采用Midas Civil分析下穿既有铁路线大角度斜交框架地道桥

本文通过使用桥梁有限元分析软件Midas Civil,对下穿既有铁路线大角度斜交框架地道桥进行了结构分析。简要介绍了计算模型的简化及建立、设计荷载的加载,并结合计算结果对配筋进行验算,对同类桥梁设计计算提供参考性建议。     

桥梁结构电算课程理论与实践一体化教学模式探索

为适应中国桥梁建设的飞速发展,改善高校"重理论,轻实践"的人才培养模式,缩小桥梁专业本科生与社会需求之间的质量缺口,针对桥梁结构电算课程理论与实践教学的困境,提出理论与实践一体化的教学模式。从课程设置、教学内容、教学方法和考核方式等方面将理论知识与实际桥梁结构建模操作有效糅合。根据典型桥型,采用分组,引入"项目式"的教学方法,改变学生在课堂中的角色,从而让学生由被动记忆和接受有限元软件的操作规则转变为主动掌握和探索有限元软件的功能和原理,以提高学生就业的竞争力和未来职业发展的适应力。     

基于BIM技术在混凝土桥梁结构设计中的应用

文中以某混凝土连续梁桥段为例,利用BIM技术平台,构建Revit三维模型,通过Midas软件计算了二期荷载作用下混凝土连续梁桥段的内力。结果表明,BIM技术在桥梁设计阶段的应用可以简化桥梁结构的设计流程,避免了返工带来的时间和经济的成本。同时,采用Midas软件计算混凝土连续梁桥段三维模型的内力,有利于修订三维模型,优化构件满足受力要求,体现了建模分析一体化的优势。     

BIM技术在混凝土结构设计课程中的应用

混凝土结构设计是土木工程专业同学的一门主干专业课,根据课程特点及学校的教学现状,将BIM技术融入到混凝土结构设计课程教学当中,建立三维仿真模型将混凝土结构设计中抽象的结构和计算更加形象生动的展现,从而让学生更好的掌握基本的结构设计,提高软件的运用能力,提高学生的学习兴趣,达到教学改革的目的。     

某钢管人行拱桥受力分析

钢结构桥梁技术在我国有了很大的进步,但对于一些较为复杂的结构体系,使用手算计算受力很难满足要求,可能会导致一些安全问题。本论文以某钢管人行拱桥为研究对象,建立参数模型,应用有限元分析软件Midas/Civicl对拱桥进行受力分析,从而为设计和施工提供理论依据。     

Midas/civil在芝来沟大桥模型中的精细化模拟

采用Midas/civil建立桥梁模型进行数据分析时,其精细程度将影响计算结果的准确性。结合云南芝来沟大桥的建模过程,通过试验并结合Midas/civil软件的使用指南,得出在建模过程中弹性模量等精细化参数对计算结果的影响。     

小半径曲线钢-混组合连续梁设计浅析

许多城市立交设计中,常遇到桥梁位于较小的曲线半径上,因此以北京市梅市口五环路互通式立交I匝道桥跨五环处的钢-混组合梁为例,运用有限元计算软件Midas/Civil 2012对其进行建模和计算分析,为解决类似桥梁设计提供一定的参考。     

小半径曲线预应力混凝土连续梁桥设计

随着城市建设的逐步加快,城市立交桥工程越来越多。在进行城市立交桥设计过程中,经常会遇到桥梁位于较小曲线半径上的情况。笔者以丰台区梅市口五环路互通式立交B匝道桥为例,运用有限元计算软件Midas Civil 2012对其进行了建模和计算分析,为类似桥梁设计提供参考。     

悬臂浇筑连续刚构桥施工控制

首先通过阐述对连续刚构桥梁进行施工监控的必要性,进而结合实际工程案例,通过运用大型有限元分析软件Midas/Civil建立该桥梁仿真模型,对桥梁的施工阶段进行详细的分析计算。同时,通过对实际桥梁进行应力监控,通过对比分析桥梁实测应力以及计算应力值,确保桥梁施工时应力符合设计要求。     

视觉传达专业软件课程的实践教学方法

视觉传达中,无论是色彩、构图还是编排的设计都离不开软件的数字化技术,尤其是画面中那些特殊效果的制作。所以,设计专业软件的数字化应用是视觉传达专业软件教学的重点。软件课程的教学不能单纯地讲解工具的使用方法,教师应结合实践项目有针对性地讲授工具的使用方法,让学生掌握。     

连续刚构桥施工阶段挠曲值精度对比分析

以某高速公路连续刚构桥为对象,利用Midas/Civil和桥梁博士有限元分析软件,对比两个建模软件在各个施工阶段计算的整体变形规律和位移趋势,并与实际测量值进行分别对比分析,确定两个软件的精确度高低。计算结果分析发现:①Midas/Civil和桥梁博士建模计算中,梁段的竖向挠度呈现出相同的位移趋势;②Midas/Civil的计算结果和实际测量结果差值的标准差比桥梁博士的差值标准差小17%,与实际值较为接近,精度相对较高;③两者计算结果有一定的差距,但均能满足施工精度控制的要求。本文为桥梁施工精度控制提供一定的参考价值。     

