地方高校新聘青年教师职业生涯设计与管理体系的构建

地方高校新聘青年教师是学校长远发展的后备力量和生力军。如何让新聘教师缩短职业适应期,尽快适应工作岗位,不断提高教学水平,明确职业发展方向,是学校和新聘教师两方都迫切需要解决的课题。地方性高校新聘教师的职业生涯设计与管理研究与探索对于地方性高校实施特色发展战略来说有着非同寻常的意义,更具有现实性和紧迫性。本文结合三峡大学新教师培训与管理工作实际,对地方高校新聘青年教师职业生涯设计与管理体系的构建提出一些思考和对策。     

高校辅导员职业生涯规划浅析

辅导员职业发展是个人和学校相互选择的过程,规划好.可以实现高校和个人的"双赢".高校应该为辅导员职业生涯规划搭建平台,辅导员个人应对自身进行具体职业生涯规划.做好高校辅导员职业生涯规划,可以建设一支稳定、高效,职业化专家化的辅导员队伍,进而有利于高校人才培养的质量和学校的发展.     

供电企业新员工职业发展的路径选择与目标设计

根据供电企业员工开展职业生涯设计的工作实践,把职业生涯发展分为外职业生涯发展和内职业生涯开发,指出了两者主要的发展方式,并在此基础上设计了企业新录用员工职业发展的四类路径模型,简要说明了员工职业发展和晋升的要求;对新员工职业发展目标设计的五个步骤进行了归纳,最后概述了员工设计发展目标的"SMART"原则.     

促进高职高专毕业生职业生涯发展的建议与对策

职业生涯发展过程是一个与人的身心发展相一致的过程,职业生涯发展是职业忠诚度的核心.为了促进高职高专毕业生职业生涯发展,高校、毕业生、社会都要为职业生涯发展创造合理的条件和环境,现围绕这几方面提出相关的建议和对策.     

供电企业新员工职业发展的路径选择与目标设计

根据供电企业员工开展职业生涯设计的工作实践,把职业生涯发展分为外职业生涯发展和内职业生涯开发,指出了两者主要的发展方式,并在此基础上设计了企业新录用员工职业发展的四类路径模型,简要说明了员工职业发展和晋升的要求;对新员工职业发展目标设计的五个步骤进行了归纳,最后概述了员工设计发展目标的＂SMART＂原则。     

建立以员工职业生涯规划为导向的个性化培训管理体系——新员工职业生涯设计与开发的探索

在今天这个人才竞争的时代,越来越多的企业开始注重员工职业生涯的培育,期望通过员工职业生涯的规划来倡导职业化意识,寻求职业化发展,实现企业和员工共同发展之目标.本文以贵溪公司的做法为案例,以开展SWOT分析、打造职业化平台,设计职业通道、完善职业化待遇,开展个性化培训、培育职业化能力为途径,探索电力新生产人员职业生涯设计与开发管理的新思路.     

大学生职业生涯规划教育存在的问题和对策

随着我国大学生就业形势日趋严峻,大学生职业生涯规划教育日益受到重视.笔者作为辅导员,在指导新生进行职业测评和规划过程中也发现了一些不容忽视的问题以及各高校在职业生涯规划的师资力量、授课方式等方面仍有待完善、提高的地方,现提出一些应对大学生职业生涯规划教育中存在的问题的策略,旨在与同行进行交流、切磋.     

高校辅导员职业生涯可持续发展的策略思考

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,本文通过分析辅导员的职业现状及高校在促进辅导员职业发展上存在问题的基础上,提出了高校辅导员职业生涯可持续发展的策略.     

关于供电企业青年人才培养的若干思考

新聘高校毕业生是公司人才引进的主要来源,是企业的新鲜血液,是保持企业生机的源泉。公司发展需要与人才紧缺的矛盾日益突出,新进员工的培养成了公司的当务之急,只有构建一个全方位、多层次的青年人才培养体系才能加速公司新进员工的成长,畅通新进员工的职业发展通道,提高新员工的岗位胜任能力和综合素质。     

教育科研分层目标化管理的创新与实践——贫困地区师范高等专科学校发展研究

教育科研分层目标化管理是定西师专在新时期教育改革和发展的探索中形成的一种教育科研发展模式,在学校的改革实践中取得了显著成效,积累了一定经验.根据新建地方师范院校教师职业素质普遍较差的现实,结合学校特点和现有教师实际水平,分层确立教育科研目标、定量定性结合评价、内涵发展、提升教师整体职业素质,是新建地方师范院校快速发展的有效途径.     

