“社会支持理论”在新建地方本科院校校友工作中的应用

新建地方本科院校大多在专科院校基础上扩充、合并、升格而成的,它们在推进高等教育大众化、多样化、地方化进程方面的作用日益显著。随着学校的发展和广泛的对外交流,校友工作对新建地方本科院校发展的重要作用日益显现,而新建地方本科院校校友工作目前仍处于探索阶段,理论研究和分析成果较少,用社会支持理论对新建地方本科院校校友工作进行简要分析并提出改善措施,可以在一定程度上丰富高校理论与实践研究。     

新建本科院校学科专业建设路径探讨——以四川旅游学院教研室建设为例

教研室作为学校基层教学组织,在新建本科院校的学科专业建设中起着重要作用,更是学科及专业建设的突破口。文章旨在探讨如何通过新建本科院校教研室组织系统的有效建立,将新建本科院校学科专业建设串联起来,在充分利用现有资源的基础上,逐步开展具有自身特色的学科专业建设工作。     

新建本科院校大学文化建设管窥

大学文化建设在当前高等教育发展过程中十分重要,论述了新建本科院校加强大学文化建设的重要性,阐释了新建本科院校大学文化建设的基本原则,分析了新建本科院校文化整合创新的路径.     

新建本科院校学院制管理模式探析

新建本科院校在快速发展的过程中,随着规模扩大和学科重组,其内部管理体制面临变革。目前,新建本科院校普遍推行了学院制管理模式,但在理论和实践上都表现出许多不足,因此,非常有必要对新建本科院校的内部管理体制改革现状进行分析,探讨和研究学院制改革的基本原则和构建模式,以适应新建本科院校规模发展和学科建设的需要。     

新时代新建本科院校内涵建设的路径与策略研究

新建本科院校是我国高等教育实现内涵式发展的新生力量,既面临着机遇与挑战并存的现状,又面临着转型与发展的双重任务。新建本科院校本科教育理念尚未完全树立、学科专业体系与社会需求相脱节、师资力量薄弱、实践教学环节弱化、教育经费保障严重不足等因素是学校内涵建设中面临的主要困境。文章以河南工学院内涵建设的探索与实践为例,提出新时代新建本科院校内涵建设的路径与策略,旨在为新建本科院校实现实质性跨越式发展提供理论参考与实践启发。     

新建本科院校教学督导工作运行的实践与探索——以河南工学院为例

教学督导工作作为教学质量保证体系的重要组成部分,是新建本科院校完善教学管理与提高教学质量的根本保证。文章以新建本科院校河南工学院为个案,对教学督导工作的现状进行了深入分析和研究,旨在为新建本科院校不断提升教学督导工作效能、完善教育质量科学管理、提高教学水平与人才培养质量提供理论借鉴与实践参考。     

谈新建地方本科院校科研工作的问题与对策

认为新建地方本科院校教师科研意识淡薄,科研成果转化率低,缺乏有竞争实力的科研团队,科研管理机制和科研评价体系也有待完善。对新建院校的社会服务意识、学术道德和科研团队建设以及科研管理、科研评价制度的改革提出了建议。     

新建本科院校内部治理研究

新建本科院校的内部治理应坚持以理论和政策为依据,以构建利益平衡机制为宗旨,以价值引领和实现为目的。对当前新建本科院校内部治理存在的几个方面作了简要分析,就建立现代大学制度有针对性的提出解决对策：转变教育观念,借鉴优秀治理经验;改变党政“正正关系”为“正副关系”;给教师赋权增能,使之成为学校内部治理的动力;健全与完善新建本科院校治理现代化的支持系统。     

江西新建本科院校竞争结构影响因素分析

新建本科院校是伴随我国高等教育大众化而产生。这些新建本科院校从诞生之初,就面临着转型带来的各种压力,如何在激烈的高校市场竞争中谋求发展已成为新建本科院校必须解决的问题。本文从竞争战略角度出发,以迈克尔＆#183;波特的行业竞争结构理论为分析依据,构建江西新建本科院校的竞争结构模型。并在此基础上,对竞争结构中各竞争力量进行影响因素分析,为辨明江西新建本科院校竞争形势提供参考。     

新建本科院校:概念、特征及发展战略

新建本科院校是我国本科教育的新生力量,没有新建本科院校的发展,很难说我国高等教育发展得很好;没有新建本科院校办学水平和质量的提高,也很难说我国高等教育有较高的水平和质量。对新建本科院校进行研究,重点应当在如何建设这一批新型本科院校上。因而,怎样认识新建本科院校、它们有哪些共同特征,如何在和谐社会建设中选择科学的发展战略,文章进行了适切的厘清和思考,以期抛砖引玉。     