基于Midas的土木工程专业材料力学教学改革研究

为实现有效传授专业知识和培养新工科人才的双重目标,在教学中引入Midas数值仿真技术,进行了土木工程专业材料力学教学改革研究。理论课程中合理选择知识点,适时融入Midas仿真技术逐级展开教学,可激发学习兴趣,加深知识领悟,深化学生工程意识;分层次实验课程中,自主实践和Midas数值仿真相结合,验证实践方案合理性,优化结构设计,促进学生综合创新能力培养。     

平面设计软件课程考核方式改革探析

随着时代的发展,计算机在设计行业中的运用已经非常普遍,社会对设计人员掌握相关软件的要求也越来越高。平面设计软件课程作为平面专业的必修课程,既是学生完成平面创意的一种重要手段,为本专业其他后续专业课程的学习打下良好的基础;又是学生以后就业的必备技能,以便更好地适应专业设计的工作需要。因此,如何进行该类软件课程的考核,进而提高学生对软件的综合掌握和运用能力,具有十分重要的意义。     

斜拉桥桥塔船撞安全评估分析

以某跨江斜拉桥工程实例为基础,介绍了桥塔受船舶撞击后安全评估的内容、方法和船舶撞击力、结构受力计算分析等问题。采用有限元软件Midas Civil进行桥梁整体计算分析,得到桥梁整体结构和关键截面受撞击的应力和变形;采用有限元软件Midas FEA进行桥塔局部计算分析,对受撞击桥塔进行强度验算;同时,通过外观检查和专项检测结果综合分析桥塔被撞后的损伤程度,评估桥塔受船舶撞击后桥梁整体安全性能,为今后类似桥梁船撞安全评估提供借鉴。     

Illustrator软件课程的教学思路浅析

Illustrator软件是艺术设计专业师生和设计行业从业者需要掌握的一款重要应用软件,在插画绘制、平面设计、包装设计、产品设计表现中有着广泛的应用,越来越受到业内的重视。作为一门重要的应用技能课程,Illustrator软件课程的教学质量直接关系到视觉传达设计专业学生的专业水平。文章在对数届学生授课经验的基础上进行了总结,认为Illustrator软件课程的基本教学思路是立足专业方向、注重衔接、导入项目等。     

Midas GTS Nx在标准图结构检算中的应用——与Ansys对比分析

结构检算是现在隧道标准图设计中不可或缺的一个环节,Ansys存在图形界面操作复杂,模型检查不方便,命令流语句冗长,出错后不易找出命令语句错误的地方等诸多不足。Midas GTS Nx属于新一代的有限元分析软件,用户界面友善,操作直观。文章通过对不同围岩级别的隧道结构内力计算分析,得出Midas和Ansys计算结构内力分布规律以及结构内力数值均相近,总体来说Midas计算值稍大,但在可接受范围内。因此,在以后的标准图结构检算中采用Midas软件可以大大提高工作效率。     

V形墩-先简支后连续预制箱梁桥力学性能分析——以平潭综合实验区竹屿湖大桥为例

V形墩连续梁桥结构设计合理,造型美观,近几年在景观桥梁中得到了广泛的应用。但是V形墩斜腿与基础交叉处受力复杂,容易出现裂缝,需进行较为深入的研究。基此,以平潭综合试验区竹屿湖大桥为例,分别采用有限元软件Midas/Civil和Midas/FEA进行了全桥结构和V形墩细部结构的强度验算和裂缝宽度验算。结果显示,V形墩计算指标满足规范设计要求,结构性能良好,但必须关注施工过程若干施工要点,以保障V形墩连续梁桥设计与施工协同合作。     

“风景园林设计基础”课程教学改革与创新的探索

"风景园林设计基础"是风景园林专业学生必须掌握的一门重要课程。风景园林设计类课程的所有教学活动,都是为了促使学生能成为专业的园林设计师。再加上课程改革教学活动的不断推进以及"风景园林设计基础"课程在风景园林专业中有着十分重要的作用,我们对该课程做出了相应的改革与创新,其目的就是让学生学到更多的知识,同时更加了解风景园林设计这个专业。因此文章主要叙述了关于"风景园林设计基础"课程的改革与创新,让学生们学会从不同的角度观察事物和利用生活中的不同事物进行设计。     

柔性吊桥静载试验及有限元分析

文章对某柔性吊桥采用有限元计算软件Midas Civil建立模型;通过计算,对比分析了桥梁结构在汽车试验荷载作用下各个参数实测值和理论值,以此来对桥梁的工作现状和受力特性进行评定。     

高速铁路大跨径连续梁桥悬臂施工控制关键技术研究

本文以实际工程案例为依托,采用有限元分析软件Midas Civil对该连续梁桥进行建模处理,通过在该计算模型上分析各种影响因素对该桥梁线形的影响,并在下一施工阶段对该桥梁线形做出及时的调整,使桥梁线形质量符合设计要求,可供类似工程参考。