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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
本文从包豪斯设计中的“包豪斯剧场”进行问题介入,探讨从西洋镜到包豪斯剧场的发展脉络,探究作为“行走的建筑”的包豪斯剧场的艺术形象,以及包豪斯如何体现现代设计的巨大变革。本文对包豪斯剧场中舞台形象设计、舞台空间运用、人与空间的关系问题展开讨论与分析,分析包豪斯对剧场的影响,以及因为包豪斯剧场的加入,对包豪斯设计新的形式语言的产生和学术规律的影响。最后分析包豪斯剧场对当今戏剧和现代设计教育的影响。  相似文献   

2.
约翰尼斯·伊顿作为包豪斯设计学院的著名教师,其设计教学理念为包豪斯学院的设计教学发展奠定了基础,同时对现代设计教学体系的形成有着重要影响。伊顿在设计教学中勇于创新,将自身的学识融入到设计教学中,同时敢于形成独特的设计基础教学体系,这些都是值得我们当今设计教师们学习的。本文将重点分析论述伊顿的设计基础教学理念以及其对现代设计教学的意义。力图为现代设计教学的研究提供新的思路,促进我国现代设计教学的发展。  相似文献   

3.
1919年"公立包豪斯学校"在德国建立,其设计思潮,设计作品对世界产生了颠覆性的影响。~([1])其中就平面设计领域而言,包豪斯主张跳脱出传统的装饰主义,倡导设计形式服从功能的设计理念,这一理念对后世产生了深远的影响,并促使设计师探索与反思平面设计的多种可能性。时至今日,平面设计已从传统二维设计领域逐渐转变为视觉传达设计,除了称谓的改变,其中的隐形脉络是平面设计被应用不同领域的学科,演变为结合多种领域的综合学科。值此包豪斯诞生百年之际。本文从探索著名平面设计师赫伯特·拜耶在包豪斯执教期间的设计理念出发,结合澳大利亚著名视觉传达设计师格力·艾米的设计作品,管中窥豹,探寻平面设计与视觉传达设计中的相似性与差异性,从而为日后其它的设计活动提供一定的参考。  相似文献   

4.
李钢 《辽宁丝绸》2007,(1):26-27
通过对包豪斯设计教育和产生背景的分析,以及对现代设计的发展逻辑研究.提出地域性设计教育的概念。地域性设计教育提出在设计教育中应坚待设计与地域相结合。  相似文献   

5.
包豪斯作为世界上第一所现代设计教育学校,提出了艺术与技术相统一思想并在德国进行了成功的实践,不仅造就了德国的强大的工业设计,也对中国的现代设计产生了深远的影响。尽管包豪斯当时提出的一些具体设计方法与风格已无法适应当代社会,但是包豪斯的理念至今仍有强大的生命力,值得中国学习、延续。  相似文献   

6.
对包豪斯家具设计教育模式的再认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从设计教育模式的角度分析了德国包豪斯(Bauhaus)学院的家具设计,对包豪斯建立教师与师傅,“车间”与“学徒”相结合的教学模式;形成以建筑教育为中心的设计教育体系,家具设计在“包豪斯”设计教育体系中扮演的重要角色等方面进行了系统的分析,从当代中国家具设计教育的角度去重新审视和认识。  相似文献   

7.
包豪斯学派创立的现代艺术设计教育理念、教学体系、教学方法和美学思想,对世界各种艺术教育形态影响深远。处在社会经济发展转型中的中国工业设计教育,存在诸多现实问题。借鉴包豪斯理念,在毕业设计家具项目组指导中,采用模块化设计方法,通过与企业合作,进行真题实做,对包豪斯理念进行探索和实践具有现实意义。  相似文献   

8.
纺织业的发展造成了一定的衣物资源浪费.当前,在可持续理念的影响下,消费者通过循环经济模式进行环保型消费.文章通过对二手衣物循环利用服务设计案例进行分析,强调情感对于产品产生的主观价值影响,将服务设计与二手衣物循环利用过程结合,并由此从用户、设计师及大众等角度提出多元化建议,提高人们对二手衣物的利用率,为转变人们对二手衣物的态度和促进新型消费方式的产生提供方法.  相似文献   

9.
包豪斯学校虽只有短短14年历史,但对现代主义设计的引领性却少有人企及。在这样以男性为主导的学校中,包豪斯女性几乎不为人所知。她们突破了世俗的偏见及包豪斯机构制度的限制,凭借对设计的一份信念和执着为包豪斯的发展撑起了半边天,尤其体现于住宅设计中。本文将包豪斯女性放置在社会背景下进行研究,分析女性群体的整体特征及其代表性人物,彰显她们的独特性以及对于现代住宅设计方面的深刻影响力,以期为当今女性设计师提供反思和启迪。  相似文献   

10.
以时尚产业发展背后所造成的环境问题为启示,基于可持续理念,探索时装秀场的可持续设计方法。通过文献研究以及案例调研,对时装秀场设计发展现状以及可持续发展的必要性进行分析与总结,找出秀场设计中存在的问题,提出时装秀场可持续设计的策略,并用设计案例实证。可持续的秀场设计可以有效解决破坏自然、资源浪费等问题,同时可实现时装品牌转型与环境友好化发展的双赢。  相似文献   

