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相似文献
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1.
《Planning》2014,(23)
本文旨在讨论在初中英语教学中开设英语电影视听课,并设计系列教学活动以强化教学效果,提高学生英语的综合运用能力,尤其是听说能力。英语电影是丰富的英语载体,在英语教学中运用英文电影,让学生在潜移默化中培养听说能力及跨文化交际意识。  相似文献   

2.
《Planning》2014,(14)
信息全球化的今天,英语作为一门重要的语言交流工具,越来越受人们的重视。在教育教学上,也是一项重要的教学任务。英语作为一门交流沟通的工具,如何才能充分发挥它的工具性,就要体现在英语口语的表达能力上。在英语教育听说能力日益得到人们重视的今天,如何才能提高学生英语听说能力将是教育教学中的一项艰巨任务。本文就学生学习的兴趣、学习知识的习惯等方面就行了阐述。  相似文献   

3.
《Planning》2014,(19)
阅读和写作是初中英语教学的重难点部分,也是考验初中学生英语能力的关键。本文通过对当前初中英语教学的现状和原因做解析,结合实际教学经验,简述了英语教学中将读写训练结合起来的优势,并提出了几点加强初中生读写训练的建议和措施。通过英语读写能力的建议和措施,希望对提高初中生的英语水平和初中英语教学质量有所帮助。  相似文献   

4.
《Planning》2015,(9)
英语作为一门功能学科,学习它的终极目标就是能够与人交流沟通。而在教学中加强学生听和说的训练,可以为学生的英语学习和英语语言运用打下坚实的基础。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(7)
新课程标准要求初中语文教师必须在教学过程中加强学生的听说能力的训练。听说能力的训练不但能够提高学生的表达能力,还有助于学生更好地进行语文基础知识的学习,对初中语文教学质量的提升及学生能力的提高都有着非常重要的意义,因此做好初中语文教学中听说能力的训练,是提高语文教学质量的重要举措。  相似文献   

6.
《Planning》2014,(22)
根据《英语课程标准》中对听说技能提出的要求,英语教师培养学生听说能力应从以下几方面着手:重视听力材料的选择,教给学生听的方法,用英语授课,激发学生说的兴趣,课下创造英语交流的氛围。  相似文献   

7.
《Planning》2016,(10)
语文是学习其他学科的基础,初中语文对学生学习及自身发展具有重要意义,而初中语文听说能力是学好语文的关键,不但能够提高学生学习能力水平,更能为学生学习其他方面知识打下基础。因此,注重初中生语文听说能力的训练与培养对学生的长期发展具有重要意义。本文深入分析初中语文听说训练的重要性及现阶段初中语文听说训练中存在的问题,在此基础上,对初中语文教学听说训练思路的构建提出意见。  相似文献   

8.
《Planning》2014,(2)
近年来的书面表达在中考英语题中占有很大的比重。英语写作是一种书面语言输出,在初中英语教学中占有重要的地位。要提高写作技能就必须进行大量的写作实践,教师应把教学重点放在"如何写",帮助学生培养良好的写作习惯,抓好英语写作基本技能的学习,练好英语写作基本功。  相似文献   

9.
陈雪萍 《居业》2021,(4):46-47
在国内城市化发展的影响下,国民对居住环境的要求逐步变化,潜在推动着城市景观工程的进步.但分析生态风景园林施工状况可知,其中仍存在施工人员素质、部门沟通等方面问题,该类问题会导致施工效果受到影响.基于此,以下分析生态风景园林施工意义,探究生态风景园林施工技术应用的不足及提升途径.  相似文献   

10.
《Planning》2014,(4)
随着英语在我国的广泛运用,对交际能力的要求越来越高。因此听说教学是初中英语教学中的重点,学生在由学讲到会讲,再到能够较为熟练地用英语进行对话,这一培养语感的阶段中,都离不开听说。在日常教学中,教师要从培养学生的兴趣入手,增加听说等语言学习材料,训练学生的英语思维能力。  相似文献   

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