职业院校美术教学创新

随着全面发展教育思想的不断深入,美术教学逐渐成为了我国职业院校培育学生艺术素养的重要方式之一。但由于部分职业院校的美术教师在教学中仍采用僵化的教学方式与陈旧的教学内容,导致美术教学的效果一直无法达到预期的目标。因此,要想切实有效地提高学生的艺术素养,对美术教学进行创新就显得至关重要。     

地方高校科技创新团队建设研究

近年来,各高校包括地方高校纷纷以团队为组织形式开展科技创新,取得了丰富的成果。然而,在实践中,地方高校科技创新团队仍存在缺乏顶层设计、缺乏领军人才、缺乏有效的管理和运行机制等问题。地方高校科技创新团队在建设思路上应变"被动"为"主动";在组织形式上变"虚体"为"实体";在考核机制上变"粗放"为"精细"。     

主题创新模式下本科生创新团队的培养

本科生创新团队培养对高校人才培养模式改革具有很重要意义,南京航空航天大学设立了本科生主题创新计划,依托大学生主题创新区,设立系列创新项目,开展系统、专门、深入的科学研究和创新实践,实行教师团队指导下的学生群体自主管理,加强学生创新团队和创新群体的培养,促进创新实践活动的持续深入开展。     

浅析职业院校电子商务人才培养研究

经济全球化趋势以及信息技术的发展使电子商务学科逐渐走进了人们的生活并在社会各个领域和行业都得到了十分广泛的应用,与此同时,社会发展对电子商务人才需求也在不断扩大。在此背景下,许多职业院校都开设了电子商务专业并致力于电子商务人才的培养,而由于我国电子商务起步较晚,无论是师资队伍、实践教学还是教材编制都存在一系列问题并制约着商务人才培养质量的提升,所以对电子商务人才培养的策略做出研究具有重要的意义。本文在对职业院校电子商务人才培养问题做出分析的基础上对提高电子商务人才培养质量的策略进行了有针对性的研究与探讨。     

浅析我国研究型大学人才团队建设——以中国科学技术大学为例

人才团队在创建研究型大学过程中发挥着重要作用,研究型大学在人才团队的建设中还存在缺乏真正的学科交叉、领军人物匮乏、依托的基地水平不高等问题。研究型大学应从优秀人才引进、青年人才培养、评估体制改革等方面着手,加快人才团队的建设,组建一支富有凝聚力和竞争力的创新型科研团队。     

知识经济与创新人才培养

知识是人类区别于动物的重要标志之一,也是人类赖以生存的重要条件。人类文明的每一次重大进步都离不开知识的发展和应用.特别是在21世纪,知识对经济的作用表现得尤为突出,知识经济时代,将是一个以知识创新为核心的时代。必须进行知识的创新,增加知识的存量,当知识存量达到一定的数量时,知识经济到来了,这也是中国再次腾飞的契机,而这一切关键靠的是创新人才。因此必须培养出大量的创新人才。     

开放大学建设过程中教学创新团队运行保障体系研究

在开放大学教学创新团队的建设的过程中,必须建立及完善相关保障体系,包括建立人才引进机制、持续有效的教师发展支持系统;营造和谐的创新环境,完善管理机制,形成有利于团队创新的制度体系和文化;利用系统办学优势及网络教学特点,实现优质师资共享;建立"双师型"教师队伍;创造良好的资金保障和薪酬机制;探索建立合理、公平、有效的考核、评价体系等。     

项目监理部团队建设及工作创新

目前市场上,监理企业多、从业门槛低,企业内部亟须开展项目监理团队建设与创新工作。介绍了加强项目监理部团队建设的做法和体会,提出了监理工作的创新方案,以期为实现全过程工程咨询目标的企业提供参考和借鉴。     

写作教学与创新人才培养研究

大学基础写作的教学需要进行调整,应该着力于培养具有创造性思维的创新人才。在这个过程中应该借鉴多方经验,从三个方面入手:注重写作过程的呈现、注重讨论过程中的互动、注重考核手段的多元化。本文以一节影视批评文体写作讨论课堂实例进行阐述。     

跨学科大学生创新团队协同创新机制与治理对策研究

创新团队的创新机制研究一直是国家创新体系研究的重要内容,而基于跨学科的大学生创新团队更是创新体系建设的重要后备军,他们的创新力量和创新机制将深远影响国家和社会今后科研事业的发展,因此通过广泛查阅文献以及实践调研,将现有研究成果进行整理分析与演绎归纳来研究他们的协同创新机制,进而从文化、激励、结构和制度四个层面提出治理对策,以期实现对创新机制的理论完善,启发并实践应用于高校等科研单位予其以借鉴意义。     