11.
构成艺术在鞋类设计中的应用   总被引:1,自引:1,他引:0  
构成艺术是自包豪斯以来的一种重要的现代设计理论体系。它对于现代设计和设计教育的影响甚为深远,对于鞋类设计也有着重要的影响。本文论述了构成艺术与鞋类设计的关系及其在鞋类设计中的应用。提出了结合鞋类设计的特点,借鉴和吸收构成艺术的精髓以提高我国鞋类设计水平的观点。  相似文献   

12.
设计开发可持续性的儿童多功能家具是时代发展的必然趋势。本文通过分析儿童的生理和心理特性,指出了儿童多功能家具的设计要求,然后围绕产品生命周期,结合具体案例,阐述了儿童多功能家具可持续的设计方法。最后又以笔者的设计作品为例,实践验证了儿童多功能家具的可持续设计可行性。将可持续理念、多功能设计与儿童家具相融合,不仅可以满足儿童的实际需求,而且也有利于节约资源成本,推动社会、经济及环境的可持续发展。  相似文献   

13.
现代设计教育在百年历史的发展轨迹中,充分反映出时代背景和思想变革。本文以开端、延续、转型三个主题回顾了现代设计教育经历从“艺术与手工艺运动”到包豪斯再到乌尔姆设计学院的历程,对每个时期设计教育的现代性进行了讨论,同时概述了改革开放初期中国高等设计教育的觉醒,分析设计学成为一级学科后的教育现状,力图从工业4.0的内涵特征和对未来趋势的研判出发,探讨中国在工业4.0语境中设计教育的发展方向。文章认为,历史的回顾需要有历史的眼光,历史经验应当为今天带来反思,特别是“以人文格局为中心、创新驱动为手段、教育与研究相结合”的时代价值和理念的转变,力求为当下乃至未来的中国设计教育带来重要启示。  相似文献   

14.
将可持续设计理念贯穿到《服装配件设计》课程的各个环节,结合多种教学方法引导学生从主题的确定到材料的选择使用,以及作品最终的归属,始终围绕可持续设计理念进行。这种融入既开拓了学生的设计视野,培养了创新意识,加深对文化的理解,也强化了学生对当下社会的危机意识,对资源危机的重视,增强学生的责任感与使命感,为社会培养真正所需的有社会责任感的现代设计工作者。  相似文献   

15.
<正>设计说明:1.该标识的设计核心是将德绍包豪斯校舍建筑的外观造型与阿拉伯数字"100"进行结合,以此展现简洁和抽象的现代主义风格。2.标识选用包豪斯基础课程中常用的红黄蓝三原色为主色调,传承了包豪斯的色彩构成理念,使得标识更富有包豪斯时代的怀旧感。3.标识设计灵感从包豪斯校舍和基础课程出发,最终落脚于包豪斯的设计理念之中,标识  相似文献   

16.
为深刻践行绿水青山就是金山银山的重要发展理念,在工业产品设计中达到简化产品结构,减少材料使用与减少能源消耗的最终目标,绿色设计理念已然成为了当下资源紧缺时代非常重要的产品设计指导思想,无印良品就是这一思想的忠实践行者。本文通过对无印良品产品设计中的绿色设计理念进行研究,对其产品整个生命周期进行分析,同时结合无印良品的品牌与发展理念,分析无印良品的绿色理念与减量化设计内涵,为之后产品及包装的设计提供借鉴与参考。  相似文献   

17.
随着社会的发展、人们生活水平的不断提高以及绿色设计理念的不断深入。人们对针织毛衫的服装行为与理念由最初的注重保暖、实用,发展到崇尚舒适、安全、时尚,以人为本。通过分析探讨绿色设计理念对毛衫设计的影响,对迎合时代的发展、满足毛衫消费者的新需求、促进毛衫市场的发展将具有重要意义。  相似文献   

18.
《家具与环境》2005,(4):20-22
说到德国家具设计,许多人都会想到包豪斯或者乌尔姆。德国包豪斯设计学院是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院,而德国的乌尔姆设计学院则进一步提出了理性设计的原则。  相似文献   

19.
公路勘察设计理念是建设好一条公路的先决条件,更是在一定程度上反映一个国家社会发展的前进方向。文章提出以自然、和谐、可持续的发展观作为公路勘察设计理念的原则,进而揭示出公路勘察设计理念的重要意义,旨在为公路勘察设计工作提供参考。  相似文献   

20.
近年来环境能源问题不断被重视,可持续设计理念成为设计的主要准则和未来设计的趋势,而目前尚缺乏具体的设计方法理论。通过对可持续设计理念本质、可持续设计6R原则、生命周期各阶段可持续设计策略的分析与探讨,结合可持续设计因素间的映射关系,构建出现代家具可持续设计的设计指标体系,为可持续设计提供指导方针,为后期可持续设计的方法与路径研究提供理论基础。  相似文献   

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