“互联网+”时代的高校二级学院行政管理工作创新

发展迅猛的“互联网+”概念与技术正在不断影响着人们的生活和各行各业的发展。二级学院作为高校基层单位具有承上启下、协调内外、沟通八方的行政工作要求，这就需要及时顺应时代的发展，结合“互联网+”模式积极创新改进，提升行政管理能力。文章明晰“互联网+”概念和现状，总结时代背景下高校二级学院的发展新特点及新要求，对行政工作这一具有传统特点的行业在高校二级学院中与现代信息化要求相互融合、碰撞、迸发出怎样的创新业态进行探讨与研究。     

高校学生管理信息化平台设计研究——基于“互联网+”视角

与互联网技术融合进行学生管理是当前信息化建设过程中高校不可避免的趋势,进行信息化管理是高校完善学生管理方式的重要方式。为加快高校学生管理信息化平台建设,文章分析了“互联网+”高校学生管理信息化平台设计意义,当前高校学生管理工作的问题、现状和驱动力,基于“互联网+”视角,设计了“互联网+”高校学生管理信息化平台,期望能提高高校的工作效率,为高校信息化平台的建设提供新思路。     

“互联网+”背景下高校信息化教材管理体系研究

“互联网+”信息技术、大数据及云计算技术的深入发展,大大推动了高校教育教学内容、教材管理体系等的改革创新,并为不同院校办学规模、人才培养质量的提升提供支持。该文从高校校园网络信息化教材管理服务着手,利用B/S或C/S的数据管理架构,进行高校信息化行政业务、教育教学、功能服务等建设,对新课课程教材、网络教学材料做出规范化管理,以保证信息化教材管理、教学服务的质量。     

“互联网+”背景下行政事业单位档案管理信息化建设

档案管理属于行政事业单位管理中的重要内容,但会对单位整体管理效果、管理质量产生严重影响。伴随着互联网技术的高速发展,在行政事业单位管理中引入互联网技术,进行档案管理信息化建设非常必要。结合传统档案管理模式表现,与信息化建设后档案管理价值进行比较,明确档案管理信息化建设的优点与价值,无疑可转变行政事业单位相关人员的行为,促使单位全员支持、参与档案管理信息化建设,加快互联网技术、信息技术的引入,增加信息化建设的资金投入力度,转变上层领导的态度,在短时间内实现行政事业单位的档案管理信息化建设,促进行政事业单位更好的发展、进步。     

“互联网+”环境下高校信息化建设研究探讨

计算机网络技术高速发展,造就了“互联网+”时代的产生,为新时代环境下经济发展和行业变革开辟了新道路。同时也为高校信息化建设提出了新机遇和新挑战。本文详细分析了当前高校信息化建设的现状,面对新形势下高校信息化建设面临的问题,提出了“互联网+”环境下高校从自身环境出发应对“互联网+”所带来挑战的解决对策。     

“互联网+”时代下学生管理的信息化建设路径

“互联网+”时代下，网络技术的快速发展改变学习与生活的方式，也使公众处理信息手段更丰富、多变。高校作为培养高素质、创新型人才的重要阵地，在学生管理领域不断融入先进网络技术，能在提升学生日常、教学、考核等方面管理效率的同时，拓宽与学生群体间的沟通路径，为高校人才培养战略的有效落实提供支持。基于此，本文系统分析“互联网+”背景下高校学生信息化管理的需求，并在此基础上提出全局统筹，合理制订信息化管理系统的部署方案；构建教育资源库，强化软、硬件设施的同步建设；创新技术应用，加强对教学工作的支持；构建一体化信息共享平台，加强沟通交流渠道的建设；转变管理思想，做好信息化管理队伍的建设等策略，积极探索新时期学生创新管理路径，以期促进高校管理水平的有效提升。     

基于物联网的行政服务中心信息系统模型研究

针对行政服务中心存在的问题,讨论物联网技术在行政服务中心的应用前景,分析基于物联网技术的行政服务中心的服务流程,提出了应用二维码、RFID、移动互联网等物联网代表性技术的行政服务中心信息系统模型,并给出了该模型的体系架构与实现方法.     

