智能计算机辅助教学系统研究

本文论述了ＣＡＩ与ＩＣＡＩ的区别，对ＩＣＡＩ系统组成结构进行了分析，并从理论上探讨了其实现方法，着重对ＩＣＡＩ研究中存在的问题和目前的研究课题作全面的分析介绍。     

智能计算机辅助教学系统研究（续一）

智能计算机辅助教学系统研究（续一）项国雄（江西师范大学传播系南昌３３００２７）（上接１９９５年第４期）１．４学生模型不同绝大多数ＣＡＩ系统均不考虑学生模型的建造，它们只是根据对学生回答作出的二值判断（“对”或“错”）来决定后继教学内容的选择，为了克服...     

智能型计算机辅助汉语教学系统

本文提出了智能型计算机辅助汉语教学系统的设计与实现方法。讨论了该系统中的领域知识表示、教学知识表示、学生模型的建造以及教学决策等问题。提出了新领的适合于汉语领域知识表示的“ 网络关系给构” 表示法, 根据模糊教学理论建立了可用于对学生能力作出综合评价和进行教学决策的“ 模糊逻辑”的模型。     

智能计算机辅助教学系统研究（续二）

智能计算机辅助教学系统研究（续二）项国雄（江西师范大学传播系南昌３３００２７）（上接１９９６年第１期）图２水平评定单元结构知识水平判定单元的工作就是在学生离开某一单元之前，通过考查单元结构说明，并根据水平判定规则给出水平值，以此修改单元结构说明中的水...     

基于超文本结构的智能计算机辅助教学系统

文中参照认知信息处理模型提出建立以超文本结构为基础的ＩＣＡＩ系统的方法．为了增强控制的灵活性，系统建立了教学知识的分层模型（实体级、概念级和单元级）及其在概念级上的三种链接（控制链、浏览链和固定链）．同时定义期望值以表示教学知识的重要程度，使得系统能够自动地确定学习的重点，从而对教学参数进行调整．     

智能计算机辅助教学系统设计的探讨

本文讨论智能计算机辅助教学系统的基础——知识库的设计问题以及系统的结构与实现问题     

钢筋砼课程计算机辅助教学系统的研究与开发

钢筋砼课程计算机辅助教学课件.详细阐述了图形、动画技术的应用,内存中绘图,西文状态下汉字显示,屏幕存储、压缩与恢复等编程技巧.     

超文本智能计算机辅助教学综合研究

文中回顾了计算机辅助教学(CAI)的发展历程,认为超文本智能计算机辅助教学(HICAI)是目前CAI的最高形式,当前正处于形成和发展期,实时总结是必要的。该文在研究和实践的基础上,对HICAI进行了全面和系统的总结,主要阐述了HICAI的概念和定义,系统体系结构,教师和学生模型,人机界面设计以及系统实现的有关问题。     

算法执行过程的可视化在CAI中的应用

试图利用多媒体技术中的可视化方法，用于建立数据结构课程中算法的可视化动态执行模型，尽管目前这种模型只能做到部分自动生成，但这种折衷的实现方案用于该课程的ＣＡＩ制作还是取得了有益的效果。该课件内容的组织和呈现采用了面向对象的建模方式，使得整个软件结构清晰简单。其中内容以对象的属性表示，呈现方式则按对象的操作组织起来，即可以用文本方式，又可以用可视化的动态模型表示，最后以一个统一的界面提交给用户。     

国际集装箱货运代理出口业务模拟实验辅助教学系统的研究与设计

本文在分析了国际货运代理业务的运作特点以及它在教学中的难点后,结合计算机模拟实验教学的基本原理,构建一个国际集装箱货运代理出口业务模拟实验教学系统结构模型,并就如何在计算机局域网络环境下设计与实现该模拟实验辅助教学系统提出设计方案。     

智能代理技术在CAI系统中的应用

计算机多媒体技术的发展为计算机辅助教学(Computer-Assisted Instruction ,CAI)带来了'广阔的发展空间,推出了一大批计算机辅助教学软件,为教育事业的发展带来了积极影响,当前,如何将新的教育理念融入于计算机辅助教学是一项极具挑战性的工作.通过对一些传统计算机辅助教学系统的研究,指出教育理念的落后,缺乏智能化是目前计算机辅助教学系统水平偏低的主要原因之一,为此引入了新的教育理论--建构主义思想,并在此基础上应用智能代理技术,提出了智能计算机辅助教学系统开发框架,应用此框架能使计算机辅助教学系统更加人性化,智能化,真正发挥其作用.     

多媒体远程教学系统的设计与实现

从网上多媒体教学系统的基本构架、交互式教学应用系统的基本构架、动态网页的生成三个方面分析研究了基于 Internet的多媒体教学系统的设计方法及设计过程。该系统更多体现了以学生为中心的教学方式 ,使学生有更多的自主权 ,并介绍了交互式教学系统的网页技术。     

基于VB的医学微生物教学系统的设计与实现

本文介绍了用VisualBasic结合数据库技术开发口腔微生物学教学辅助系统的过程和方法。重点介绍了在VB应用程序中通过建立Data构件来实现数据库访问的方法。     

智能计算机辅助教学系统的实现研究

随着人工智能技术的引入,计算机辅助教学(CAI)发展成为智能计算机辅助教学(ICAI)。ICAI不但克服了传统CAI的许多弱点,而且大大地提高和改善了教学的效果和效率。本文首先对智能计算机辅助教学系统的特性和功能进行分析和研究,并在此基础上给出一种相应的实现框架。     

多媒体教学习题部分智能批改的研究

在工程制图CAI软件的习题部分增加了一个智能诊断功能,主要针对选择题和补图题两大类习题。对选择题给出提示或者详细的讲解步骤,对补图题实现智能判别的功能。简述了软件的合成技术。     

SP业务管理系统的实现

该文针对SP业务规范的需求,从硬件网络结构和软件系统结构两方面提出了SP业务监控过滤系统的设计方案。     

CAI在计算机教学中的应用研究

以《计算机图形学》这门课程为例,介绍多媒体CAI课件在计算机教学中的应用。文章重点论述了基于Authorware的多媒体教学软件的设计思路和交互式功能、ActiveX控件、知识对象等关键技术的实现。经过教学实践,该课件取得了较好的效果。