建筑工程计量与计价课程教学探讨

针对“建筑工程计量与计价”课程的特点，探讨了课程的教学内容和方法。认为必须综合考虑学生的知识背景、专业方向和课程教学目标、课时计划等多方面因素，合理确定教学内容，优化设计教学方法，才能使课程教学取得预期的效果。     

《建筑工程计量与计价》课程教学改革研究

针对该课程在教学实践中存在的实际问题,分析影响教学效果的相关因素,并提出相应的解决措施,以提高该课程的教学效果,对于提高该课程的教学水平和教学质量具有重要的作用和实践意义.     

建筑工程计量与计价课程理实一体化教学研究

文章通过广泛调研,从教学模式设计、内容组织及教学评价等对课程重新进行了教学设计,以实现理实一体化的教学模式。     

如何有效提高《建筑工程计量与计价》课程教学效果

结合在该课程的教学实践,分析该课程教学中存在的主要问题,并针对这些问题,提出了有效提高课程教学效果的建议和方法。     

《安装工程计量与计价》理(论)实(践)一体化教学模式的研究

安装工程计量与计价是一门理论和实践紧密结合的专业课程.根据高职教育培养社会所需高素质"应用型"人才的要求对课程的教学提出了新的要求,结合本人的教学实际,对教学的内容和方法作了研究,并付诸于实践。     

VFP课程案例式教学的探索与实践

针对高职高专类学生的培养目标和计算机语言课程的主要特点，分析了目前在计算机语言课程教学过程中存在的各种问题。结合VFP课程的教学实践，提出并设计了案例式教学方法的完整方案。     

电子对抗情报分析课程的案例教学实践

为了提升学员分析和解决实际问题的能力,分析了电子对抗情报分析课程运用案例教学的优势,给出了该课程案例教学主要作法,就进一步提高教学质量提出了优化教学案例、固基础提能力慎定比例、发挥实验室效益、挖掘课前准备潜力的四点思考．     

课程思政视域下“道路工程制图与识图”课程教学实践与探索

在思政承载课程、课程融于思政的课程建设背景下,为发挥专业课程在“知识传授”和“价值引领”中的作用,以道路桥梁工程技术专业课程“道路工程制图与识图”为例进行课程思政建设的教学实践与探索。在分析课程特点的前提下,从顶层设计角度出发,结合课程本身的特色、专业岗位的特点以及国家政策及发展战略等方面内容,归纳提炼课程思政建设的主线,进行思政元素的挖掘;通过课程的教学实践与探索,从强化教学团队思想建设、优化教学设计和完善考评方式三个方面提出了该门课程进行课程思政建设的思路和策略。     

案例教学在管理类课程教学中的运用

案例教学在管理类课程教学中占有重要地位，是管理类课程教学的一个主攻方向。从实证案例、本土化案例、通用案例教材体系、案例推广实验基地等几个方面，论述了中国特色的企业管理教学案例体系．     

工业案例向项目课程转化标准的研究与实践

本文介绍了工业案例向项目课程转化过程中标准制定的研究与实践。通过探索与研究,将更加有利于项目课程的开展和实施。     

基于工作过程的建筑工程施工测量课程教改实践

为了适应高职院校高素质技能型人才培养的需要,结合职业院校学生的学习特点,依据所在高职院校建筑工程施工测量课程改革的实践,分析论述了基于工作过程导向的课程改革思路、课程内容体系构建、课程教学项目设计、课程教学考核模式改革等.提出了基于工作过程的"三阶段递进式"课程教学模式.实践证明:此项课程教改对于课程教学质量的提高,起到积极的促进作用.     

测绘工程领域专业学位硕士研究生课程体系研究

依据测绘工程领域专业学位硕士研究生培养目标和拟定的培养模式,对专业学位硕士研究生的课程体系建设进行分析,提出专业学位硕士研究生的课程体系要彰显职业色彩,要与专业职业任职资格相对接,要将实践教学环节纳入课程体系,据此构建测绘工程领域专业学位硕士研究生的课程体系.     

多维模式下高职《电子技术》课程实践教学研究

文章结合《电子技术》实践环节,指出实验、实训、社团活动、竞赛4种实践方式的联系,探讨了多维模式的实践教学方案。通过实验环节培养基本实践能力,通过实训环节培养综合实践能力,通过社团培养创新能力,通过竞赛提高创新能力。针对多维模式的实践教学提出了多维模式的建设基础。     

刍议高等学校教育成本核算体系

高等学校教育成本核算体系是高等教育发展到一定阶段的产物。本文就高校教育成本核算的前提和原则进行了初步研究,并在此基础上结合教育成本核算的特点,通过设置相应的成本核算科目,确定成本计算方法,所形成的成本核算体系对实际工作具有一定的指导意义。     

以产品量结算为基础的财务核算制度研究

从地市邮政局进口、出口和转口产品量统计、地区差异系数测算、结算单价测算和财务核算办法等四个方面,系统地研究了以产品量结算为基础的财务核算制度,建立了省邮政局对地市邮政局财务管理的新模式。     

数字化土地测量与管理系统的研制

数字化地籍测量与管理系统有机集成了土地外业数字化测绘与内业管理两大功能，为城镇土地管理局各业务部门提供全面的土地资源外业数字化测量与管理功能，实现了业务管理计算机化、办公管理自动化和决策与管理的科学化。     

数字信号处理课程思政设计的探索与实践

为促进数字信号处理课程专业育才与思政育人的深度融合,分析了该课程的课程思政设计现状;根据高等教育课程思政建设要求,结合军校实际,给出了该课程教学的课程思政设计和实施方法.教学实践表明,学员对该课程开展课程思政满意度较高,课程考试及格率和优秀率提升明显,为其他专业背景课程实施课程思政提供了参考.     

高职数字化测图课程教学改革的探索与实践

基于当前测绘行业发展需求和适应网络教育变化,培养高素质测绘技能人才.对高职测绘类专业数字化测图课程教学进行了探索和实践.为了实现课程教学技能和素质培养目标,采用积木式任务模块,整合技能训练,构建在线开放课程,改革实验教学,建立完善课程考核体系和布设学习梯度等手段和方法,进行了课程教学改革与实践.     

我国高速公路工程造价管理体系改革分析

近年来我国的高速公路建设事业取得了飞速发展。然而在巨大投入的同时,项目建设过程中出现了严重的投资超额、项目管理混乱等问题。针对这些问题,以政府投资高速公路为研究对象,首先界定了高速公路工程造价管理体系的含义与内容,然后通过从工程造价管理体制、计价依据和工程造价关键控制点三个方面对比分析发达国家的先进经验和做法,提出解决这些问题的途径。最后提出了我国政府投资高速公路项目工程造价管理体系改革的方向为：完善以项目法人制为主的工程造价管理体制,形成以市场为导向的工程造价形成机制以及加强在投资估算、设计概算、发包价格和工程变更等关键环节的工程造价控制。     

可视化智能决策支持系统理论及其应用

针对传统决策支持系统存在的弊端,提出了可视化决策支持系统的思想,使系统中的资源与环境信息可视化、模型建立可视化、求解方法可视化、方案评价选择可视化、效益成果可视化等,使决策支持系统由辅助——智能——可视化,以提高使用者选择决策的信心及决策的效果。文中对其中的一些关键技术与方法如系统集成、面向对象的系统分析、决策模式等进行了较为详细的阐述,并提出了解决方案。