创新项目团队文化与成员组织公民行为关系的实证研究

创新项目团队在当今高校或企业参与竞争活动中发挥着越来越重要的作用。团队成员的绩效水平决定了整个项目的成败。同时项目团队文化往往对成员的个人行为产生影响。基于社会学习理论及社会交换理论,对创新项目团队文化与成员组织公民行为之间的联系进行研究,结合理论分析,做出了创新项目团队文化正向作用于其团队成员的组织公民行为的理论假设。通过设计测量量表,用SPSS17.0对数据进行分析,验证了研究假设。为提升项目团队文化建设,增强成员行为绩效提供了理论参考。     

创造力与合作网络研究对促进护士创新与护理团队建设的启示

护士与护理团队面临的临床护理任务错综复杂,且病患要求与社会期望也日益提高。前沿的创造力与合作网络的学术研究文献将从新的视角为提高护士的创新能力、构建有活力的护理团队提供有益的参考和借鉴。本文梳理了创造力与合作网络的相关研究,从人力资本、社会资本以及两者结合的视角,阐述了对促进护士创新与护理团队建设的启示。     

高校应用型创新人才培养体系的创新与实践

对于土木专业的人才培养而言,应用型人才的发展问题逐渐白热化,现阶段的人才培养体系存在种种问题。对此,本文从学校应用型创新人才培养体系的创新与实践问题入手,结合土木专业的应用型人才培养提出相应的观点与见解,希望与广大教师、学者共同分享、探讨。     

研讨专题M：人才培养、团队建设

毋庸置疑，人力资源是企业发展的第一资源，企业间的竞争最根本的还是人才竞争。探讨企业如何引进人才、培养人才、使用人才、留住人才是一个永恒的话题。企业的经营行为立足于长远发展，不断为优秀员工创造更大的发展空间，重视员工多方面的知识教育与技能培训，为员工提供与其贡献相匹配的经济待遇等等，都有利于企业建设一支高素质的、稳定的团队。     

应用型创新人才培养模式研究与实践探索

自从建设创新型国家的决策提出后,创新人才培养成为高校改革的重要任务。要培养应用型创新人才,高校就要明确人才培养的目标定位,系统构建专业人才培养方案,建立完善的人才培养保障支撑体系,这样才能真正培养出符合社会需要的应用型创新人才。     

土木工程专业创新人才培养研究

经济全球化、信息网络化的纵深发展对新时期综合国力提出新的发展要求,即建设创新型国家首先要有创新性人才。土木工程人才是国民经济建设的主力军,工科院校是培训大批土木工程专业创新人才基地,阐述高等院校培养土木工程专业创新人才的重要性,结合国内外相关研究成果及教学实践分析我国高等院校在土木工程创新人才培养的现状,培养策略具有重要现实意义。     

基于卓越人才培养的教学改革与创新研究

高等教育经过30多年的发展,培养了数以亿计的高级人才,发展速度和规模之大让世界为之惊叹。然而,与发达国家相比,我国高等教育质量仍存在一段差距。本文以探究卓越人才培养的现实意义为基础,着重探索卓越人才培养的实施路径。     

建设电梯工程技术专业创新教学团队的路径

根据电梯行业发展需求,提出了高职院校电梯工程技术专业创新教学团队的建设应主要体现教学、创新、混合、协同等特色和成效。详细探讨了建设电梯工程技术专业创新团队的路径。最后对电梯工程技术专业创新教学团队师资的配备与发展提出了建议。     

中国自主品牌汽车企业团队建设研究

早在20世纪90年代末,世界科教文卫组织就宣布人类即将进入知识经济时代,全球经济一体化,"地球村"等概念以来。全球经济就进入了炽热化竞争状态。时至今日,这场没有硝烟的战争愈演愈烈,达尔文的进化论再次发生效应,适者生存,优胜劣汰。全球经济中的行业和产业重新"洗牌",中国自主品牌汽车企业如何在激烈竞争中站住阵脚并脱引而出呢?当然,"人"始终是万物之核心,其中又以"人才"为关键,人才是核心的核心。     

新时代背景下对司法职业院校创新发展理念的探究

随着我国经济产业结构的不断升级,对于职业人才的需求量也越来越大。职业院校作为培养国家优秀技术人才的摇篮,起着至关重要的影响作用。纵观当前职业院校教育,司法职业院校的教育教学改革之路任重而道远,当前还面临着诸多困境,应加快完善教育体系,创新教学发展理念,从国家、社会、院校乃至学生多层面深入探讨研究,致力于全面发展法治人才的培养。