“桥梁工程”课程教学方法改革研究

现有"桥梁工程"课程的教学方法存在众多问题,为适应我国当前"应用型人才"培养目标,使"桥梁工程"教学更贴近工程实际,本文对其教学手段、教学方法及教学模式等提出改革设想。     

机器人课程跟进式教学改革的探索与实践

针对当前机器人课程教学中存在理论深、传统灌输式教学难以让学生兴奋以及学生对以往知识在机器人课程中跟进应用不足等问题,研究探索了机器人课程跟进式教学改革的若干方法,包括:基于PBL的教学模式改革、基于CBL的教学模式改革以及结合学生兴趣点的互动式教学模式改革。将这些教改措施在我校"机器人工学"课堂上进行了实践,取得了良好的教学效果。本文的研究有望对机器人课程这种理论深、知识面广的课程教学改革起到借鉴和帮助作用。     

跨境电商环境下国际经济与贸易专业实践教学模式新思考

受"跨境交易"和"电子商务"双引擎的驱动,跨境贸易电商化已成为外贸行业转型发展的新动力。以外贸行业业态变化的新趋势为背景,结合跨境电子商务对国际贸易人才提出的新要求,分析当前国际经济与贸易专业实践教学中存在的问题,并针对这种新趋势提出实践教学模式改革的新思路:明确实践教学目标,创新人才培养理念,基于当前时代特点,创新教学模式,加强校外实习基地建设,提升专业教师的实践教学能力。     

浅谈新课改下的初中语文教学

<正>随着新课改的逐渐深入,初中语文的教学模式也进行了相应的变革,教学质量明显提高,新的教学模式更加适合现代初中生的接受能力和思维方式。但是,初中语文的教学长期以来受到"应试教育"的影响,其传统的"灌输式"教学模式在很多教师和家长的心中都已经根深蒂固了,要想让他们突然改变这种习以为常的教学方式,还需要一定的时间。所以,当前初中语文教学仍然是存在着诸多问题,这些问题严重制约了初中语文教学的改革,影响了新课标的实现。本文主要就新课改背景下初中语文教学进行了探讨。     

“以学生为中心”的飞机长桁结构典型修理实训教学模式探索

高职教育的实训教学是培养民航飞机结构修理人才的重要环节,是高职飞机结构修理专业教学改革的重中之重。分别概述了"以教师为中心"和"以学生为中心"的教学模式,分析了第一种教学模式存在的问题,并以第二种教学模式为改革方向,进行了实践探索,证明了试行中存在的问题及挑战,同时也验证了其创新性和适用性,是高职教学模式改革的正确方向。     

初中美术课例设计“问题式”研究

当前,美术教育步入核心素养时代。为了让美术教学模式跟上改革发展的脚步,将"以问题为导向"的PBL模式引入美术教学,实现课程的新整合,对于形成新的教学方法具有重要的价值和意义。该文在分析PBL模式的基础上,研究初中美术课例设计的实践性,提出基于PBL模式的"问题式"课例设计策略。     

《建筑工程预算软件应用》课程“教学做”一体化教学模式改革研究

文章通过分析"教学做"一体化教学模式改革的研究,总结了《建筑工程预算软件应用》课程"教学做"一体化教学模式改革研究需要注意的问题,并创立了《建筑工程预算软件应用》课程"教学做"一体化五阶段教学学习法。     

“做中学”理念在暖通空调课程教学中的探索与实践

针对建筑环境与能源应用工程专业培养计划中,先进行"暖通空调"课程学习再进行相应的课程设计这种教学模式,提出并实践了基于"做中学"的教学模式改革。笔者从原教学模式存在的问题分析入手,提出将"暖通空调"理论课程学习与随后的课程设计进行恰当结合,从而实现将"做中学"的教学模式应用于"暖通空调"专业理论课程教学中。文章对这种教学模式改革的实施要点、改革效果与反馈、改进方向等方面进行了分析和总结,以期有效地提高教学质量和学生的学习效果。     

浅谈新课改背景下高中语文教学

随着新课改的逐渐深入,高中语文的教学模式也进行了相应的变革,教学质量明显提高,新的教学模式更加适合现代高中生的接受能力和思维方式。但是,高中语文的教学长期以来受到应试教育的影响,其传统的"灌输式"教学模式在很多教师和学生的心中都已经根深蒂固了,要想让他们突然改变这种习以为常的教学方式,还需要一定的时间。所以,当前高中语文教学仍然存在着诸多问题,这些问题严重制约了高中语文教学的改革,影响了新课标的实现。本文主要就新课改背景下高中语文教学进行了探讨。     

大学公共艺术基础教育的“转动课堂”教学模式改革探析

2015年,渤海大学实施人才培养模式改革,提出了"转动课堂"的概念,这是根据人才培养模式改革的要求,为提高学生的创新能力和实践能力而提出的教学模式。文章以公共艺术基础教育"转动课堂"教学模式为研究对象,结合美术鉴赏典型课程的"转动课堂"展开论述,分析公共艺术基础教育"转动课堂"教学模式中存在的问题并提出解决办法。