浅谈高校开展大学生职业生涯规划课程的必要性

职业生涯规划课程是高校组织学生认识自我、认识职业、认识社会的重要方式。高校应该根据不同学生的特点引导他们树立自己的职业生涯发展方向,有目的地培养个体职业能力,为学生步入社会、适应职业打好基础。     

浅谈高校开展大学生职业生涯规划课程的必要性

职业生涯规划课程是高校组织学生认识自我、认识职业、认识社会的重要方式。高校应该根据不同学生的特点引导他们树立自己的职业生涯发展方向，有目的地培养个体职业能力，为学生步入社会、适应职业打好基础。     

教师职业生涯管理初探

职业生涯管理（career management）是20世纪90年代中期从欧美国家引入中国的一种全新管理理念与管理模式，它是现代人力资源管理中的重要部分之一。职业生涯管理包括个人职业生涯管理和组织职业生涯管理两部分，是指个人和组织对职业历程的规划、职业发展的促进等一系列活动的总和。它包含职业生涯决策、设计、发展和开发等内容。     

建立以员工职业生涯规划为导向的个性化培训管理体系——新员工职业生涯设计与开发的探索

在今天这个人才竞争的时代,越来越多的企业开始注重员工职业生涯的培育,期望通过员工职业生涯的规划来倡导职业化意识,寻求职业化发展,实现企业和员工共同发展之目标。本文以贵溪公司的做法为案例,以开展SWOT分析、打造职业化平台,设计职业通道、完善职业化待遇,开展个性化培训、培育职业化能力为途径,探索电力新生产人员职业生涯设计与开发管理的新思路。     

新员工H型内外职业生涯协调发展实践与探讨

新员工是企业可持续发展的关键力量,其职业生涯的发展很大程度上决定着企业的未来核心竞争力。往往企业更加关注从组织角度考虑新员工外职业生涯的发展,笔者主要结合工作实际,就促进新员工H型内外职业生涯协调发展进行探讨。新员工职业生涯管理影响因素、现状及趋势 以往我们常说的职业生涯,更多的是指外职业生涯,也就是从事职业时所在单位、地点、内容,以及与之配套的职务和职称、工作环境和待遇等因素的组合,所形成的一系列工作角色等。     

高校辅导员职业生涯可持续发展的策略思考

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,本文通过分析辅导员的职业现状及高校在促进辅导员职业发展上存在问题的基础上,提出了高校辅导员职业生涯可持续发展的策略。     

地方高校学科建设的问题分析与对策研究

地方高校是当前我国高等学校的主体部分,占据我国高等教育相当大的比例,"地方性"是其最基本的特点.文章针对地方高校学科建设存在的问题及原因进行对策研究,以期从加强地方高校学科建设入手解决其存在的现实问题和不足,从而更好地促进地方经济和社会建设.     

研究生职业生涯规划探析

近年来,研究生的扩招、就业市场的激烈竞争使得研究生教育的发展遇到了瓶颈.而职业生涯规划的不到住也使得研究生在面临就业问题时无所适从.做好研究生职业生涯规划不仅为研究生的未来发展提供了方向,更为学校和社会的稳定发展提供了条件.面对目前研究生缺乏实践经验、职业生涯规划意识薄弱的情况,高校应该建主丰富的职业规划信息平台、健全职业生涯规划机构,社会应该为研究生提供实践的机会,更好地与社会接轨,促进个人的生涯发展.     

地方性高校推进青年教师导师制的探索

随着大众化教育进程的不断推进,地方性高校经过数年的扩招,在教学科研等方面已初具规模,但目前师资仍然普遍紧张,且青年教师比重大,培养任务较重.大部分地方性高校为加快青年教师队伍建设,制定了青年教师导师制,经过几年的实施,效果显著.在发展的新时期,地方性高校要以青年教师导师制为抓手,不断加强过程管理,努力完善配套措施,开展特色培养.以青年教师队伍建设为基础,带动学校师资队伍建设,从而不断提升教学质量,推进学校内涵建设.     

谈员工职业生涯管理

职业生涯管理是现代企业人力资源管理工作的重要内容.由于受传统思维观念的影响,我国企业在员工职业生涯管理工作上还存在一定的认识误区和不足之处.本文将理论和实践相结合,从职业分析、职业探索、构建职业发展通道、员工培养等方面对职业生涯管理策略进行了探讨,对于促进员工的职业发展、提高企业人力资源管理水平必将起到积极作用.