基于SWOT分析的高等中医药院校日语人才中医对外传播能力提升策略

当前,我国高度重视中医药文化在海外的传播与推广,已将其上升为国家战略。中日两国的中医药文化交流历史悠久,在新形势下有效培养我国高等中医药院校日语人才,提高其对外传播中医文化的能力,对进一步推动两国中医药交流合作和中医药的传承创新有着重要的意义。本文运用SWOT分析法研究我国高等中医药院校日语人才培养的内部优势、外部机遇、内部劣势、外部威胁,探讨提高高等中医院校日语人才中医对外传播能力的有效策略。     

“日语+X”中高端复合型服务外包人才培养模式创新研究

随着我国对日外包业务的不断增多,中高端日语人才日益缺乏。在分析我国高校复合型日语人才培养模式的基础上,从课程设置、授课内容、师资队伍建设方面入手,对现有日语专业课程进行创新研究,提出"日语+X"的中高端复合型服务外包人才培养模式,以期培养出高水平的复合型对日服务外包人才,适应市场需求和企业发展。     

日语教学中语言文化的差异——评《日语教育与语言文化》

<正>在高校日语语言教学中,加强学生对日本语言文化的认识,提高学生的日本文学和文化素养,有助于培养高素质的日语人才。由许媛、陈钟善、翟艳蕾所著的《日语教育与语言文化》(中国纺织出版社,2019年4月版)一书,对日语语言教育中的文学修养和文化素质培养问题进行了深入研究。日语教育历史分析突显时序性,日语人才培养举措针对性强     

针对我校实训室管理问题的探究

目前,整个社会正迈着迅猛的脚步进入工业4.0,高素质技能型人才的需求尤为突出。高职院校作为高级技术技能型人才输送的重要渠道,肩负着为企业提供优秀人才的重任。其中,高职院校实训场所是技能型人才培养的重要基地。因此,高职院校必须重视实训室的建设和管理,发挥实训室在技能型人才培养中的重要作用。本文以江苏联合职业学院徐州经贸分院汽车营销与服务专业为基础,研究在日常实训室管理的漏洞,并针对性的提出建议和实施方案,确立了一套适合学校和专业实际的可实施方案。     

高职院校高数渗透数学文化的意义及实施研究

教育事业的推动和发展,我国高职院校得到了迅速的发展,作为我国人才培养的重要基地,为社会发展培养了更多的优秀人才。高职数学是我国高职院校重要的基础课程,在数学教学中融入数学文化,能很好地提升学生的数学素养和文化素养,有助于培养现代化的高素质人才。     

探讨日语人才需求多元化背景下高职应用型日语人才培养方案的制定——以广东机电职业技术学院为例

本文通过对行业、企业进行调研,了解了日语专业的相关人才需求和职业能力要求,并结合广东机电职业技术学院实际,分析了在日语人才需求多元化背景下高职应用型日语人才培养方案的制定原则。     

高职广告专业基于学生实践能力培养的教学改革初探

目前,我国一些高职院校对广告人才的培养与普通高校广告人才培养存在同质化现象,职业院校人才培养的特点不明显。高职院校广告专业人才的培养应以工作过程为导向,以广告职业岗位为落脚点,培养高技能应用型广告人才。     

以社会需求为导向的高职院校声乐人才培养模式改革与创新

在我国,高等职业院校的定位是培养实用型、专业型和技能型的职业类高校,其宗旨是以社会需求为导向,为社会输送符合社会发展需求的技能型人才。现阶段高职院校传统的声乐人才培养模式已经无法满足市场对人才的多元化需求。本文基于目前高职院校声乐人才培养的现状,以社会需求为导向,探讨了高职院校声乐人才培养模式的改革与创新,分析了如何才能培养出满足社会需求的应用型声乐人才。     

“文化+”背景下高职文化创意人才的定位与规格

"文化+"背景下文化创意产业呈现出新业态,对文化创意产业人才需求迫切。针对文化创意人才结构失衡、原创型创意人才不足、培养机制滞后的现状,高职教育必须厘清对文化创意人才的培养规格,即主要定位于文化服务人才和文化技术人才,真正实现人才培养目标。     

高职院校人才培养模式创新——以苏州经贸职业技术学院酒店管理专业为例

目前高职院校通过工学交替、顶岗实习的工学结合方式将人才培养与社会需求紧密结合,企业参与学校的改革与发展,学校在校企合作中创新人才培养模式。基于苏州经贸职业技术学院旅游系酒店管理专业的工学交替实践,对课程体系、教学管理、实施形式等方面的改革创新进行了分析,总结了工学交替在人才培养模式推广、为社会培养大量应用型人才,学生在全国技能比赛取得优异成绩等初步成效,据此提出高职院校在人才培养模式创新课程体系设置中应突出职业能力培养,成立专门工学交替领导小组、在工学交替基地创建团学组织、积极丰富工学交替内涵等建议。