初中体育教学中田径训练的强度控制

对于初中体育田径训练来讲,教师应运用行之有效的方式来控制训练强度,这样不仅可以提升学生身体素质,同时还可以加强田径训练的有效性,进而满足中学生健康成长需求。分析了初中田径训练强度控制的对策。     

优化训练策略加强田径运动

如何加强高中体育课的田径训练,提高学生的体能?本文提出:创新训练方法;把握训练强度;开展趣味教学;优化课堂教学等等。     

浅谈青少年田径运动员训练

要保证青少年田径运动员的训练目标得以顺利实现,就必须将建立全过程的训练最高目标作为基本着眼点,也就是说要准确定位青少年田径训练实质,保证我国田径事业的健康发展。由此,我国要制定全面、系统、科学的人才培养方案,实现技术、素质以及信念的全方位发展。     

高原训练对高水平残疾田径男运动员血象指标的影响

通过对我国高水平残疾田径男运动员进行为期五周血象指标的监测分析,以了解残疾田径男运动员在高原训练期间身体机能状态的变化规律及特点,为保障残疾运动员科学的训练、防止运动损伤和运动性疲劳,提高训练效果提供参考依据。     

高原训练对高水平残疾田径男运动员肺通气功能的影响

通过对我国高水平残疾田径男运动员进行为期五周肺通气指标的监测分析,以了解残疾田径男运动员在高原训练期间身体机能状态的变化规律及特点,为保障残疾运动员科学的训练、防止运动损伤和运动性疲劳,提高训练效果提供参考依据。     

长春市高校运动训练专业投掷类项目教学的现状调查与分析

我国竞技体育的载体逐渐向学校体育过渡,高校的田径教学质量将直接影响整个田径这一大项目的发展,而投掷项目又占据重要的任务。因此,文章针对长春市高校运动训练专业投掷类项目教学的现状进行调查与分析,目的在于进一步了解投掷类项目教学的现状,旨在为长春市高校运动训练专业田径投掷类项目教学的改革和发展提供参考依据。     

中学田径训练中运动损伤的致因及预防措施探索

田径是一项被普遍纳入当前我国各教育阶段体育教学范畴的体育运动项目。近年来,青少年学生在参与田径训练过程中出现运动损伤的情况十分常见,以田径训练过程中运动损伤形成原因为切入点展开相应探讨,并以相关探讨结论为依据提出了几条可行性较强的应对及预防措施,以期在降低青少年学生在田径训练中的运动损伤概率与运动损伤程度方面,为基层体育教师提供一定的参考。     

浅谈初中体育教学中如何提升田径训练强度及训练量

随着时代的变迁及新课改的不断深化,体育事业发展的规模和水平得到了大大提高。当前,体育是衡量国家及社会发展进步的一项重要标志,对国家间外交及文化交流发挥着巨大价值。体育是以身体活动为手段的教育,对学生的身心健康及成长具有重要作用。体育教学可促进学生身心和谐、劳逸结合、全面发展,进而养成健康的运动习惯,塑造健强的体魄。体育教学中田径训练可以为祖国体育事业选拔并培养优秀体育人才,也可以促进学生德智体美劳全面发展,提升学生的综合素质。就初中体育教学中如何提升田径训练强度及训练量展开探究,以提高教学质量,为祖国输送优秀体育人才。     

小学生田径训练中兴趣培养法的妙用

随着现代教育的发展,各学科教师积极进行学科探索与创新,将现代化、创新性的教学活动融入实践教学当中,适当调整自身教学重点,整合教学方案,重视学生学科思维、学科能力的培养,倡导合理教学、引导教学,改善学生的学习体验感。田径训练作为体育教学的重点,是培养田径运动员的重要基础,学生的训练应从小抓起,培养良好的锻炼意识以及锻炼习惯。     

论小学田径运动员运动心理训练的方法

依据田径运动的特征、学生的心理特征以及长期从事竞赛、培训以及教学实践工作的有关经验,介绍了小学田径运动员的心理影响因素与心理训练的常用方式,给小学田径运动员在参赛与参训期间的心理训练提供一些借鉴。