电子技术在线虚拟仿真实验教学项目建设研究

电子技术在线虚拟仿真实验教学项目建设依托电工电子国家级实验教学示范中心和电子信息技术国家级虚拟仿真实验教学中心,采用工程仿真软件进行复杂电子系统设计,解决高成本与不可及的实验难题。教学项目以工程实践内容为背景,对接行业应用,满足电子技术人才培养需要。文章对电子技术在线虚拟仿真实验教学项目建设进行研究。     

输电线路国家级实验教学示范中心建设研究

三峡大学于2016年获批输电线路工程国家级实验教学中心,这是推进本专业实验教学内容、方法、技术、手段、队伍、管理及实验教学模式改革与创新等研究工作的起点.重视实验优质教学资源整合与共享和进一步加强示范中心建设,对推动高等学校实验教学改革与创新具有重要意义,开展了多元化和开放性建设,进一步提升了示范中心软实力,促进实验与实践教学技术、方法、手段和管理的创新.     

虚拟实验室管理平台在实训教学中的应用

虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容,是学科专业与信息技术深度融合的产物.为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》,根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,教育部决定于2013年启动开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作,其中虚拟仿真实验管理平台是中心建设的重要内容之一.     

校级电子设计竞赛的改革与创新

电子设计竞赛是大学生参与科技创新的有效手段。本文结合我校依托国家级实验教学示范中心,建立创新实践平台,开展校级电子设计竞赛的过程,从竞赛的管理机制、竞赛的开展形式、竞赛的评价体系、竞赛的具体操作方式等方面进行了探讨。其成果充分体现出电子设计竞赛的开展进一步促进了电工电子系列课程,特别是实践环节的改革,培养了学生的创新意识,提高了学生的综合素质和能力。     

基于OBE的"信号与系统"课程教学体系研究

本文阐述了我校"信号与系统"课程以工程教育为课程的总目标,进行的课程体系研究与实践:它包括依托国家级实验教学示范中心,开展虚拟仿真实验研究与实践;基于自主研发的信号与系统实践教学平台,进行软硬件实验教学研究;借助网络教学资源共享平台,开展线上线下自主学习研究以及探索"二模一做,虚与实、软与硬、线上与线下三种手段融合互补"的实践教学新模式.     

CMS在实验教学示范中心信息平台建设中的应用研究

网络化信息平台是实验教学示范中心建设的重要内容。在示范中心信息平台的建设过程中,极易出现应急建设、扩展性差、缺乏长远考虑等诸多缺陷。文章在分析了这些不利因素的基础上,探讨了应用CMS构建中心信息平台的技术要点及一般流程,以期充分发挥实验教学示范中心的示范辐射作用。     

虚拟仪器实验课件助力电路实验教学

近日,北京普源精电科技有限公司(RlGOL)、美国国家仪器有限公司(NI)及北京信息科技大学(北信科大)联合对外发布了三方共同开发的电子电路虚拟仪器课件。在发布会上,北信科大电子信息与控制国家级实验教学示范中心常务副主任高晶敏、RIGOL副总裁兼市场部总经理     

基于信息技术的实验教学示范中心网络系统设计开发研究

近年来,我国教育部提出了建设实验教学示范中心网络系统的要求,在信息技术不断发展的时代背景下之下,将信息技术融入到实验教学示范中心网络系统的建设中势在必行,信息技术的应用将提高系统的适应能力和处理能力,使系统具备更高的示范性、可靠性、保密性和开放性。本文就针对基于信息技术的实验教学示范中心网络系统设计开发进行了研究。     

应用型本科院校实验教学示范中心建设与实践

应用型本科院校实验教学示范中心的建设,对培养应用型创新人才有着重要的影响,对相关高校也有一定的示范作用。文章结合徐州工程学院省级实验教学示范中心的建设实践,提出应用型本科院校实验室建设和实验教学改革和发展的新思路。     

大学生创新型实验室建设

大学创新型实验室承载着各级大学生创新实验项目、学科竞赛和自主实验等创新人才培养的使命。本文以我校国家电工电子实验教学示范中心大学生创新活动中心为例,分析了实验室建设的现状,明确了实验室建设的指导思想和建设目标,提出在现有条件下利用现代化的管理手段管理好实验室六个要素是建设好实验室的关键,提出了利用网络管理信息系统平台对实验室进行管理的思路。     

