我院复变函数与积分变换课程军味教学的思考

为培养高素质专业化预警人才、提高复变函数与积分变换课程的教学效果,结合我院实际,探讨了复变函数与积分变换课程开展军味教学的教学定位、遵循的教学原则和军事应用案例设计的基本框架,提出了一些提高教学效果的优化策略．初步教学实践表明,军味教学能显著提高学员参与课堂教学的积极性和主动性,学员的数学思维能力、解决实际问题能力得到很大提升．     

复变函数与积分变换课程的教学改革思考

针对目前高等学校理工科专业复变函数与积分变换课程教学中存在的一些问题,提出教学内容要与专业课教学紧密结合,教学方法要具有多样性和针对性,教学手段上将传统方式与多媒体技术结合,真正实现为专业课学习莫定良好基础的目标.     

略论复变函数课程中的积分教学

本文对于复变函数课程中的内容安排、逻辑关系、教学处理进行了讨论。目前复变函数教学中的积分部分大都采取了与微分部分完全割裂的做法。这没有很好地利用高等数学的教学成果,不利于学生的学习。作者根据自己的教学感受和改革数学教育培养学生整体素质的思路,对复变函数课程中积分教学进行了研究讨论。提出了一些有意义的想法。并且,作者在教学中对以上的想法进行了实践,效果良好。     

《复变函数与积分变换》实验教学的实践和探讨

针对《复变函数与积分变换》课程开展实验教学的必要性和可行性进行分析,探讨了实验教学的教学方法的改革,并结合教学实践,通过对利用Matlab软件进行实验教学的教学实例的分析对教学效果进行了相应的探讨。     

新工科背景下《复变函数与积分变换》课程教学改革探索

在“新工科”背景下《复变函数与积分变换》课程作为理工科教育中一门重要的基础课,根据新工科人才培养理念进行教学改革刻不容缓。根据本课程课堂教学中存在的问题,从教学对象、教学内容到教学模式进行探索研究。做到以学生为中心,在夯实学生基础知识的基础上,激发学生学习兴趣、提升学生的学习获得感,提高学生实践探索能力,从而培养出适应社会发展需要的综合应用型人才。     

复变函数积分计算方法的探讨

在复变函数的分析理论中,复积分是研究解析函数的重要工具,解析函数的许多重要性质都要利用复积分来表述和证明的,因此,对复积分及其计算的研究显得尤为重要。文章对复变函数的积分计算方法进行了探讨,重点介绍了利用级数法、拉普拉斯变换法及对数留数与辐角原理进行复积分计算的方法。     

混合教学模式下《复变函数与积分变换》课程实践探索

随着信息技术的发展,线下教育与线上网络教学平台融合的混合式教育模式得到高校教师和学生的一致认可。为了更好完成教学目标、提高教学效果,以超星网络平台为载体,实践了《复变函数与积分变换》课程混合式教学。通过实践教学方法展现了混合式教学的实施过程及优势,总结了混合式教学的优势并分析了教学效果,希望为混合式教学改革提供经验。     

高职高专《复变函数与积分变换》教学内容的改革与探索

中主要针对目前高职高专《复变函数与积分变换》课程教学中存在的问题，提出了在课程内容等方面改革的一些方法，并着重论述了如何将数学理论与专业结合起来，培养学生的自学能力、分析解决问题能力和综合应用能力，从而提高学生的综合素质。     

一种新的积分变换——弦变换

傅里叶积分为研究函数提供了新的方法,但是经过傅里叶积分得到的函数往往是关于频率ω的复变函数,复变函数比实变函数研究起来复杂,使得一些问题的研究变得困难.为了解决这个问题,从傅里叶级数出发,推导出了一种新的积分变换——弦变换,经过弦变换后的函数为实变函数,同时推导出弦变换的一些性质,使研究经过积分变换得到的函数更加方便.     

MATLAB在复变函数与积分变换课程教学中的应用

利用MATLAB软件在计算和绘图方面的优势,从典型实例出发,介绍了MATLAB在复变函数与积分变换教学中应用的几个主要方面。     

关于Dirichlet积分的处理

本文作者对狄克里雷 (Dinichlet)积分采用不同知识水平上的几种求解处理方法 ,如拉普拉斯 ,付立叶方法等 ,使积分得到广泛运用。     

应用型本科院校双语教学模式研究

应用型本科院校双语教学,既要强调理论教学,更应注重实践教学。在双语教学实践中,要加强师资队伍建设,教材的编写应体现应用的特色,课堂教学应充分利用计算机、网络环境提供的良好平台优势,开展教学活动。     

工学结合背景下高职商务英语专业实践教学体系的目标定位

高职商务英语专业实践教学体系的目标定位应当以工学结合的政策性要求、培养高技能人才的现实需要和对学生能力培养的客观需要为依据;体现层次性原则,遵循循序渐进原则,适应社会化原则;处理好理论教学与实践教学、单门课程实践与实践教学体系、实训环节之间、校内与校外教学实践等关系。     

分块矩阵混合平差法的精度评定

本文是在《分块矩阵混合平差法的原理》一文的基础上，增加平差值函数的权函数式与未知数函数的权函数式的转化及应用。这样，在计算权倒数时，就可以选择一种形式简单的权函数式来列，以避免那些复杂的权函数系数的计算。此外，这种转化是利用平差过程中已经算出的有关分块矩阵来实现的。从而能使平差值函数的中误差或未知数函数的中误差的计算更为简捷。     

高职类电子信息工程专业实践教学体系的改革与探讨

文章对高职高专电子信息工程类专业实践教学体系创新的改革与探索进行了阐述。实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力,应当以学生的工程实践能力培养为主线,并树立传授知识、培养能力、提高素质协调发展,理论教学与实验教学统筹协调的理念。构建一个集教与做为一体,课内、课外为一体,理论教学和实践教学为一体,实际实验和虚拟实验为一体,校内实践和校外实践为一体的多元实践教学模式。     

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课案例教学的尝试与思考

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是一门理论性和实践性高度统一的课程,引入案例教学法既能激发学员学习的积极性和主动性,又能提高学员分析和解决问题的能力。编写教学案例、组织案例讨论、注重课后反馈是实施案例教学的几个重要环节。但如何更好地处理教员与学员的关系、理论讲授与案例教学的关系、案例教学时间与计划学时的关系以及如何完善案例教学的评价机制等成为我们应进一步思考的问题。     

中文教学内容和课程体系的改革研究

应用型本科中文专业课程教学内容和课程体系的改革、设计,要立足于对应用型本科教育的正确定位,紧紧围绕应用型本科中文专业的人才培养目标、培养规格和要求以及教学计划的总体框架,要对理论和实践课程体系进行整体优化,突出实用性、应用性特色。     

以实践教学为突破口增强高校思想政治教育实效性

增强高校思想政治教育的实效性,是高校思想政治教育工作者面临的现实问题,也是理论界研究的焦点。高校思想政治教育教学长期存在的理论实践相脱节、忽视实践教学,是导致思想政治教育实效性欠缺的重要原因。新时期广大思想政治教育工作者应从实践教学改革入手,增强高校思想政治教育实效性。     

高职高专外语课实施分层教学的实验研究

对我校英语课分层教学的实践过程和研究结果进行分析.结果表明,分层教学对学生的英语语言技能和认知水平提高有着显著作用,同时也影响少数学生的学习积极性.因此,通过理论分析和实践探索,寻求一条适合高职高专英语教学新路子.