高校教学名师的基本内涵及要求

从逻辑和现实结合的角度探讨了我国高校教学名师的基本内涵及要求。我国高校教学名师工程在稳步推进，关于高校教学名师的理论研究却相对滞后。高校教学名师是指出名的或有名声的学者和出名的或有名声的高校教师的完美统一。这样的高校教师，必须具有较高的学术造诣、高尚的学术品质，较高的教学艺术、创新的教学改革成果和一心为学生的精神境界。     

关于中西方大学精神的思考

现代高等教育的发展史,也是一部大学精神的成长史。随着时代的发展和人们对大学功能的思考,探寻层次的深化与视野的扩展,大学精神逐步被赋予了越来越多的新内涵。回顾西方和中国大学精神的比较研究对当前中国大学精神存在的问题具有很强的借鉴意义和研究价值,也是研究中国大学精神建设发展趋势的基础。     

从运营模式到概念规划

各地大学城的相继建设是高等教育参与城市运营的集中表象,大学城的运营模式对概念规划具有重要的指导作用．结合深圳大学城规划设计实践,探讨了大学城运营模式主要由投资模式、管理模式和教育模式构成,详细阐述了在运营模式指导下的深圳大学城的设计目标、用地布局、功能分区及交通组织,提出了运营模式决定着大学城的规划结构和空间形态,是概念规划的主要依据．     

河南省本专科学生专业承诺异同点研究——以旅游管理专业为例

为了从心理学的视角分析不同高校大学生专业承诺情况,研究采用《大学生专业承诺》问卷对本、专科两所学校旅游管理专业120名毕业班学生进行了调查。结果发现:(1)本专科学生总体专业承诺处于中等水平,各维度发展不平衡,从高到低依次为规范承诺、情感承诺、理想承诺和继续承诺;(2)专科生规范承诺高于本科生。文章在对本专科毕业班学生专业承诺的特点以及差异进行讨论的基础上,提出增强大学生专业承诺的建议。     

网络院校大学英语( B) 统考技能培训思考

全国高等网络院校大学英语（B）统考是针对网络教育学院和中央广播电视大学开放本科层次学历教育（非英语和艺术专业）的在职学生水平检测性考试。辅导教师应依据在职学生大学英语课程统考的特点,在导学过程中改变传统的教学方法,借助先进的网络媒体技术,充分利用现有教材,挖掘整合可利用资源,以调动学生的学习积极性、培养自主学习能力为目标,帮助学生掌握综合运用英语的语言技能,从而提高在职学生大学英语（B）统考合格率。     

推进大学文化建设的几点思考

大学是传承和创造人类文化的社会组织,研究大学自身的文化问题有利于大学按自身规律办学,提高人才培养质量.大学文化建设包括大学理念、大学的软硬件建设、大学生的思想道德建设和素质教育等等.大学文化是构建和谐校园的重要组成部分,也是构建和谐校园的主要手段,和谐校园也是大学文化建设的主要目的.本文着重讨论关于大学文化的社会功能、...     

个性化大学文化建设的思考

在充分理解大学文化和个性化大学文化的内涵的基础上,重点围绕学校发展历史、优良传统、教育思想、办学理念、科学定位、发展目标、特色学科、学术氛围、名师效应、地域品牌、文化载体等方面进行思考,以促进个性化大学文化建设。     

我国高等院校定名规范化的意义

“大学”和“学院”都是高等教育机构。“学院”与“大学”有相同之处，但是“学院”与“大学”有明显的区别。目前，我国某些高等院校的更名陷入误区，混淆了“大学”与“学院”的区别。规范高等院校的名称，已势在必行。     

高校体育资源促进社区体育发展的优势分析

通过对高校体育场地设施资源、体育人才资源、体育经费资源等优势的深入分析，旨在解决制约社区体育发展的根本问题——体育资源匮乏，为全面促进社区体育发展提供决策依据。     

高校媒体思想建设的创新与发展探析

高校媒体工作是高校文化建设的一个重要组成部分,作为校园重要的思想舆论阵地,在全面加强和改进大学生思想政治教育的新形势下,高校媒体工作如何适应时代的要求,从促进思想政治教育创新的高度,为大学生的全面发展服务显得尤其重要。从市场经济的逐步建立、高等教育的快速发展、大学生需求多样化等方面入手,分析了新时期高校媒体建设面临的挑战,探讨了创新和发展高校媒体工作的途径和方法。