基于就业为导向的高职类机械制图课程教学改革

通过分析基于就业为导向的高职教育特点和优势,阐述了传统机械制图课程内容和教学方法的缺点和不足,探讨了如何基于就业为导向的理念进行机械制图课程教学改革。     

浅谈基于行动导向的高职电子技术课程改革

行动导向教学是职业教育领域一种新的教育模式,以学生为中心,以行动为导向,以培养学生职业能力为根本目标。针对高职电子技术课程教学现状,对电子技术课程进行了基于行动导向的教学改革,构建行动导向的项目化课程内容体系。课程采用＂导教相融、学做合一＂的模式实施教学,探索出＂POAP＂任务实施模式,改革考核方式,可以使学生的学习兴趣大大提高,实践操作能力得到提高。     

基于行动导向的机械类专业基础课程建设

针对机械类就业岗位工作任务的现状,对机械类技术基础课程教学内容进行了优化整合,改变了传统教学模式,建立起基于行动导向的课程教学模式和学习方式;并改革考核方式,侧重学生能力的评价。     

以问题为导向的教学活动在英语精读课中的应用——一项基于建构主义学习观的行动研究

为了提高非英语专业研究生精读课的教学效果,借助于建构主义的学习观,进行了两个学期的行动研究:即课前把学生分为学生组(提出问题)和教师组(解答问题),教师根据反馈确定授课的重点和方向。实践证明这种新型教学方法给师生均能带来收益。最后,笔者指出此行动研究尚不完善的地方,为相关研究指出方向。     

以专业为导向的高职计算机专业数学课程改革与思考

从高职计算机专业的人才培养目标出发,遵循"必需、够用"原则,提出以专业为导向,从"高职数学"教学内容、教学方法与手段等方面进行探讨和改革。     

行动导向教学模式在高职化工类专业教学中的应用

为了提高人才培养质量,近年来各高职院校均积极转变理念,开展人才培养模式的改革.在阐述行动导向教学模式的内涵及实施过程的基础上,通过对行动导向教学在化工专业教学中的应用现状进行分析,梳理出目前高职院校推行行动导向教学方法改革中出现的问题,并提出相应的对策,如加强教学改革的全局规划,建立教师培训长效机制,构建一体化专业教室等.     

基于项目导向的计算机教学改革

项目导向计算机教学改革,是一种以学生为中心的探究性学习模式,结合教学实践,探讨了基于项目导向计算机教学模式的特征和改革要求,教学模式的项目选择、计划制订、活动探究、作品制作、成果交流、活动评价等6个步骤。     

以就业为导向的高职公共英语课程改革探析

高职英语教育应以就业为导向,强调实用性与实践性.但当前高职英语教育仍大量存在着理论学科式教育的特征,与工作实际相脱节,导致毕业生走向工作岗位后无法满足业务上的英语能力要求.要解决这一问题,应从高职英语教材、课程安排、师资力量、班级划分及教学内容等方面进行改革,实现学以致用.     

基于“行动导向”的课程改革与实践

文章阐述了“行动导向”教学模式内涵,分析了“行动导向”教学模式构成要素,并以《机械零部件手工制作与机械普通加工》课程为例,从内容构建,程序设计、考核评价三个方面对这种创新教学模式进行实践探索。     

以能力本位理念实施教学改革

结合高职高专教学改革工作,介绍了课程体系、教学方法、教学环节、产学研合作等诸多方面的改革,提出了以就业为导向、能力为本位的高职高专教学改革思路。     

大学计算机课程的教学模式改革研究

在教育部高教司以及教指委的推动下,“大学计算机”课程面向计算思维的教学改革已经走向深入化,但仍旧存在学生基础的困难和教学内容提升与教学师资水平提升的困难等问题。本文总结了“MOOC+SPOCs+翻转课堂”的教学改革实践的过程,提出了如何基于MOOC+SPOCs进行大学计算机课程改革的建议,学生线上学习MOOC和SPOC课程,线下进行翻转课堂。该教学模式以学生为中心,有效提高了学生用计算思维解决系统工程实际问题的能力。     

试析高职院校计算机专业教学的改革

提高高职院校计算机专业的教学水平,是高职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题。通过分析高职院校计算机专业教育的教学特点,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,对高职计算机专业教学中存在的不足进行了总结,并提出了几点改革设想。     

素质教育理念下高职计算机应用课程教学改革

从计算机应用课程教学现状和素质教育的要求出发．结合实践探讨了以素质教育理念为基础的计算机应用课程教学改革的思路和举措。     

职业素质导向下的高职英语教学改革研究

针对高职英语教学职业化过程中出现的:学生对职业素质认知不全面、高职英语课程设置职业导向不足、教师对学生职业素质培养认识不够等问题,探讨了在高职英语教学中渗透职业素质培养的意义,提出了职业素质导向下高职英语教学改革的6种途径。     

行动导向教学法在三维计算机绘图课程中的应用

介绍了行动导向教学方法及其各种形式,指出应用行动导向法教学的方法和技巧,通过实例说明行动导向法中的四阶段教学法在三维计算机绘图课程中的实施过程。实践证明,该方法能调动学生的学习积极性,收到较好的教学效果,是对课堂教学方式创新的有益探索。     

浅谈高职计算机网络课程的教学模式改革

分析了高职院校计算机网络课程教学中存在的问题,从优化教学内容、改革教学方法、加强实践教学等方面,对计算机网络课程的教学模式改革进行探讨。     

计算机应用专业的实践教学改革初探

就如何改革现有的课程体系和教学内容、优化知识结构，如何构建实践教学体系和探索实践教学模式，培养学生的创新意识等方面，对计算机应用专业的实践教学改革进行了探讨。     

高职高专院校计算机基础课程教学改革思考

分析高职高专院校计算机基础课程教学现状,以及对其进行改革的必要性,从教学模式、教学体系、教学方法等方面探索高职高专院校计算机基础课程的教学改革。     

高职高专数字电子技术课程改革探析

数字电子技术是高等职业教育中电气自动化、应用电子、计算机控制、通信工程等专业的一门重要的工程实践性很强的专业基础课,是后续相关专业课程的前置课程。针对该课程的重要性和入门难的特点,分析目前高职高专数字电子技术课程教学中存在的不足,从课程改革目标、改革思路及改革方案等方面进行探讨。