化学习是落实新课程的重要方法与形式,通过项目化学习,学生可以在完成项目中掌握知识、提示素养。因此,作者对项目化学习模式进行实践,以期促进项目化学习在高中信息技术教学中的应用,提升学生核心素养。     

PSP在数据库项目化教学中的应用

针对高职数据库课程项目化教学现状,汲取PSP在项目管理与学生自我管理方面的经由软件工程师多年实践所得的各种技能与方法,分析了数据库项目化教学中存在的问题,并进一步提出改进措施。     

大数据背景下基于项目化学习的小学人工智能教学实践思考——以“智能植物养护机器人”项目为例

本文以“智能植物养护机器人”项目为例,将项目学习划分为多个微项目,通过项目活动引导学生观察学校空中花园管理中存在的问题,思考和探索利用人工智能技术解决问题的办法,以期促进学生核心素养的发展,为推动大数据背景下基于项目化学习的小学人工智能课程的教学实践提供参考。     

电子商务专业人才培养中的项目化教学

结合电子商务项目化教学实践,具体分析电子商务项目化教学实践中存在的脱离现实、欠深入、高风险等问题,针对这些问题提出面向市场引入实际项目、校内业务外包、纵向组队、项目传承等教学思路,对将实际项目贯穿到整个电子商务教学工作中的新型项目化教学实践模式进行探讨和研究。     

项目化教学在“VB程序设计”课程中的应用

在VB程序设计课程的教学中,采用项目化教学能够避免传统教学方式的缺陷,提高学生分析问题和解决问题的能力,使学生在教学过程中不断得到实践技能的训练和综合素质的提升。本文指出这种教学的关键是针对教学计划的项目设计,并给出了几点设计原则;然后将整个项目分解成各个子项目模块,各模块中包含了教学知识点,并以一个子项目为例,详细介绍了项目化教学的实施过程及效果分析。     

基于工作过程的《动画基础》课程的教学设计和实践

结合教学实践,对《动画基础》进行项目化课程建设,采用“以项目为主线、以教师为主导、以学生为主体,以作品为目标”的教学模式,使课程按企业工作过程进行教学设计。通过课程整合提高教学的质量和效率,并以动画作品比赛激发学生的创作热情,使学生真正地融入教学环境中,培养了学生的综合职业能力。     

浅谈“工程教学法”在计算机教学中的应用

根据教育部16号文件中“大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式”的精神,为了培养计算机专业学生的职业能力．结合本专业的教学内容和教学对象的实际情况,在“模块化教学”化教学基础上,拟进行“工程教学法”的改革实践。“工程教学法”是在建构主义的指导下,以实际的工程项目为对象,先由教师确定教学项目并设计项目的总体方案,确定项目中理论知识点,打破课程的界限进行理论教学,然后让学生分成项目组,围绕各自的工程项目进行实践教学,最后以项目组共同完成项目的情况来评价学生是否达到教学目的的一种教学方法在职业院校计算机教学过程中,对如何提高课堂效率,切实培养学生的技能水平和理论水平作一些探索．预计“工程教学法”是一个实用有效的好方法。     

计算机设计类课程的项目化教学探讨

项目化教学是一种不同于传统讲授的教学方式,它通过项目实践来组织课堂教学,适合于计算机设计类课程。对项目化课程教学的一些关键问题进行探讨分析,包括选题引导、项目分析、过程管理和课程考核。实践表明,项目化教学可有效提高学生的项目分析能力和技术应用水平,教学效果良好。     

高职院校《界面美工设计》课程的项目化教学探讨

针对高等职业教育特点,从我院实施的项目化教学课程改革入手,以《界面美工设计》课程为例,对开展项目化教学的实践过程进行了论述,充分体现了项目化教学能快速提高学生的实践技能,特别是对项目设计经验和职业素养的提高具有很重要的意义。     

EDA 技术及应用项目化教学改革及实践

根据笔者所在单位EDA 课程教学存在的问题,本文提出了项目化教学改革的方案,将EDA 相关知识点的学 习和动手能力的培养贯穿于各个项目中。教学实践表明,项目化教学模式显著提高了学生的学习积极性,充分发挥了学生的 主观能动性,提高了学生EDA 技术综合运用能力和电子产品设计能力。     

教师导向的项目化《数据库设计实训》改革

针对数据库设计实训课程的教学缺乏系统工程性、学生的数据库分析设计能力不足的情况,我们采用项目化实践形式改革现在的传统实训教学过程,采用工程化的项目过程指导整个实训．并且强调教师在整个实训过程中的导向作用。提出卖训过程中教师需要具有多重身份的观点。     

项目化教学法在“嵌入式WINCE平台搭建”课程中的应用

本文讲述在＂嵌入式WinCE平台搭建＂课程教学中利用项目化教学法所进行的探索与实践,并具体阐述了项目设置、项目实施、项目考核的具体流程,最后提出了一些项目化教学的改进措施。     

计算机类专业实训教学项目化研究

针对计算机类专业"两旺两难"的办学情况,分析当前实训教学存在的问题,提出使用项目教学解决这些问题的原则和具体办法,并给出实训教学项目化案例。教学实践表明,项目化能提高计算机类专业学生的专业能力。     

项目式计算机实践教学研究

实践教学在计算机专业人才培养中有着重要的作用。本文基于市场对人才专业能力和应用能力的需求,以培养学生实践应用能力和创新能力为出发点,探讨了通过紧密的校企合作,将企业项目融入实践教学过程。以项目化的形式,分层次分阶段,逐步使学生的专业实践能力和项目开发能力得到培养和提升。     

综合电子系统课程设计项目化教学实践

为提高学生应用能力而开设的综合电子系统课程设计是实践性很强的课程,包含了多个课程的综合应用。采用项目化教学以完整的项目成果展现在学生面前,通过模块化、项目化、推进化教学实践,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力和创新能力。文中设计了包括音乐频谱显示、智能台灯控制、远程开关控制、智能小车测量、桌面天气时钟等项目,...     

AutoCAD项目化教学的探索与实践

AutoCAD项目化教学模式符合高职学生的学习规律,可使教师有效地完成教学任务,能满足教与学双向的需要。文章介绍了如何在AutoCAD教学中结合实例运用项目教学模式培养学生自主学习能力和创新能力所进行的探索与实践。