重视情感教育 提升道德素养——小学语文教学中的情感教育研究

教师的职能是教书育人,教育的最终目的是升华学生的情感,提升学生的道德素养,这也是新课改的要求。小学语文教师要在自己的课堂教学中,采取适当的方式,进行情感教育,从而有利于学生正确的情感价值观的形成。     

浅谈书法教学中的素养教育

在书法教学中，蕴含着思想素养、道德素养、专业素养、美感素养、劳动素养、创新素养等丰富的教育内容，加强书法教学中的素养教育对继承和发扬祖国民族文化中的精华，提高国人的民族文化素质，具有深远的历史意义。     

夸美纽斯论教师素养

捷克教育家夸美纽斯于1632年出版的《大教学论》一书系统而又深入地探讨了教育学的各类问题,其中涉及教师素养问题的阐述。夸美纽斯认为,教师的素养主要包括能力素养、知识素养和道德素养等,这在当今聚焦核心素养的教育改革背景下,仍有着重要的借鉴和启示意义。     

论教师在“农业化教育”中的角色扮演

教育是儿童发展的重要推动因素,其类型决定了儿童未来发展的方向。机械刻板的教育不能培养出人才。教育应当像精耕细作的农业,教师应该是在农耕过程中的维护者和陪伴者,尊重自然的发展规律,做一个守护人而不是干预者。本文将从"农业化"的教育,教师角色扮演两方面进行探讨。     

高校舞蹈教师的音乐素养在舞蹈教学中的作用

在舞蹈教育中高校舞蹈教师的音乐素养有着不容估量的价值。它直接关乎着舞蹈教学的质量高低,它能在教学过程中对学生起到潜移默化的作用,让学生可以运用肢体语言更清晰地表达内心丰富的情感,表现出心灵美,创造脱俗的美,形成优异的艺术品格。     

浅谈语文教师的专业素养

要想成为一名优秀的语文教师,前提是必须拥有过硬的专业素养,包括:理论修养、教学能力和文学素养。本文笔者就从上述三方面出发,就如何提高语文教师的专业素养进行了具体探究,以期帮助语文教师将教学之路走得更稳、更远。     

浅谈高校思想政治教育中的媒介素养教育

信息全球化的时代背景下,大众传媒已经成为除家庭、学校、同辈群体以外的影响大学生成长的重要因素。因此,加强大学生媒介素养教育,把媒介素养教育纳入高校思想政治教育,对实现思想政治教育目标、具有十分重要的意义。将媒介素养教育融入高校思想政治教育中,是当今高等教育应当关注的新课题。     

如何强化教师信息素养能力

现代教育技术已经成为21世纪教育发展的制高点,信息素养构成了教师素质结构的重要组成部分,强化教师的信息素养能力,提高教师的信息化水平,已经成为实现教育信息化的必经之路。     

作业批改记载在教师素养提升中的作用

作业批改记载是教师素养提升的有效途径,教师必须利用作业批改记载进行修炼。作业批改记载在提升教师知识水平、改进教学方法、提升科研能力、更新教育理念等方面有十分重要的作用。     

研究性教学及其在教师教育中的实施

中小学研究型教师的培养呼唤研究性教学。教师教育应在明确研究性教学内涵及特征的基础上,采取各种措施实施研究性教学,充分发挥其在教师教育中的优势和作用,从而为基础教育培养出大批优秀的具有创新能力的新型教师。