信息化背景下高校行政管理模式的改革研究

互联网和信息技术飞速发展促使教育事业逐渐步入信息化阶段,高校行政管理工作所受的影响较大,基于现代网络信息技术,对高校内部复杂信息进行快速、有效处理,可提高行政管理部门应对问题能力,促进教育活动精细化开展、保证行政管理决策的科学制定,实现高校资源的优化配置。文章从思想理念、管理内容、工作方法、人员素养和技术手段等方面着手,探究将互联网与信息技术渗透到高校行政管理中,助力行政管理模式革新的具体路径,构建符合现实需要的管理信息系统,可全面提升高校行政管理效能。     

“互联网+”高校财务管理信息化的实践应用

“互联网+”已经成为新时代推动社会发展的重要力量之一,高校财务管理工作要想提升工作质量和效率,就需要将“互联网+”引入其中,实现财务管理信息化。文章阐述了“互联网+”高校财务管理的特点,分析了财务管理信息化应用的优势,提出了“互联网+”高校财务管理信息化的实践应用策略,包括重视财务人员的招聘和培训工作、应用“互联网+”解决财务问题、完善信息化管理制度、构建涵盖财务日常业务需求的信息化平台等,旨在为高校提升财务管理水平提供借鉴。     

信息化技术在行政办公中的运用

随着我国经济的不断发展,同时带动着计算机技术能力的迅速提升。特别是信息化技术已经得到了广泛的运用,例如行政办公、企业管理、高校教学等方面起到了提高办事效率、政务公开、资源共享、阳光行政等作用。在行政办公的过程中,采用信息化技术不但可以做到科学决策、信息共享,更重要的是可以提升我国信息化建设整体水平在国际中的地位,因此研究信息化技术在我国行政办公中的运用具有重要的意义。本文首先对行政办公中运用信息化技术所取得的成果进行了分析,同时对现阶段在行政办公中信息化技术利用的过程中存在的问题进行了阐述,并提出了有待完善的建议。     

职业院校推进“互联网+教育”发展的路径及对策研究

本文分析了在“互联网+教育”的时代背景下，现代职业教育体系对职业院校的要求和挑战，并结合赤峰地区职业院校教育信息化建设中存在的问题，提出创新校园信息化环境、创新教学模式、创新教学评价方式、创新实验实训模式、提升学生自主学习能力五种推进“互联网+教育”发展的路径及对策，促进“互联网+教育”背景下高素质技术技能型人才的培养。     

办公信息化时代高校学籍档案管理路径研究

学籍档案是院校或其它部门直接获取学生个人信息的重要途径,高校学籍档案管理是高校日常管理的重要组成部分。在“互联网+”经济形态的影响下,对高校学籍档案管理机制也产生一定程度的变革,高校学籍档案管理的方式也在不断向信息化、数字化的方向发展。本文以“互联网+”为时代背景,对高校学籍档案管理信息化的现状和问题进行分析,论述高校学籍档案管理信息化在“互联网+”背景下的意义,并有针对性地提出相关创新意见。     

“互联网+”教育资源在课程思政建设中的导向作用

伴随社会科技及经济的飞速发展，我国已进入“互联网+”时代。互联网技术的发展，为我国高校课程思政教育工作的创新发展提供了新的契机。“互联网+”时代背景下，在高校课程思政教学中，应基于课程思政的基础性教学作用，有效整合教师队伍，创新教育内容，改良教学方法及考核评价体系，促进高校课程思政教育工作的开展，使其焕发出全新的生机与活力。本文针对“互联网+”教育资源在高校课程思政建设中的实际导向作用进行研究，分析其相关的应用策略，旨在“互联网+”时代不断促进互联网教育资源在高校课程思政建设中的实际应用。     