新工科背景下电工电子技术实验教学示范中心的建设

分析“新工科”背景下我国高等工程教育的改革目标,而高校实验中心是高等教育工程中强化工程应用、培养工程应用型高级人才不可或缺的重要组成部分,以西安建筑科技大学电工电子技术实验教学示范中心建设为例,从实验教学理念、教学体系、教学模式、教学方法、教学质量保证体系等五方面进行全面革新,对新工科下的实验教学示范中心建设进行实例说明。     

自动化实验教学中心的建设

实验室应能够满足学生进行探究性学习的需要,具有信息化、开放化、多能化和实用化的特性。通过对我校省级示范实验中心的建设,本文提出了以网络化、综合性、开放型实验教学平台建设思路,给出了网络化实验体系架构,并对示范实验中心的建设内容和管理方式进行了探讨。     

关于加强我校实验教学质量监控体系的探计

本文阐述了我校加强实验教学质量监控体系的必要性，并对加强我校实验教学质量如何采取相应的监控措施进行了探讨。     

我校实验教学模式与教学体系改革的探讨

大学理工科实验教学是加强学生意质教育、培养学生创新意识和创造能力、培养适应社会主义现代化建设人才的重要环节和途径。但是，目前我校实验教学中存在着许多问题，不利于学生综合素质的培养、创新意识和创造能力的形成。本文提出了我校实验教学模式改革、实验教学体系改革的思路，并在实验教学中进行了尝试。     

探索实验教学示范中心网络系统的设计与开发

实验教学示范中心网络系统的设计和开发工作直接关系到教育教学效果,因此,各高校纷纷参与到实验教学示范区网络化信息建设中来。本文将结合C#系统开发工具阐述如何进行网络系统的开发设计。     

经管类实验教学中心IT基础设施运维管理实践

文章以东北财经大学经济管理实验教学示范中心的IT基础设施运维为例,分析实验技术人员对相关IT基础设施包括实验室PC和数据中心服务器运维管理中存在的难点,通过厂商方案调研、技术融合创新、自主实验、IT成本控制方式提升运维效率和服务质量。文章以核心技术自主可控的方式,为实验教学中心的IT基础设施提供最优解决方案的同时,提升实验技术人员在实验教学中心的核心价值,助力信息技术与实验教学的深度融合,为学校实验教学的信息化建设提供重要的技术支撑。     

科华恒盛信息

科华恒盛入围首批国家级知识产投优势企业名单：近日，国家知识产权局发布《国家知识产权局关于确定第一批国家级知识产权示范企业和优势企业的通知》，确定全国127家企业为第一批国家级知识产权示范企业，771家企业为第一批国家级知识产权优势企业？     

高职院校实验实训管理系统的设计

随着国家对现代职业教育的重视，我国将以建设现代职业教育体系为突破口，对教育结构实施战略性调整。职业教育的发展重点是提升学生对职业教育的认知程度，加强学生的动手能力。高职院校是以培养学生动手能力为主要任务，符合职业教育的需求。在高职院校，实验实训室是学生在校期间主要的锻炼场所。本文主要根据实验教学示范中心的建设目标需要，设计一个适用于高职院校的实验教学网络服务系统，实现在线预约实验室，实现仪器资源共享、开放服务的实验教学平台，从而达到提高实验教学水平，培养出高素质、高技能的职业人才。因此，实验教学管理系统的设计和开发具有一定的创新性。     

索贝WebTV网络电视台落户首都高校

近日．索贝公司与北京体育大学签订合作协议，双方将共同建设完成目前具有国内领先技术的高等院校数字网络电视直播系统。这将成为继中国传媒大学动画实验教学示范中心媒资及校园网点播发布系统之后，索贝WebTV网络电视台在首都高校的又一典型案例。     

RIGOL、NI及北京信息科技大学联合发布电子电路虚拟仪器实验课件

正2012年5月31日,北京普源精电科技有限公司(以下简称:RIGOL)、美国国家仪器有限公司(以下简称:NI)及北京信息科技大学(以下简称:北信科大)联合对外发布了三方共同开发的电子电路虚拟仪器课件。在发布会上,北信科大电子信息与控制国家级实验教学示范中心常务副主任高晶敏、RIGOL副总裁兼市场部总经理邢飞、NI中国市场部经理徐谟出席了该发布会。并分别就校企合作、课件开发的相关情况和内容做了阐述。