探究青年教师的课堂教学能力提升方法

以小学青年教师为研究对象,先介绍了教学能力、青年教师的概念,随后结合青年教师的特点,提出了对教学能力具有提升作用的方法,例如,形成竞争氛围、加强教学反思等,希望可以在某些方面给教师以启发,为后续教学活动的顺利进行奠定基础。     

农村中小学青年教师教学效能感实证研究

青年教师是我国中小学教师队伍的重要骨干力量,对农村中小学教育尤为重要。选取江西省3个县市的部分农村中小学,分析农村中小学青年教师教学效能感的现状及影响因素。初步调查研究表明:农村中小学青年教师教学效能感整体居于较高水平,且个人教学效能感高于一般教育效能感,但在这两个维度上,不同年龄、教龄、职称、学历存在明显差异。重塑教师教学研体系、优化教学绩效评估、构建城乡教师帮扶与交流机制和完善农村教师职称评聘制度,是提升农村中小学青年教师教学效能感的对策。     

提升高校青年教师教学能力的有效对策

高校中青年教师的比重非常大,并且青年教师是高校的未来,他们的教学能力将影响整个学校的教学水平。然而青年教师刚参加工作不久,无论在经验上还是本身知识储备方面都存在许多不足之处。因此提高青年教师的教学能力成为了各大高校的重中之重。本文主要从学校、教师个体两个层面提出提升青年教师教学能力的有效对策。     

高等院校青年教师教学能力现状及影响因素探析

随着我国高等院校办学规模的扩大,学校对青年教师的需求不断加大。青年教师已成为高校教学的骨干力量,青年教师的教学能力已是保证教学质量的关键。本文着重探讨了我国高校青年教师的教学现状及其影响因素,在此基础上,提出了提升青年教师教学水平的相关建议。     

谈提升职业院校青年教师教学能力的路径

随着职业教育的迅速发展,国家越来越重视提升职业院校教育质量的问题,而教育质量的提升在一定程度上也受到了教师教学能力的影响。目前青年教师已成为职业院校教学工作的中坚力量,在教师中所占比例和数量都逐年提升,而这些青年教师在教育教学方面都或多或少存在问题,这成为影响提高职业院校教育教学质量的重要因素之一。本文以高职院校青年教师在教学方面存在的问题为切入点,并针对这些问题进行探究和提出解决的路径。     

创新创业需求下的高校青年教师实践能力问题研究

在国家高度重视创新创业教育的情况下,文章在剖析创新创业教育对高校青年教师实践能力要求的基础上,分析了高校青年教师创新创业实践能力的现状及原因,最后提出了提升高校青年教师实践能力的三点建议。在创新创业教育受到高度重视的现今,高校青年教师的创新创业教学能力、服务指导能力也越来越受到重视与关注。那么,创新创业教育的开展需要高校青年教师具备什么实践能力,高校青年教师创新创业实践能力存在着什么问题以及高校青年教师的实践能力应该如何提升,文章将对以上问题一一展开论述。     

新时代下高校优秀青年教师成长与发展路径探析

青年教师作为高校主要教学和科研储备力量,决定了一所高校或者整个高等教育发展的水平和质量。本文提炼出培养与提升优秀的高校青年教师综合能力与素质的四大影响因素:学历水平和教学技能、教育心理技能、职业道德操守和遵守法律法规。并结合以上影响因素提出高校优秀青年教师成长与发展的四大路径:第一,提升青年教师的教学与科研质量水平;第二,完善青年教师的教育心理学知识建构;第三,重视青年教师的职业道德建设;第四,青年教师应严格遵守相关法律法规。     

高职院校教师教学能力提升之路径探讨

随着高等教育的日益普及,高职院校师资力量的壮大与学生规模的增长呈不均衡发展态势,中青年教师已成为高等院校教育教学的中坚力量。本文以河南检察职业学院为例,对影响高职院校中青年教师教学能力的因素进行诠释,分别提出青年教师和中年教师提升教师教学能力的方式和途径,进一步提出教学能力提升的途径,从而构建高职教师教学能力提升的三个层面。     

地方本科院校转型期青年教师教学能力提升的思考

青年教师已成为高校教师队伍的重要组成部分,在地方本科高校转型发展过程中发挥着重要作用,其教学能力的高低直接决定着高校的人才培养质量。因此,提升青年教师的教学能力对于高校师资队伍建设、人才培养质量以及学校的健康发展都具有非常重要的意义。本文阐述了地方本科院校转型期青年教师的特点,分析了青年教师的教学能力现状,并提出了具体的解决对策。     

地方应用型高校青年教师教学能力培养的研究

针对地方应用型高校的定位,以青年教师为研究对象,通过精神塑造唤起职业自豪感和幸福感、拓展校企合作培养模式、构建教师教学能力培训体系、完善评价和考核激励制度等研究了提升青年教师的教学能力培养的方法和途径.