文化自信在大学英语教学中的培养路径研究

培养全民文化自信是当前文化建设的重要任务，大学英语是培养当代大学生文化自信的重要阵地。文章探索了文化自信与中华优秀传统文化的内涵，强调了大学英语对提升民族文化自信的重要性。结合当前大学英语教学中的优秀传统文化教学现状，提出了培养当代大学生文化自信的主要路径。     

当代大学生文化自信缺失的影响因素分析

文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化兴则国运兴,文化强亦民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。目前,中国正处于建设社会主义文化强国的重要阶段,需要文化的支撑和文化带来的精神力量,它是中华民族实现伟大复兴的重要保证。大学生是社会主义事业的建设者和接班人,是社会主义文化的学习者和传承者,当前我国大学生文化自信面临着国内外的严峻挑战,增强大学生的文化自信、培养大学生高度的文化自信尤为重要,而研究大学生文化自信缺失的影响因素又是培养大学生文化自信的重要前提。     

文化自信融入思想政治教育的路径探析

培养大学生的文化自信是一个综合性的长期的历史过程,也是提升大学生综合素质的重要内容之一。高校大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的重要人生阶段,必须加强大学生的思想政治教育。将文化自信培育融入到思想政治教育当中,通过思想政治教育推进大学生文化自信的实施进程,让文化自信反过来促进思想政治教育的实施效果具有重要的现实意义。     

大学生中华文化自信心增强路径

文化自信是一个不断提高、培养的过程,高度的文化自信心是当代大学生的必然要求。本文将从国家、教育部门、社会、学校、家庭、大学生六个角度,多维度分析文化自信现状并探索文化自信心增强路径,进而增强当代大学生的文化自信心。     

论中医青年文化自信的培养

<正>文化自信"就是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念"[1]。作为文化传承与创新的重要承载者,大学生必须具有坚定的文化自信。我国传统文化包罗万象,谈及中医青年的文化自信,着重应培养的是对传统中医的文化自信。1培养中医青年文化自信的迫切性中医文化作为我国优秀的传统文化,体现了我国古代天人合一的道家思想和以"仁爱"为核心的儒家思想,是中华民     

文化自信视域下高校思想政治教育路径探析

在文化自信形成背景及其科学内涵基础上,探索培养大学生文化自信的思想政治教育路径,有利于提升思想政治教育的实效性。     

高校思政课实践教学对大学生文化自信的培养

现阶段我国处于发展的新时期,在此种新形势下习近平总书记提升了文化自信的高度,其具有划时代的重要意义。当代青年大学生是文化自信最有力的践行者与主要传播者,于我国国际话语权的提升和"两个一百年"奋斗目标的实现发挥重要作用。现阶段,虽然部分大学生可自觉且积极的践行文化自信,但是也不排除部分大学生存在缺乏文化自信的情况,所以,各大高校要提升培养大学生文化自信的重视程度,达成传统文化、时代精神、民族精神以及社会主义核心价值观在实践教学中有效融入的目的。     

中外美术史教学中文化自信的培养路径探索

中外美术史课程是培养大学生文化自信的重要阵地。该文以课堂教学为阵地,以中外美术史对比为切入点,初步探究培养学生文化自信的路径,引导学生感受中国古代艺术的博大精深和源远流长,使其自觉形成对民族精神的认同感和归属感,进而增强文化自信心和自豪感。     

文化自信融入思想政治教育的路径探析

在目前的高校文化教育上,将文化自信与政治教育相互结合起来是培养大学生思想政治文化的一个非常有效途径。如今在学生中存在着对社会主义文化的忽视和对传统文化的蔑视现象,还有对信念理想的缺失现象,这些现象都很容易导致文化自信的缺失。针对这些现象,本文将从文化自信内涵进行阐述,再分析文化自信缺失的现象和原因,最后提出将文化自信融入思想政治教育中的一些有效方法和途径。     

大学生中国特色社会主义文化自信研究——基于SWOT分析法

大学生是最主要的担当民族复兴大任的时代新人。强化大学生对中国特色社会主义文化的自信其现实意义在于,传承和弘扬新时代中国特色社会主义文化,抵御外来不良文化的侵袭以及拔高大学生自身的品德水平。基于SWOT分析法对大学生文化自信的现状进行分析,找出培育大学生中国特色社会主义文化自信的优势、劣势、机遇和威胁,并进行两两结合,形成不同战略,为寻找有助于强化大学生文化自信的培育路径提供借鉴意见。