初探信息技术与初中英语阅读教学的整合

新课改的大环境下,利用信息技术不仅开阔了教师的视野,同时也增强了学生在课堂上的参与度。随着科学技术的飞速发展,现代信息技术在初中英语教学中发挥着越来越重要的作用。教师在教学模式、教学信息的呈现方式和教学组织形式上都得到优化,从而促进了教育教学质量的提高。如何才能把信息技术与初中英语教学整合起来,并发挥其应有的作用呢?本文就此问题,探讨并实践了信息技术在英语阅读课上的应用,以此改变学生学习英语的方式,实现趣味学习、自主学习、合作学习和探究学习。     

关于信息技术和小学品德与社会课程整合的探究

随着现代科学技术的发展,现代信息应用技术也得到了全面重视。教师在面对复杂且多变的信息资源时,会感到无从下手和举棋不定。所以资源的获取与整合,并且运用到教学实践中是非常重要的。所以在小学品德与社会的教学实践中,教师要正确认识信息技术教学作用,创设教学情境,进行理论实践讲解,提高学生学习兴趣。     

分析“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略

信息技术的快速发展对教育教学产生了深刻的影响,使得基于信息技术的微课在教育领域得到了广泛的应用。将微课应用到初中英语课堂教学中能够有效激发学生英语学习积极性,提升学生英语学习成效。     

如何把信息技术融入高中化学实验课

在新世纪,社会飞速发展,科学技术也在快速发展,教育的创新改革得到教师和学生接纳和喜欢。在这个发展过程中,信息技术的出现和应用充分发挥了独特的作用,对于学生面对抽象的概念以及术语等方面起到了意想不到的效果。作为高中化学教师,笔者发现把信息技术引入到高中化学实验课,可以学生理解起来更加快捷,提升学习效率。     

中学信息技术有效教学初探

<正>新世纪是一个信息化时代,以计算机为代表的现代科学技术正在改变着人类的生产生活与学习方式,其触角已延伸到社会的各个领域。在教育教学领域,信息技术已得到了充分重视,目前的中小学已普遍开设信息技术课程。但是现阶段的信息技术教学并没有得到教师和学生的重视,许多教师认为上计算机无非就是照着教材讲,学生也认为计算机课无非就是摆弄玩耍。还有由于种种原因在信息技术的硬件和软件上更新速度十分慢,导致教学条件比信息技术本身的发展速度滞后,大大地打击了教师的教学欲望和学     

关于信息技术在初中数学课堂教学应用的几点体会

随着科技的不断进步,信息技术得到了迅猛的发展,在素质教育的今天,信息技术被广泛应用到了教学当中,在初中数学课堂当中,应用信息技术进行教学,可以激发学生学习数学的兴趣,积极主动地对数学进行学习,将繁琐的数学知识简单化,化抽象的知识直观化,使得学生在课堂当中能够高效地进行学习。     

信息技术在中学英语课堂教学中的有效应用初探

传统英语教学中,教师教学手段单一,学生学习兴趣不高,英语教学成绩平平。如何提高英语课堂教学效率,一直是个"老大难"的问题。随着"互联网+"时代的到来,信息技术在中学英语课堂教学中得到了广泛的运用,教师可通过充分运用课件、制作精美课件、优化课堂结构等方式,使信息技术更好地运用到教学中。     

游戏教学法在小学信息技术教学中的运用

信息技术是小学课程中非常重要的组成部分,对于小学生的全面发展具有重要的作用。在平常的小学信息技术教学过程当中,教师一定要充分激发学生的学习兴趣,使得学生的注意力集中到课堂学习当中。本文将结合当前小学信息技术教学的实际情况,探讨游戏教学法在其中的应用,旨在为今后的小学信息技术教学提供借鉴意义。     

多媒体在初中音乐教学中的应用

在初中音乐教学中,发现一些学生对音乐学习的兴趣不是很高,不仅影响了学生的音乐学习成绩,还影响了他们在音乐中的整体素质。在信息技术的发展形势下,教师的教学迎来了新的转机,为此,音乐教师要结合学生的学习心理特点采用信息技术的手段进行教学尝试。通过应用信息技术教学,为音乐教学带来全新的环境和画面,促进学生综合健康发展。结合初中生在音乐学习中的特点提出了应用多媒体教学的基本策略。     

浅谈信息技术在初中数学课堂教学中的运用

随着时代的进步,信息技术得到了快速的发展。将信息技术与初中数学教学充分结合已经成为如今最受教师青睐的教学模式,在实际的教学过程中得到了广泛的应用。它能改善我们的传统教学环境,优化教学课堂,还能够有效提高我们的教学质量。它具有深厚的感染力,通过文字、图像、声音、动画等多样化方式刺激着学生的感官,能够快速吸引学生的注意力,激起学生的学习乐趣,让学生产生主动学习的动力,并且还能让学生清晰地认识到事物发展的行为方式,由静态到动态,从繁琐到简单,能够加深学生对知识的印象。