北京市水行政审批信息化建设探索与实践

为进一步推进北京市政务服务一张网建设、落实"放管服"改革要求、规范水行政审批事中事后监管和构建以信用为核心的新型市场监管体系,探索北京市水行政审批全流程管理建设模式,对在线申报、窗口受理、行政审批、监督管理和数据交换等进行系统设计,实现北京市区两级一体化水行政审批事项网上办理和全过程监管,并加强互联网、大数据、人工智能等先进技术在水行政审批信息化建设中的运用,为提升水务社会治理能力和公共服务水平提供良好的支撑和保障。     

基于“互联网+”的学生事务管理信息化平台建设

互联网背景下高校信息化建设已成为发展趋势,学生事务管理信息化平台是完善高校管理模式的重要手段。为加快学生事务管理与信息化技术的融合,本文对学生事务管理工作的管理模式、管理方式和管理手段中存在的问题进行分析,并围绕互联网去中心化、去边界化和去中介化的特征分析带来的驱动力,基于“互联网+”思维从平台结构、平台功能模块和平台服务端口,设计学生端、教师端、管理员端共同参与的信息管理、教学管理、生活管理和校园管理的学生事务管理信息化平台,该平台具有互联互通、开放共享和便捷、高效的特点,从而提高学生事务管理的工作质量,为高校信息化建设提供研究思路。     

大数据时代地方高校经济管理类实验室创新建设探索与实践

高校经管类专业实验教学是经济管理类专业人才培养的重要环节。在信息化和大数据迅速发展的时代背景下,“互联网+实验教学”正在蓬勃发展。智能终端、大数据、云计算、虚拟技术等技术在高校综合实验平台建设中也不断得到实践。因此,高校实验室建设和管理应顺应大数据时代发展的要求,高校对经济管理类实验室的建设需要在新时代特征下给予高度重视。本文在对当前地方高校经济管理类实验室建设现状进行分析的基础上,讨论了大数据时代经济管理类实验室创新建设的意义,最后提出在大数据时代高校经济管理类实验室建设的建议,以提升经管类专业实验教学水平。     

浅析高校信息化建设的发展方向

互联网的快速发展引发了社会的巨大变革,“互联网+教育”也引起了全社会广泛的关注,“互联网+教育”该如何发展建设,才能使我们的教育信息化迈上更高的台阶,实现教育的目标,提高教育教学质量,培养高素质复合型的现代化创新应用型人才,本文以高校如何践行“互联网+教育”带动教育教学和管理的变革发展,从而实现信息化手段与教育教学的深度融合,使我们的教学和管理实现“以人为本”的教育教学模式.     

“互联网+”时代下的高校学生管理信息化建设探讨

随着“互联网+”时代的发展，不同行业的发展方向、管理形式也发生显著的改变，高校同样伴有这种变化。近年，高校学生的管理模式不断地更新、完善、变革，同时对高科技的应用，使许多新功能被用于高校学生管理中，对学生提出的各种需求可尽量满足，与未来发展趋势相符。因此，文章针对“互联网+”对学生管理信息化建设造成的影响进行分析，并探讨建设高校学生管理信息化的方法。     

基于“互联网+”的电子信息管理系统设计与应用

近年来，互联网技术应用范围越来越广，所开发的各种应用软件逐渐向“互联网+”技术方向靠拢，通过创建更优质的平台以满足信息化社会发展的需要。以高校毕业生就业为例，分析“互联网+”的电子信息管理系统设计和应用。结果显示，基于“互联网+”的电子信息管理系统有机连接系统管理员、毕业生、就业指导教师、用人单位4大主体，实现了招聘信息和就业电子信息的共享，提升了企业招聘效率和毕业生就业效率，实现了毕业生就业管理信息化目标。     

黑龙江省“互联网+政务服务”平台创新建设构想

“互联网+政务服务”是一个涵盖业务支撑体、基础平台体系、关键保障技术体系、评价考核体系的复杂系统工程,是关系到简政放权、放管结合、优化服务能否落到实处的关键所在。“互联网+政务服务”平台是通过科学的顶层设计,在国家标准的框架内,融入“互联网+”的实践成果,进行创新设计、建设和运营。使平台既有横向部门之间、纵向层级之间的体制机制创新,也有从行政审批服务扩展到公共便民服务的应用创新。